選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 蘸有濃氨水的玻璃棒靠近某溶液 | 有白煙產(chǎn)生 | 該溶液可能是濃鹽酸 |
B | 將SO2通入Ba(NO3)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀 |
C | 將濕潤淀粉碘化鉀試紙檢驗某溶液 | 試紙變藍 | 該溶液一定是氯水 |
D | 用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 該溶液一定是鈉鹽溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.揮發(fā)性酸與濃氨水反應生成鹽,冒白煙;
B.將SO2通入Ba(NO3)2溶液,發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鋇沉淀;
C.濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍,則溶液中含碘單質,或物質氧化KI生成碘;
D.焰色反應為元素的性質.
解答 解:A.揮發(fā)性酸與濃氨水反應生成鹽,冒白煙,則溶液可能是濃鹽酸或濃硝酸,故A正確;
B.將SO2通入Ba(NO3)2溶液,發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鋇沉淀,結論不合理,如二氧化硫與氯化鋇不反應,故B錯誤;
C.濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍,則溶液中含碘單質,或物質氧化KI生成碘,則結論不合理,氯水中含HClO具有漂白性,故C錯誤;
D.焰色反應為元素的性質,則結論不合理,可能為NaOH溶液,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質的性質、氧化還原反應、焰色反應等,把握物質的性質及反應原理為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應拆開反應物所有鍵所吸收的總能量小于形成生成物所放出的總能量 | |
B. | 該反應是放熱反應 | |
C. | 該反應不能設計成原電池 | |
D. | 該反應所有分子中各原子都以共價鍵相結合? |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若某溫度下,反應后$\frac{c(C{l}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$=11,則溶液中$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(Cl{O}_{3}^{-})}$=$\frac{1}{5}$ | |
B. | 參加反應的被還原的氯氣為$\frac{1}{4}$amol | |
C. | 改變溫度,反應中轉移電子的物質的量ne的范圍:$\frac{1}{2}$amol≤ne≤$\frac{5}{6}$amol | |
D. | 改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為$\frac{5}{6}$amol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 四種元素中有兩種元素在第二周期 | |
B. | W所在主族元素T可能形成T2O、T2O2、TO2型化合物 | |
C. | X、Y、Z的最高價氧化物對應的水化物兩兩之間能反應 | |
D. | Y單質可與鹽酸反應,而不能與氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | υ(A)=0.2mol/(L•s) | B. | υ(B)=0.3 mol/(L•s) | C. | υ(C)=0.8 mol/(L•s) | D. | υ(D)=1 mol/(L•s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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