9．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A蘸有濃氨水的玻璃棒靠近某溶液有白煙產(chǎn)生該溶液可能是濃鹽酸
B將SO2通入Ba（NO3）2溶液產(chǎn)生白色沉淀SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀
C將濕潤淀粉碘化鉀試紙檢驗?zāi)橙芤?/TD>試紙變藍該溶液一定是氯水
D用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應(yīng)火焰呈黃色該溶液一定是鈉鹽溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A．揮發(fā)性酸與濃氨水反應(yīng)生成鹽，冒白煙；
B．將SO2通入Ba（NO3）2溶液，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；
C．濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍，則溶液中含碘單質(zhì)，或物質(zhì)氧化KI生成碘；
D．焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì)．

解答 解：A．揮發(fā)性酸與濃氨水反應(yīng)生成鹽，冒白煙，則溶液可能是濃鹽酸或濃硝酸，故A正確；
B．將SO2通入Ba（NO3）2溶液，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，結(jié)論不合理，如二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng)，故B錯誤；
C．濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍，則溶液中含碘單質(zhì)，或物質(zhì)氧化KI生成碘，則結(jié)論不合理，氯水中含HClO具有漂白性，故C錯誤；
D．焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì)，則結(jié)論不合理，可能為NaOH溶液，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、焰色反應(yīng)等，把握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾�，注意實驗的評價性分析，綜合性較強，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．已知CH3OH（g）+H2O（g）=CO2（g）+3H2（g），該反應(yīng)中的能量變化如圖所示下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)拆開反應(yīng)物所有鍵所吸收的總能量小于形成生成物所放出的總能量
B．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．該反應(yīng)不能設(shè)計成原電池
D．該反應(yīng)所有分子中各原子都以共價鍵相結(jié)合?

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)在一定條件下能夠與硫黃發(fā)生反應(yīng)，且硫做還原劑的是（　�。�
A．O2B．FeC．H2D．Hg

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．碘酸鉀作為食鹽-碘添加劑，而碘化鉀則是化工生產(chǎn)中一種重要原料．還原法生產(chǎn)碘化鉀是由碘與氫氧化鉀反應(yīng)生成碘酸鉀后，用甲酸還原而得，其主要流程如圖

請回答下列問題：
（1）判斷“合成”過程中，碘是否已完全反應(yīng)的方法是取少量反應(yīng)后的混合液于試管中，滴入幾滴淀粉溶液，若溶液未變藍，則證明碘已完全反應(yīng)，反之則未完全反應(yīng)．
（2）實驗室中，過濾操作要求“一貼二低三靠”，其中“三靠”是指盛有被過濾液體的燒杯注液口緊靠玻璃棒、玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端尖口緊靠燒杯內(nèi)壁．操作a 包括“蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶”是依據(jù)KI具有何種性質(zhì)：碘化鉀在水中的溶解度隨溫度的影響較大．
（3）．寫出“合成”過程中，HCOOH參與的離子反應(yīng)方程式：3HCOOH+IO3-=I-+3H2O+3CO2↑．
（4）．測定產(chǎn)品中KI含量的方法是：
a．稱取3.340g樣品、溶解，在250mL容量瓶中定容；
b．量取25.00mL溶液于錐形瓶中，加入足量KIO3，用少量稀硫酸酸化所，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
c．以淀粉為指示劑，用0.2400mol/L的Na2S2O3溶液滴定，消耗溶液體積平均值為10.00mL．
已知：IO3-+I-+H+=I2+H2O（未配平），I2+2S2O32-=2I-+S4O62-．
①測定過程所需儀器在使用前必須檢查是否漏液的有250mL容量瓶、滴定管．
②該樣品中KI的質(zhì)量分數(shù)為99.4%．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．將Cl2通入適量KOH溶液，產(chǎn)物中可能有KCl、KClO、KClO3，且$\frac{c（C{l}^{-}）}{c（Cl{O}^{-}）}$ 的值與溫度高低有關(guān)．當n（KOH）=a mol時，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若某溫度下，反應(yīng)后$\frac{c（C{l}^{-}）}{c（Cl{O}^{-}）}$=11，則溶液中$\frac{c（Cl{O}^{-}）}{c（Cl{O}_{3}^{-}）}$=$\frac{1}{5}$
B．參加反應(yīng)的被還原的氯氣為$\frac{1}{4}$amol
C．改變溫度，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍：$\frac{1}{2}$amol≤ne≤$\frac{5}{6}$amol
D．改變溫度，產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為$\frac{5}{6}$amol

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，已知：四種元素的電子層數(shù)之和為10，且它們分別屬于連續(xù)的四個主族；四種元素的原子中半徑最大的是X原子．下列說法正確的（　　）
A．四種元素中有兩種元素在第二周期
B．W所在主族元素T可能形成T2O、T2O2、TO2型化合物
C．X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能反應(yīng)
D．Y單質(zhì)可與鹽酸反應(yīng)，而不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．在2A+B?3C+5D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是（　�。�
A．υ（A）=0.2mol/（L•s）B．υ（B）=0.3 mol/（L•s）C．υ（C）=0.8 mol/（L•s）D．υ（D）=1 mol/（L•s）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列選項描述的過程能實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)化為熱能的是（　　）
A．
光合作用		B．
燒炭取暖		C．
風力發(fā)電		D．
電解冶煉

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

1．某�；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)，設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進行實驗．
（1）比較兩實驗裝置，圖2裝置的優(yōu)點是：①能更好的吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境； ②便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）導氣管e有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，因?qū)Ч懿迦胍好嫦�，可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境；二是停止加熱時，能防止倒吸或平衡壓強．
（3）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是品紅溶液褪色．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：SO2+2OH-=SO32-+H2O
（4）反應(yīng)一段時間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+．
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：
A．稀HCl溶液    B．稀H2SO4硫酸    C．KSCN溶液    D．KMnO4溶液
E．NaOH溶液     F．淀粉KI溶液     G．H2O2溶液
驗證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的C（填試劑序號，下同），振蕩，再滴加少量的G，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確．
驗證Ⅲ：步驟1．取試樣，滴加少量的C（或F）（填試劑序號），溶液的顏色變紅（或藍）色．則試樣中含有Fe3+，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+．
步驟2．再取適量的試樣滴加到少量的D（填試劑序號），溶液的顏色變?yōu)樽霞t色褪去或變淺、色，則試樣中含有Fe2+，此反應(yīng)的離子方程式為：5Fe2++MO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O．

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