下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是

　 A.植物的光合作用使太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

　 B.人類使用照明設(shè)備主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能。

　 C. 燃料燃燒時(shí)只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。

　 D. 生物體內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程在能量上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更合理、有效。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A、植物的光合作用使得太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能B、人類使用照明設(shè)備是將電能轉(zhuǎn)化為了光能C、燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為了熱能D、生物體內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程在能量轉(zhuǎn)化上比體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是(    )

A.植物的光合作用使得太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.人類使用照明設(shè)備是將電能轉(zhuǎn)化為光能

C.生物體內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效

D.燃料燃燒時(shí)只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省姜堰市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．通過(guò)植物的光合作用，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．人類使用照明設(shè)備，將電能轉(zhuǎn)化為光能

C．生物體內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效

D．燃料燃燒，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．通過(guò)植物的光合作用，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．人類使用照明設(shè)備，將電能轉(zhuǎn)化為光能

C．生物體內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理有效

D．燃料燃燒，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了熱能

 

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