下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認識不正確的是( 。
A、植物的光合作用使得太陽能轉(zhuǎn)化為了化學能B、人類使用照明設備是將電能轉(zhuǎn)化為了光能C、燃料燃燒時將化學能全部轉(zhuǎn)化為了熱能D、生物體內(nèi)的化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上比體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效
分析:A、光合作用是利用太陽光把能量儲存在植物中形成生物質(zhì)能,是光能轉(zhuǎn)化為化學能的過程;
B、照明設備是電能轉(zhuǎn)化為光能;
C、燃料燃燒化學能轉(zhuǎn)化為熱能、光能等;
D、生物體內(nèi)的化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上更為合理、有效;
解答:解:A、植物的光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉(zhuǎn)化為有機物,并釋放出氧氣(細菌釋放氫氣)的生化過程,太陽能轉(zhuǎn)化為了化學能,故A正確;
B、照明設備是將電能轉(zhuǎn)化為了光能,故B正確;
C、燃燒是劇烈的發(fā)光放熱的氧化還原反應,過程中可以變?yōu)楣饽、熱能等,燃料燃燒產(chǎn)生能量最終帶動發(fā)電機發(fā)電,將化學能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯誤;
D、人體內(nèi)的能量變化是一個能量均衡的轉(zhuǎn)化過程,生物體內(nèi)的化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上比體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了常見的能量轉(zhuǎn)化形式,題目難度不大,注意知識的積累.
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認識不正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認識不正確的是(    )

A.植物的光合作用使得太陽能轉(zhuǎn)化為化學能

B.人類使用照明設備是將電能轉(zhuǎn)化為光能

C.生物體內(nèi)的化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效

D.燃料燃燒時只是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省姜堰市高一下學期期中考試化學試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認識不正確的是

A.通過植物的光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能

B.人類使用照明設備,將電能轉(zhuǎn)化為光能

C.生物體內(nèi)化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理、有效

D.燃料燃燒,只是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能

 

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省寧波市高一下學期期末化學試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認識不正確的是

A.通過植物的光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能

B.人類使用照明設備,將電能轉(zhuǎn)化為光能

C.生物體內(nèi)的化學變化過程在能量轉(zhuǎn)化上比在體外發(fā)生的一些能量轉(zhuǎn)化更為合理有效

D.燃料燃燒,只是將化學能轉(zhuǎn)化為了熱能

 

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