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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲:①CuO溶于適量稀硫酸中;
②在①的溶液中加入適量鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾、烘干,即得純凈的銅。
乙:①鋅與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣;
②將氫氣通入氧化銅中并加熱,充分反應(yīng)后即得純凈的銅。
問(wèn):(1)若要制得相同質(zhì)量的純銅,甲、乙所耗用的鋅和稀硫酸是否相同?為什么?
(2)丙同學(xué)認(rèn)為上述兩種方案所制得的銅都難以保證銅的純度,應(yīng)對(duì)上述兩種方案加以完善。你是否贊同丙同學(xué)的看法?為什么?你認(rèn)為應(yīng)怎樣完善實(shí)驗(yàn)方案?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中擬用氧化銅、稀硫酸和鋅來(lái)制取純凈的銅并驗(yàn)證銅的有關(guān)性質(zhì),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲:①CuO溶于適量稀硫酸中;
②在①的溶液中加入適量鋅,反應(yīng)一段時(shí)間后,過(guò)濾、烘干,即得純凈的銅。
乙:①鋅與稀硫酸反應(yīng)得氫氣;
②將氫氣通過(guò)氧化銅中并加熱,充分反應(yīng)一段時(shí)間后即得純凈的銅。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述兩方案制得的銅都含有雜質(zhì),則甲、乙方案制得的銅所含雜質(zhì)分別是 和 。
(2)現(xiàn)欲用乙方案制得純凈的銅,你認(rèn)為應(yīng)怎樣補(bǔ)充完善方案,簡(jiǎn)述操作
步驟 。
(3)現(xiàn)用制得的純凈的銅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),如右圖在c中加適量NaOH溶液,b中放適量制得的銅,由分液漏斗a向b中加入2 mL稀硝酸,則b中反應(yīng)的離子方程式是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中擬用氧化銅、稀硫酸和鋅制取純凈的銅,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲:①將CuO溶于適量的稀硫酸中;
②在①的溶液中加入適量的鋅,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、烘干,即得純凈的銅。
乙:①鋅與稀硫酸反應(yīng)得氫氣;
②將氫氣通入氧化銅中并加熱,充分反應(yīng)后即得純凈的銅。
問(wèn):若要制得相同質(zhì)量的純銅,甲乙所耗用的鋅和稀硫酸是否相同?為什么?
。
丙同學(xué)認(rèn)為上述兩種方案所制得的銅都難以保證銅的純度,應(yīng)對(duì)上述兩種方案加以完善。你是否同意丙同學(xué)的看法?為什么?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣完善實(shí)驗(yàn)方案?
。
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