可逆反應(yīng)2N2O5(氣)?2N2O4(氣)+O2(氣)-Q進(jìn)行到t1時達(dá)到平衡,t2時加熱到一定溫度后,停止加熱并保溫,t3時又建立新的平衡,下列圖中能表示上述情況的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:根據(jù)氧氣的百分含量變化確定可逆反應(yīng)建立的途徑,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,據(jù)此確定溫度升高達(dá)新平衡后O2%的變化,結(jié)合圖象中t3時與t2時O2%的相對大小進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、由圖可知,隨反應(yīng)進(jìn)行O2%增大,故發(fā)生反應(yīng)2N2O5(氣)?2N2O4(氣)+O2(氣)-Q,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,t3時到達(dá)平衡O2%比t2時高,圖象中t3時到達(dá)平衡O2%增大,與實際相符,故A正確;
B、由圖可知,隨反應(yīng)進(jìn)行O2%降低,故發(fā)生反應(yīng)2N2O4(氣)+O2(氣)?2N2O5(氣),該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,t3時到達(dá)平衡O2%比t2時高,圖象中t3時到達(dá)平衡O2%增大,與實際相符,故B正確;
C、由圖可知,隨反應(yīng)進(jìn)行O2%增大,故發(fā)生反應(yīng)2N2O5(氣)?2N2O4(氣)+O2(氣)-Q,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,t3時到達(dá)平衡O2%比t2時高,圖象中t3時到達(dá)平衡O2%降低,與實際不相符,故C錯誤;
D、由圖可知,隨反應(yīng)進(jìn)行O2%降低,故發(fā)生反應(yīng)2N2O4(氣)+O2(氣)?2N2O5(氣),該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,t3時到達(dá)平衡O2%比t2時高,圖象中t3時到達(dá)平衡O2%降低,與實際不相符,故D錯誤;
故選AB.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)平衡影響因素、平衡圖象等,難度不大,主要考查溫度對平衡移動的影響,注意圖象中氧氣的含量,說明反應(yīng)從不同的方向建立平衡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用銅電極電解CuSO4溶液,下列說法正確的是( 。
A、溶液的酸性增強(qiáng)
B、電極產(chǎn)物為銅和氧氣
C、陽極質(zhì)量減小,陰極質(zhì)量增加
D、加入氧化銅可使溶液恢復(fù)到原狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸來配制500mL、0.2mol?L-1的稀硫酸.可供選擇的儀器有:①玻璃棒、跓俊、蹮、苣z頭滴管、萘客病、500mL容量瓶、咄斜P天平、嗨幊
請完成下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時用不到的有
 
(填序號).
(2)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為
 
,現(xiàn)有①10mL、20mL、50mL三種規(guī)格的量筒,你選用的量筒是
 
(填序號).
(3)在配制過程中,其它操作都準(zhǔn)確,下列操作中錯誤的是
 
,能引起所配稀硫酸的濃度偏高的是
 
(填序號).
①將濃硫酸直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃硫酸
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
④定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
⑤定容時,俯視刻度線
⑥未冷卻至室溫而注入定容.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬鋁及其化合物的敘述,正確的是(  )
A、在常溫下鋁不能與氧氣反應(yīng)
B、在常溫下鋁不能與濃硝酸反應(yīng)
C、氫氧化鋁既能氫氧化鈉反應(yīng)又能氨水反應(yīng)
D、氧化鋁既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已達(dá)到平衡狀態(tài)的下列可逆反應(yīng)中,降低溫度,體系的顏色會變深的是( 。
A、2NO2(g)?N2O4(g)△H<0
B、2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0
C、2HBr(g)?H2(g)+Br2(g)△H>0
D、3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3(l)+NO(g)△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組用銅屑制取硫酸銅溶液.將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣,其反應(yīng)原理為2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.現(xiàn)欲將6.4g銅完全溶解,加水后得200mL溶液.計算:(請寫出計算過程)
(1)參加反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 

(2)所得硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度是
 

(3)欲配制100mL上述物質(zhì)的量濃度的硫酸銅溶液,需稱取硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O)的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

潮濕的氯氣、新制的氯水、次氯酸鈉及漂白粉的水溶液均能使有色布條褪色,是因為它們均含有(  )
A、氯氣B、次氯酸
C、次氯酸根D、鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是( 。
A、由水電離出的c(H+)=10-13mol?L-1的溶液中可能存在:HCO3-、K+、Na+、Cl-
B、酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO-、SO42-、I-
C、含有0.1 mol?L-1 Fe3+的溶液中可以大量存在:K+、Mg2+、I-、NO3-
D、室溫下,PH=l的溶液中一定可以存在:Na+、Fe3+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)分類是化學(xué)研究的重要方法,下列各組物質(zhì)中,不符合前者為混合物,后者為單質(zhì)的是(  )
A、鹽酸、煤B、氨水、液氮
C、石油、液氫D、碘酒、銅

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