1.在等溫、等容條件下,有下列氣體反應(yīng):2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g).現(xiàn)分別從兩條途徑建立平衡:Ⅰ.A和B的起始濃度均為2mol/L;Ⅱ.C和D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L.下列敘述正確的是( 。
A.達(dá)到平衡時,Ⅰ途徑的反應(yīng)速率V(A)等于Ⅱ途徑的反應(yīng)速率V(A)
B.達(dá)到平衡時,第Ⅰ條途徑混合氣體的密度與第Ⅱ條途徑混合氣體的密度相同
C.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時,體系內(nèi)混合氣體的體積分?jǐn)?shù)相同
D.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達(dá)到平衡時,體系內(nèi)混合氣體的體積分?jǐn)?shù)不同

分析 由反應(yīng)2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g)可知,反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)相等,壓強(qiáng)對平衡移動沒有影響,當(dāng)滿足Ⅱ所加物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為A、B時,與Ⅰ物質(zhì)的量比值相等,則達(dá)到相同平衡狀態(tài).據(jù)此進(jìn)行判斷.由于化學(xué)平衡狀態(tài)與條件有關(guān),而與建立平衡的途徑無關(guān).因而,同一可逆反應(yīng),從不同的狀態(tài)開始,只要達(dá)到平衡時條件(溫度、濃度、壓強(qiáng)等)完全相同,則可形成等效平衡,在恒溫、恒容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),只要反應(yīng)物(或生成物)的物質(zhì)的量的比值與原平衡相同,則兩平衡等效.

解答 解:反應(yīng)2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g)可知,反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)相等,壓強(qiáng)對平衡移動沒有影響,當(dāng)滿足Ⅱ所加物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為A、B時,與Ⅰ物質(zhì)的量比值相等,
A、Ⅱ途徑達(dá)到平衡時,濃度大,壓強(qiáng)大,反應(yīng)速率應(yīng)較大,即Ⅰ途徑的反應(yīng)速率V(A)小于Ⅱ途徑的反應(yīng)速率V(A),故A錯誤;
B、混合氣體的密度等于混合氣體的質(zhì)量和體系體積的比值,達(dá)到平衡時,第Ⅰ條途徑混合氣體的質(zhì)量小于第Ⅱ條途徑混合氣體的質(zhì)量,所以第Ⅰ條途徑混合氣體的密度小于第Ⅱ條途徑混合氣體的密度,故B錯誤;
C、Ⅰ、Ⅱ兩途徑最終達(dá)到相同平衡狀態(tài),體系內(nèi)混合氣的體積百分組成相同,故C正確;
D、兩種途徑平衡狀態(tài)相同,各物質(zhì)的含量相同,則體系內(nèi)混合氣的體積百分組成相同,故D錯誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查等效平衡問題,題目難度中等,注意相同條件下,同一可逆反應(yīng)體系,不管從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,只要按反應(yīng)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之比投入反應(yīng)物或生成物,建立起的平衡狀態(tài)都是相同的,這就是所謂等效平衡原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)進(jìn)行淀粉水解實驗.其程序如下:在淀粉溶液中加入A的稀溶液后加熱一段時間,取少量所得混合物,先加入B的稀溶液后再加入C的懸濁液,加熱可得磚紅色沉淀.
(1)各步加入的試劑的化學(xué)式:AH2SO4,BNaOH,CCu(OH)2
(2)加入A溶液而不加入B溶液是否可以否,其理由是葡萄糖和新制氫氧化銅的反應(yīng)應(yīng)該在堿性條件下進(jìn)行
(3)如何驗證淀粉是否水解完全加入碘水,看是否變藍(lán),若變藍(lán)說明部分水解,若不變藍(lán)說明水解完全.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價,根據(jù)表中信息判斷正確的是以下敘述正確的是( 。
元素代號LMQRT
原子半徑/nm0.1600.1430.0890.1020.074
主要化合價+2+3+2+6、-2-2
A.氫化物的沸點(diǎn)為H2T<H2R
B.M和T形成的化合物既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)
C.單質(zhì)與等濃度的稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度為Q>L
D.L2+與R2-的核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化不能直接實現(xiàn)的是( 。
A( HCl)→B(Cl2)→C(Ca(ClO)2)→D(HClO)→E(CO2
A.A→BB.B→CC.C→DD.D→E

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中,若K+、Cl-各1.5mol,Mg2+為0.5mol,求SO42-的物質(zhì)的量0.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.偏鋁酸鈉溶液中加少量鹽酸離子方程式為AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:下列敘述正確的是( 。
元素代號LMXRT
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0890.074
主要化合價+2+3+6,-2+2-2
A.R的氧化物對應(yīng)的水化物可能具有兩性
B.離子半徑大。簉(M3+)>r(T2-
C.X單質(zhì)在氧氣中燃燒生成XO3
D.L、X形成的簡單離子核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知SO2和H2O2在溶液中發(fā)生如下反應(yīng):SO2+H2O2═H2SO4.取0.6g某含硫、鐵的物質(zhì),將它在氧氣中灼燒,使硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,用稀的過氧化氫溶液吸收.吸收液恰好與40mL 0.5mol/LNaOH溶液反應(yīng).求:
(1)此物質(zhì)中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)此物質(zhì)中鐵與硫的原子個數(shù)之比(取整數(shù)比)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列各操作所配NaOH溶液的濃度是偏高、偏低還是無影響.
(1)溶解時用的燒杯和玻璃棒未洗滌偏低;
(2)將熱的溶解直接移入了容量瓶偏高;
(3)定容時俯視容量瓶刻度線偏高;
(4)稱量NaOH固體時放在紙片上偏低;
(5)定容時加水超過了容量瓶刻度線,又用滴管將高出刻度的部分吸出偏低;
(6)稱量時用生銹的砝碼偏高;
(7)稱量固體用的天平,空盤時指針指向標(biāo)尺左邊偏低;
(8)向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,不慎將少量液體灑到了瓶外偏低;
(9)稱量時砝碼與藥品的位置顛倒,但未轉(zhuǎn)移游碼無影響;
(10)稱量時砝碼與藥品的位置顛倒,且已移動游碼偏低.

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同步練習(xí)冊答案