分析 由元素在周期表的位置可知,①為H,②為C,③為N,④為O,⑤為Na,⑥為Al,⑦為Si,⑧為Cl.
(1)若①和⑤可以形成原子個數(shù)比1:1的化合物為NaH;①和⑧形成的化合物為HCl;
(2)同周期自左而右非金屬性增強(qiáng),非金屬性越強(qiáng),最高價含氧酸的酸性越強(qiáng);
(3)④和⑦形成的常見化合物為SiO2;④和②形成的常見化合物為CO2;
(4)常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化.
解答 解:由元素在周期表的位置可知,①為H,②為C,③為N,④為O,⑤為Na,⑥為Al,⑦為Si,⑧為Cl.
(1)若①和⑤可以形成原子個數(shù)比1:1的化合物為NaH,Na為+1價,則此時①顯-1價;①和⑧形成的化合物為HCl,其電子式為,
故答案為:-1;;
(2)同周期自左而右非金屬性增強(qiáng),非金屬性越強(qiáng),最高價含氧酸的酸性越強(qiáng),則②和③的最高價含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序為HNO3>H2CO3,
故答案為:HNO3;H2CO3;
(3)④和⑦形成的常見化合物為SiO2,晶體類型為原子晶體,微粒間通過共價鍵形成了該晶體;④和②形成的常見化合物為CO2,晶體類型為分子晶體,微粒間通過 分子間作用力形成了該晶體,
故答案為:原子晶體;共價鍵;分子晶體;分子間作用力;
(4)⑥為材料的容器可以裝運濃硫酸或濃硝酸的理由是常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,
故答案為:常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化.
點評 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握元素在周期表的位置、元素化合物知識、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)溶液的pH=9時,溶液中存在下列關(guān)系:c(NH4+)>c(HCO3-)>c(NH3•H2O)>c(CO32-) | |
B. | 往該溶液中逐滴滴加氫氧化鈉時NH4+和HCO3-濃度逐漸減小 | |
C. | NH4HCO3溶液中:c(NH4+)+c(NH3•H2O)+c(H+)=c(CO32-)+c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(OH-) | |
D. | 通過分析可知常溫下Kb(NH3•H2O)>Ka1(H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫下炭與CO2的反應(yīng) | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng) | ||
C. | 生石灰溶于水的反應(yīng) | D. | 鹽酸與燒堿溶液的中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、乙烷、丙烷在光照下分別與氯氣反應(yīng),生成的一氯代物都只有一種 | |
B. | 利用減壓過濾的方法可以用來快速分離、提純蛋白質(zhì) | |
C. | 苯與溴水混合,反復(fù)振蕩后溴水層褪色,這是由于發(fā)生了取代反應(yīng) | |
D. | 鄰二甲苯只有一種結(jié)構(gòu),證明苯環(huán)中不存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的性質(zhì) | B. | 反應(yīng)物的濃度 | C. | 反應(yīng)的溫度 | D. | 是否使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的分子式為C15H22O5 | |
B. | 青蒿素通過還原反應(yīng)可制得雙氫青蒿素 | |
C. | 青蒿素有青蒿的芳香氣味,是芳香族化合物 | |
D. | 用有機(jī)溶劑乙醚從青蒿中提取青蒿素,主要采用萃取的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (3)(4) | C. | (1)(2)(3)(4) | D. | (1)(3) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C3H6O3 | B. | 該有機(jī)物分子中含有羥基和羧基 | ||
C. | 該有機(jī)物可以發(fā)生消去反應(yīng) | D. | 該有機(jī)物可以發(fā)生加成反應(yīng) |
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