某小組同學(xué)利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開(kāi)始計(jì)時(shí),通過(guò)測(cè)定混合溶液褪色所需時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢(已知反應(yīng)方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設(shè)計(jì)了如下方案。
編號(hào) | H2C2O4溶液 | KMnO4溶液 | 硫酸溶液 | 溫度/℃ | ||
濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | |||
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 50 |
(1)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________(填編號(hào),下同);探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________。
(2)該小組同學(xué)由此實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行一些時(shí)間后,有一時(shí)間段反應(yīng)速率不斷加快。同學(xué)們分析除了反應(yīng)放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),推斷出反應(yīng)混合溶液中的__________(填化學(xué)式)也加速了此反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)上述實(shí)驗(yàn)①中充分反應(yīng)后H2C2O4過(guò)量,假設(shè)理論上能通過(guò)用酸性KMnO4溶液滴定的方法來(lái)測(cè)定反應(yīng)混合液中過(guò)量的H2C2O4,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①取用反應(yīng)混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。
②下列操作中可能使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。
A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
B. 滴定前盛放反應(yīng)混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒(méi)有干燥
C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤(rùn)洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定實(shí)驗(yàn)是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點(diǎn):_________。
【答案】(1)②③ ;①② ;(2)MnSO4 (3)①酸式 酸式 ②A
③否 ;當(dāng)加入最后一滴酸性KMnO4溶液時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紫色,且30s內(nèi)不褪色。
【解析】
試題分析:(1)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察得知:探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是②③;探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①②;(2)由于在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生了MnSO4,因此可推斷出反應(yīng)混合溶液中的MnSO4也加速了此反應(yīng)的進(jìn)行。(3)①由于反應(yīng)后溶液中H2C2O4過(guò)量,即溶液顯酸性,所以取用反應(yīng)酸性混合液的滴定管用酸式滴定管;②A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù),則讀數(shù)偏小,使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏低,正確;B. 滴定前盛放反應(yīng)混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒(méi)有干燥,不能產(chǎn)生任何誤差,錯(cuò)誤;C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,則消耗的KMnO4溶液體積偏大,因此使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏高;錯(cuò)誤;D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤(rùn)洗就直接注入酸性KMnO4溶液,則消耗的標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液體積偏大,因此使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏高;錯(cuò)誤。③由于KMnO4溶液是紫色的,當(dāng)與草酸反應(yīng)后產(chǎn)物是無(wú)色的,因此就可以利用其本身的顏色變化來(lái)顯示滴定終點(diǎn),故此滴定實(shí)驗(yàn)不需要滴加指示劑;滴定的終點(diǎn)的判斷方法是當(dāng)加入最后一滴酸性KMnO4溶液時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紫色,且30s內(nèi)不褪色。就達(dá)到了滴定終點(diǎn)。
考點(diǎn):考查外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響、滴定法在測(cè)定物質(zhì)的組合、指示劑的選擇、滴定終點(diǎn)的判斷。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如右圖裝置,下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)、b不連接時(shí),只有鋅片上有氣泡逸出
B.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:2H+ + 2e-= H2↑
C.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接或接直流電源,鋅片都能溶解
D.a(chǎn)和b是否用導(dǎo)線連接,裝置中所涉及的化學(xué)反應(yīng)都相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的鎂鋁混合物投入200 mL硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入5 mol/L的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量n與加入NaOH溶液的體積V(ml)的變化如圖所示,
按要求填寫:(1)鎂和鋁的總質(zhì)量為 g。
(2)最初20 mL NaOH溶液的作用是 。
(3)硫酸的物質(zhì)的量濃度為 。
(4)生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)敘述中,不可以用氫鍵來(lái)解釋的是
A.0℃時(shí),水的密度大于冰的密度 B.水的熔沸點(diǎn)高于硫化氫的熔沸點(diǎn)
C.氟化氫氣體極易溶于水 D.氟化氫比氯化氫穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度對(duì)人類生產(chǎn)生活有重要的意義。
(1)請(qǐng)將影響表中“實(shí)例”反應(yīng)速率的“條件”仿照示例填在空格橫線上。
實(shí)例 | 影響條件 |
①食物放在冰箱里能延長(zhǎng)保質(zhì)期 | 溫度(示例) |
②實(shí)驗(yàn)室將塊狀藥品研細(xì),再進(jìn)行反應(yīng) | ____________ |
③用H2O2分解制O2時(shí),加入MnO2 | ____________ |
④工業(yè)制硫酸催化氧化SO2制取SO3時(shí),通入過(guò)量的空氣 | ____________ |
(2)一定溫度下,在2L體積不變的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②從反應(yīng)開(kāi)始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為_(kāi)_________mol/(L·s)。
③該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為_(kāi)_________(結(jié)果保留整數(shù))。
④當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到15 s時(shí),向密閉容器中通入氬氣,此時(shí)用Z表示的反應(yīng)速率__________(填“小于”或“等于”或“大于”)10 s時(shí)用Z表示的反應(yīng)速率。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中不正確的是( )
A.1mol乙烯與乙醇的混合物在氧氣中充分燃燒,消耗氧氣的分子數(shù)為一定為3NA
B.28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA
C.常溫常壓下,92g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
D.常溫常壓下,22.4L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要鑒別己烯中是否混有少量甲苯,正確的實(shí)驗(yàn)方法是( )
A.先加足量的酸性高錳酸鉀溶液,然后再加入溴水
B.先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液
C.分別點(diǎn)燃這兩種液體,觀察現(xiàn)象
D.加入濃硫酸與濃硝酸后加熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)σ鍵的認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
A. ss σ鍵與sp σ鍵的對(duì)稱性相同
B. 烯烴分子中的碳碳雙鍵的鍵能是碳碳單鍵鍵能的二倍
C.分子中含有共價(jià)鍵,則至少含有一個(gè)σ鍵
D.含有π鍵的化合物與只含σ鍵的化合物的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。
⑴ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
__________________________________________________________________。
⑵ 甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同,乙的作用是___________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_____________________。
⑶ 若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙,試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還有____________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入_________(填寫字母)。
a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后再通過(guò)___________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去。
⑷ 實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,將試管a中的液體取出,加入足量的銀氨溶液,再放入甲燒杯中,很快出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型為
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