向2L密閉容器中加入一定量的A、B、C三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化如圖甲所示[t0~15  s階段n(B)未畫出]。圖乙為t2時刻后改變條件平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況,且四個階段所改變的外界條件均不同。已知t3~t4階段為使用催化劑。觀察下圖,回答以下問題:

(1)甲圖中從反應(yīng)至達到平衡狀態(tài),生成物C的平均反應(yīng)速率為____________________。
(2)圖乙中t2時引起平衡移動的條件是______,t5時引起平衡移動的條件是_______。(填序號)
A.升高溫度                B.增大反應(yīng)物濃度          C.使用催化劑              D.減少體系壓強
(3)圖乙中表示平衡混合物中,在這四個階段中C的物質(zhì)的量最高的一段時間是______。(填序號):      A.15s-t2時段      B.t3-t4時段      C.t4-t5時段          D.t6以后
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:_______________________________________________________,
正反應(yīng)為______________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(5)反應(yīng)開始時加入的B的物質(zhì)的量為________________。
(1)  0.004mol·L-1·s-1    (2)B                A        (3)  D
(4)  3A(g)   B(g)+2C(g)             吸熱      (5)  0.04mol

試題分析:(1)根據(jù)甲圖可知,反應(yīng)進行到15s時達到平衡狀態(tài),此時C的物質(zhì)的量增加了0.22mol-0.10mol=0.12mol,則其濃度變化量為0.12mol÷2L=0.06mol/L,所以從反應(yīng)至達到平衡狀態(tài),生成物C的平均反應(yīng)速率為0.06mol/L÷15s=0.004mol/(L·s)。
(2)根據(jù)乙圖可知,t2時正反應(yīng)速率瞬間增大,而逆反應(yīng)速率逐漸增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,所以改變的條件應(yīng)該是增大反應(yīng)物的濃度,答案選B;同樣根據(jù)乙圖可知,t5時正逆反應(yīng)速率均增大,但正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動。由于四個階段所改變的外界條件均不同,而t2時改變的條件是增大反應(yīng)物濃度,t3~t4階段為使用催化劑,t4-t5階段正逆反應(yīng)速率減小相同的倍數(shù),平衡不移動,因此改變的條件只能是降低越強,這說明反應(yīng)前后體積不變。所以t5時引起平衡移動的條件就只能是升高溫度,答案選A。
(3)根據(jù)(2)中分析可知,從t2開始平衡是向正反應(yīng)方向移動的,t3、t4時平衡不移動,t5時平衡又向正反應(yīng)方向移動,所以在這四個階段中C的物質(zhì)的量最高的一段時間是t6以后,答案選D。
(4)根據(jù)(2)中分析可知,該反應(yīng)前后體積不變,又因為根據(jù)甲圖可知,平衡時A、C的物質(zhì)的量變化量分別為0.18mol、0.12mol,即二者的變化量之比是3:2,其中A是反應(yīng)物,C是生物,這說明B也一定是生成物,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為3A(g)   B(g)+2C(g)。升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,因此正方應(yīng)是吸熱反應(yīng)。
(5)平衡時生成C的物質(zhì)的量是0.12mol,則根據(jù)反應(yīng)方程式3A(g)   B(g)+2C(g)可知,生成B的物質(zhì)的量是0.06mol。根據(jù)甲圖可知,平衡時B的物質(zhì)的量是0.1mol,所以反應(yīng)開始時加入的B的物質(zhì)的量為0.1mol-0.06mol=0.04mol。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知H-H、Cl-Cl和H-Cl的鍵能分別為436 kJ·mol-1、243 kJ·mol-1和431 kJ·mol-1,請用此數(shù)據(jù)估計,由Cl2、H2生成2mol H-Cl 時的熱效應(yīng)△H等于( )
A.-183 kJ·mol-1B.-91.5kJ·mol-1  
C.+183kJ·mol-1            D.+ 91.5kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列熱化學(xué)方程式:
(1)C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1
(2)H2(g)+ O2(g)=H2O(l)  ΔH2=-285.8 kJ·mol-1
(3)CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)  ΔH3=-870.3 kJ·mol-1
可以計算出2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的反應(yīng)熱為          (  )
A.ΔH=+244.1 kJ·mol-1
B.ΔH=-488.3 kJ·mol-1
C.ΔH=-996.6 kJ·mol-1
D.ΔH=+996.6 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知單質(zhì)硫在通常條件下以S8(斜方硫)的形式存在,而在蒸氣狀態(tài)時,含有S2、S4、S6及S8等多種同素異形體,其中S4、S6和S8具有相似的結(jié)構(gòu)特點,其結(jié)構(gòu)如下圖所示:

在一定條件下,S8(s)和O2(g)發(fā)生反應(yīng)依次轉(zhuǎn)化為SO2(g)和SO3(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系可用下圖簡單表示(圖中的ΔH表示生成1 mol含硫產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。

(1)寫出表示S8燃燒熱的熱化學(xué)方程式_____________________。
(2)寫出SO3分解生成SO2和O2的熱化學(xué)方程式_________________________。
(3)若已知SO2中硫氧鍵的鍵能為d kJ·mol-1,O2中氧氧鍵的鍵能為e kJ·mol-1,則S8分子中硫硫鍵的鍵能為___________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知(1)H2(g)+O2(g)=H2O(g); DH1=akJ·mol-1
(2)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ; DH2=b kJ·mol-1
(3)H2(g)+O2(g)=H2O(l) ;  DH3=c kJ·mol-1
(4)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ; DH4=d kJ·mol-1
下列關(guān)系式中正確的是
A.a(chǎn)<c<0B.b>d>0C.2a=b<0D.2c=d>0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知N2(g)與H2(g)反應(yīng)生成17 g  NH3(g),放出46.1 kJ的熱量。

請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)通常用鐵作催化劑,加催化劑會使圖中E變_____(填“大”或“小”),E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響?_ _。理由是_________                          ;
(2)圖中ΔH=________kJ·mol-1
(3)起始充入2mol·L-1 N2和5.5 mol·L-1 H2,經(jīng)過50 min,NH3的濃度為1mol·L-1,
則v(N2)=____________mol·L-1·min-1、C(H2)=______________mol·L-1;
已知NH3(g)= NH3 (l)  ΔH=-QkJ·mol-1,書寫N2(g)+3H2(g)=2NH3 (l)的熱化學(xué)方程式       ________                                       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2═P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P-P:a kJ?mol-1、P-O:b kJ?mol-1、P=O:c kJ?mol-1、O=O:d kJ?mol-1。根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H,其中正確的是

A(6a+5d-4c-12b)kJ?mol-1      B.(4c+12b-6a-5d)kJ?mol-1
C.(4c+12b-4a-5d)kJ?mol-1     D.(4a+5d-4c-12b)kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:2H2(g) + O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2H2(g) + O2(g)=2H2O(g)   ΔH=-483.6kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.H2(g)的燃燒熱ΔH=-285.8 kJ·mol-1
B.1molH2O(l)變成1mo1H2O(g),吸收88kJ能量
C.3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)ΔH=+135.9 kJ·mol-1
D.可以尋找特殊催化劑使H2O分解,同時放出能量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)  ΔH1= +489.0 kJ/mol
C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)   ΔH2=+172.5 kJ/mol
則CO還原Fe2O3的熱化學(xué)方程式為                                        ;
②氯化鈀(PdCl2)溶液常被應(yīng)用于檢測空氣中微量CO。PdCl2被還原成單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                ;
(2)將兩個石墨電極插入KOH溶液中,向兩極分別通入C3H8和O2構(gòu)成丙烷燃料電池。
①負極電極反應(yīng)式是:                                            
②某同學(xué)利用丙烷燃料電池設(shè)計了一種電解法制取Fe(OH)2的實驗裝置(如下圖所示),通電后,溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長時間不變色。下列說法中正確的是          (填序號)

A.電源中的a一定為正極,b一定為負極
B.可以用NaCl溶液作為電解液
C.A、B兩端都必須用鐵作電極
D.陰極發(fā)生的反應(yīng)是:2H++2e=H2
(3)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng):CO(g)+H2O(g)  CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達到平衡所需時間/min
H2O
CO
CO2
1
650
2
4
1.6
5
2
900
1
2
0.4
3
3
900
1
2
0.4
1
 
①該反應(yīng)的正反應(yīng)為          (填“吸”或“放”)熱反應(yīng);
②實驗2中,平衡常數(shù)K=          
③實驗3跟實驗2相比,改變的條件可能是                (答一種情況即可);
(4)將2.4g碳在足量氧氣中燃燒,所得氣體通入100mL 3.0mol/L的氫氧化鈉溶液中,完全吸收后,溶液中所含離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序                   

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同步練習(xí)冊答案