9.如圖為阿托酸甲酯的一種合成路線:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知A為芳香烴,其核磁共振氫譜中出現(xiàn)5個(gè)峰,其面積比為1:1:2:2:2,則A的名稱為苯乙烯,若要檢驗(yàn)有機(jī)物B的官能團(tuán),則所使用的試劑除了有機(jī)物B和水之外,還需要的試劑有NaOH水溶液、稀HNO3、AgNO3溶液(填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式反應(yīng)②;反應(yīng)③
(3)阿托酸甲酯所含官能團(tuán)的名稱為酯基、碳碳雙鍵;阿托酸甲酯有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上只有一個(gè)支鏈,既能與NaHCO3溶液反應(yīng),又能使溴的四氯化碳溶液褪色的同分異構(gòu)體有8種(不考慮立體異構(gòu)).
(4)阿托酸甲酯的另外一種合成路線如圖所示:

已知在多步反應(yīng)過(guò)程中進(jìn)行了下列4種不同的反應(yīng)類型,請(qǐng)按照實(shí)際進(jìn)行的反應(yīng)順序依次寫(xiě)出這四種反應(yīng)類型的字母序號(hào)CADB.
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.氧化反應(yīng).

分析 A為芳香烴,結(jié)合B的分子式可知,A為苯乙烯或乙苯、二甲苯,A的核磁共振氫譜中出現(xiàn)5個(gè)峰,其面積比為1:1:2:2:2,則A為,與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng),則B為,C為,D為,E為.苯乙酸與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)與甲酸甲酯發(fā)生取代反應(yīng)生成,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成G為,G再發(fā)生消去反應(yīng)得阿托酸乙酯.

解答 解:A為芳香烴,結(jié)合B的分子式可知,A為苯乙烯或乙苯、二甲苯,A的核磁共振氫譜中出現(xiàn)5個(gè)峰,其面積比為1:1:2:2:2,則A為,與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)生成C,C可以連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng),則B為,C為,D為,E為.苯乙酸與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成F為,F(xiàn)與甲酸甲酯發(fā)生取代反應(yīng)生成,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成G為,G再發(fā)生消去反應(yīng)得阿托酸乙酯.

(1)由上述分析可知,A為,名稱為苯乙烯,B為,含有的官能團(tuán)為溴原子,檢驗(yàn)溴原子方法為:將鹵代烴在NaOH水溶液、加熱條件水解得到NaBr,再用稀硝酸酸化,最后加入硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀生成,
故答案為:苯乙烯;NaOH水溶液、稀HNO3、AgNO3溶液;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(3)由阿托酸甲酯的結(jié)構(gòu)可知,所含官能團(tuán)有:酯基、碳碳雙鍵;阿托酸甲酯有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上只有一個(gè)支鏈,能與NaHCO3溶液反應(yīng),含有-COOH,又能使溴的四氯化碳溶液褪色,含有碳碳雙鍵,可以苯環(huán)取代烯酸烴基中H原子得到,烯酸有:CH2=CHCH2COOH,CH3CH=CHCOOH,CH2=C(CH3)COOH,烴基分別有3、3、2種H原子,故符合條件的同分異構(gòu)體共有8種,
故答案為:酯基、碳碳雙鍵;8;
(4)與溴發(fā)生加成反應(yīng)得到,在在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)得到,再發(fā)生氧化反應(yīng)得到,最后發(fā)生消去反應(yīng)得到,
故答案為:CADB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,關(guān)鍵是判斷A的結(jié)構(gòu),再結(jié)合反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,反應(yīng)②方程式書(shū)寫(xiě)為易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生容易認(rèn)為與氧氣反應(yīng),(3)中注意利用取代法判斷同分異構(gòu)體數(shù)目,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.前36號(hào)元素A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大.第二周期元素A原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的2倍,B原子的最外層p軌道的電子為半充滿結(jié)構(gòu),C最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的三倍.D是第四周期元素,其原子核外最外層電子數(shù)與氫原子相同,其余各層電子均全充滿.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C第一電離能由小到大的順序?yàn)镃<O<N;基態(tài)D原子的價(jià)電子排布式為3d104s1
(2)BC3-的空間構(gòu)型為平面三角形.
(3)1molAB-中含有的π鍵數(shù)目為2NA個(gè).
(4)已知鑭鎳合金LaNin晶胞(結(jié)構(gòu)如圖)體積為9.0×10-23cm3,儲(chǔ)氫后形成LaNinH3.5合金(晶胞體積不變,則n=5;氫在合金中的密度為0.065g/cm2(保留小數(shù)點(diǎn)后三位數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述不正確的是(  )
A.鋼是用量最大,用途最廣的合金
B.苯酚沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的熱水沖洗
C.利用高純單質(zhì)硅,可以制成光電池
D.含氯,溴的氟代烷可對(duì)臭氧層產(chǎn)生破壞作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)NO2可用水吸收,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO.利用反應(yīng)6NO2+8NH3$?_{△}^{催化劑}$7N2+12H2O也可處理NO2.當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí),消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是2.24L.
(2)SO2可用足量的NaOH溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式為2OH-+SO2=SO32-+H2O;若繼續(xù)通入SO2,當(dāng)n (SO2):n(NaOH)=1:1時(shí)所得溶液呈酸性,下列關(guān)系正確的是a (填字母編號(hào)).
a.c(Na+)>c(HSO3 -)>c(SO32-
b.c(Na+)+c(H+)=c(SO32-)+c(HSO3 -)+c(OH-
c.c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3 -
SO2也可用O2氧化生成SO3
已知:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ/mol;
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ/mol;
則反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196 kJ/mol.
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.
①該反應(yīng)△H<0(填“>”或“<”).
②若容器容積不變,下列措施可提高CO轉(zhuǎn)化率的是b.
a.升高溫度                       
b.將CH3OH(g)從體系中分離
c.充入氦氣,使體系總壓強(qiáng)增大     
d.再充入一定量的 CO氣體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分別依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí),得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
A將二氧化硫通入溴水中,溴水褪色二氧化硫有漂白性
B將“84”消毒液(含NaClO)滴入品紅溶液中,褪色緩慢,若同時(shí)加入食醋,紅色很快褪為無(wú)色隨溶液pH減小,“84”消毒液氧化能力增強(qiáng)
C銅放入稀硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,再加入硝酸鈉固體,溶液變藍(lán),有明顯氣泡放出,銅溶解硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸反應(yīng)速率
D淀粉與稀硫酸共熱,再加銀氨溶液水浴加熱,無(wú)銀鏡生成淀粉沒(méi)有水解
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常溫下pH=5的鹽酸溶液稀釋103倍后,pH等于8
B.濃度均為0.1mol/L的氨水和氯化銨溶液,水電離出的c(H+)前者小于后者
C.Na2CO3溶液中存在:2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
D.常溫下,pH=2的CH3COOH溶液與pH=12的KOH溶液等體積混合:c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.海水中含有豐富的溴,從海水中提取溴的工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從鹽堿湖中取食鹽和純堿,有“夏曬鹽,冬天撈堿”之說(shuō),其原理是純堿的溶解度受溫度影響大,冬天溫度低,純堿易析出;食鹽溶解度受溫度影響不大,夏天溫度高,水分易蒸發(fā),食鹽易析出;
(2)如果直接萃取操作Ⅰ的溴溶液獲取粗溴,后果是獲得的溴產(chǎn)量較低、成本較高,操作Ⅰ通常需要用稀硫酸酸化,其目的是提供氫離子,使溴化鈉和溴酸鈉在酸性條件下生成溴單質(zhì);
(3)工業(yè)上,利用熱氣體X將溶液中的溴單質(zhì)吹出,X可能是空氣,利用溴單質(zhì)的性質(zhì)是揮發(fā)性(填“氧化性”“還原性”“揮發(fā)性”或“腐蝕性”);
(4)用純堿溶液吸收溴蒸氣的離子方程式為3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑;
(5)粗溴中含少量氯氣,用離子方程式表示溴化鈉的作用:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
(6)已知氧化性:BrO3->Cl2,操作2中,如果用濃鹽酸代替硫酸,其后果可能是溴酸鈉將Cl-氧化為氯氣,影響生成溴的純度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語(yǔ)或物質(zhì)的性質(zhì)描述正確的是( 。
A.
如圖的鍵線式表示烴的名稱為:3-甲基-4-乙基-7-甲基辛烷
B.符合分子式為C3H8O的醇有三種不同的結(jié)構(gòu)
C.乙烯在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng),加聚反應(yīng),被酸化高錳酸鉀溶液氧化,也能在一定條件下被氧氣氧化成乙酸
D.
治療瘧疾的青蒿素(如圖),分子式是C15H20O5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知:CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H1
C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H2
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H3
CuO(s)+CO(g)=Cu(s)+CO2(g)△H4
2CuO(s)+C(s)=2Cu(s)+CO2(g)△H5
下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷不正確的是( 。
A.△H1>0B.△H2>0C.△H2<△H3D.△H5=2△H4+△H1

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同步練習(xí)冊(cè)答案