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Mg能在CO2中燃燒,Na比Mg更活潑,那么Na能在CO2中燃燒嗎?某研究性學習小組設計了如下裝置進行探究.

(1)該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是
 
,
裝置C中濃硫酸的作用是
 

(2)從試劑瓶中取出的金屬鈉,必須經過必要的操作,方可進行后續(xù)的實驗,該必要的操作是
 

(3)放進玻璃管中的金屬鈉在加熱之前,必須先打開活塞,通入CO2,這樣操作的原因是
 

(4)用酒精燈給玻璃管加熱,Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒,產生大量的白煙.玻璃管冷卻后,只有兩種物質,在玻璃管壁上附著一層白色物質,玻璃管中有黑色物質生成.將玻璃管內物質轉移至燒杯中,加水,白色物質溶解于水,黑色物質不溶.過濾,得到澄清的濾液.往濾液中加CaCl2溶液,溶液變白色渾濁;再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現,則此小組所做Na在CO2中燃燒實驗的化學方程式為
 
考點:性質實驗方案的設計,鈉的化學性質
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:要探究鈉能否在二氧化碳中燃燒,首先要制取純凈的二氧化碳,分析實驗裝置的原理,先制取二氧化碳,再除掉制取中混有的氯化氫氣體、水;在除氯化氫氣體時,不能用氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉會和二氧化碳反應;在除水時可以用濃硫酸作干燥劑;在點燃d裝置中的酒精燈前,必須除去系統(tǒng)內內的空氣,防止鈉與空氣中的氧氣反應;通過對生成物進行了探究實驗可得出鈉與二氧化碳反應生成了碳酸鈉和碳.
解答: 解:(1)裝置B的作用是除去氯化氫氣體;在除氯化氫氣體時,不能用氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉會和二氧化碳反應,需用飽和碳酸氫鈉來吸收氯化氫,濃硫酸具有吸水性,可以用濃硫酸做干燥劑來吸收水,
故答案為:除去CO2中混有的HCl;干燥CO2氣體;
(2)鈉保存在煤油中,由于鈉性質活潑,易被氧化為氧化鈉,實驗時應用濾紙吸干表面的煤油,并用小刀切去表層,去除煤油、氧化物對實驗的干擾
故答案為:用濾紙吸干表面的煤油,并用小刀切去表層;
(3)在點燃D裝置中的酒精燈前,必須除去系統(tǒng)內內的空氣,防止鈉與空氣中的氧氣反應,
故答案為:用二氧化碳排盡玻璃管內空氣,以防加熱時空氣中氧氣氧化金屬鈉;
(4)白色物質滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現,應為Na2CO3,將濾紙上的黑色物質干燥,點燃,其燃燒產物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁,則玻璃管中的黑色物質是碳,涉及反應為4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C,
故答案為:4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C.
點評:本題以鈉為載體考查了性質實驗方案設計,注意把握物質的性質及實驗原理,審題時注意篩選有用信息并靈活運用基礎知識解答,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鋰空氣電池優(yōu)點很多,有望替代傳統(tǒng)鋰電池技術,工作原理如下:如圖1電池中的固體電解質隔膜只有鋰離子穿過.請仔細看圖2,在理解工作原理的基礎上找出下列說法不正確的是( 。
A、鋰空氣電池配置了充電專用的陽極,可防止充電時空氣極發(fā)生腐蝕和劣化.由于有固體電解質膜的存在,比普通鋰電池更安全
B、該電池放電時正極反應式為:O2+2H2O+4e-═4OH-.由于正極材料來源于空氣,整個電池質量相同時,鋰空氣電池比普通鋰電池能提供更多的電能
C、鋰空氣電池電放完后也可以不必進行充電,只需要通過更換正極的水性電解液,并以合適的方式補給負極的金屬鋰,就可以連續(xù)使用
D、在電池工作過程中,鋰空氣電池的空氣極(多孔碳)附近電解液的pH逐漸降低

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中,能大量共存的是( 。
A、強堿性溶液中:K+,ClO-,Ba2+,Cl-
B、水電離c(H+)═10-12mol?L-1的溶液中:Cl-,CO32-,NO3-,NH4+
C、使甲基橙變紅的溶液中:Fe2+,MnO4-,NO3-,Na+
D、中性溶液中:Al3+,NO3-,Cl-,S2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

鑒別甲苯、苯酚溶液、已烯、碘化鉀淀粉溶液、硝酸銀溶液等五種無色液體的一種試劑是( 。
A、KMnO4酸性溶液
B、FeCl3溶液
C、溴水
D、金屬鈉

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)制硫酸時,利用催化氧化反應將SO2轉化為SO3是一個的關鍵步驟.
(1)某溫度下,SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98kJ?mol-1
開始時在100L的密閉容器中加入4.0mol SO2(g)和10.0mol O2(g),當反應達到平衡時共放出熱量196kJ,該溫度下平衡常數K=
 

(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2,發(fā)生下列反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達到平衡后改變下述條件,SO2、O2、SO3氣體平衡濃度都比原來增大的是
 
(填字母).
A.保持溫度和容器體積不變,充入2mol SO3
B.保持溫度和容器體積不變,充入2mol N2
C.保持溫度和容器體積不變,充入0.5mol SO2和0.25mol O2
D.保持溫度和容器內壓強不變,充入1mol SO3
E.升高溫度
(3)某人設想以如圖所示裝置用電化學原理生產硫酸,寫出通入SO2的電極的電極反應式:
 
.檢驗其中產物有SO42-的具體操作為
 

(4)常溫時,BaSO4的Ksp═1.08x10-10.現將等體積的BaCl2溶液與2.0x10-3mol/l的Na2SO4溶液混合.若要生成BaSO4沉淀,BaCl2溶液的最小濃度為
 

(5)下列關于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應的圖象中,正確的是
 

(6)SO2有氧化性又有還原性,還有漂白性.將SO2氣體通入酸性KMnO4中,酸性KMnO4褪色,其中SO2體現出的性質是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在Na+濃度為0.5mol?L-1的某澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子.
陽離子K+ Ag+  Mg2+ Ba2+
陰離子NO
 
-
3
 CO
 
2-
3
 SiO
 
2-
3
 SO
 
2-
4
現取該溶液100mL進行如下實驗(氣體體積均在標準狀況下測定).
序號實驗內容實驗結果
向該溶液中加入足量稀鹽酸產生白色沉淀并放出標準狀況下0.56L氣體
將Ⅰ的反應混合液過濾,對沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質量固體質量為2.4g
向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液無明顯現象
請回答下列問題.
(1)實驗Ⅰ能確定一定不存在的離子是
 

(2)實驗Ⅰ中生成沉淀的離子方程式為
 

(3)判斷K+是否存在,若存在求其最小濃度,若不存在說明理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

仔細閱讀下列三段文字
①由稀有氣體元素Xe(氙)與氧元素形成的一種共價化合物XeO3極不穩(wěn)定,易轉化為單質而呈強氧化性.將適量的XeO3投入含Mn2+的水溶液中,溶液逐漸變?yōu)樽霞t色且pH不斷減。
②將0.08mol KMnO4固體(質量為12.64g)加熱一段時間后,收集到a molO2;向反應后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸,又收集到b molCl2,此時Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中.
③氧化還原反應中實際上包含氧化和還原兩個過程.下面是一個還原過程的反應式:Cl2+2e-=2Cl-
回答問題:
(1)試寫出①有關的離子方程式:
 

(2)通過對第②段文字中提供的數據進行推導和計算可得出:a+b最小值為
 
.當a+b=0.18時,KMnO4固體(質量為12.64g)加熱一段時間后殘留固體的質量為
 

(3)下列四種物質中能使③中的還原過程發(fā)生的物質是
 

A.Na2CO3     B.KMnO4    C.XeO3    D.Na2SO3
將該反應的氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數填入下列方框中,并用單線橋表示電子轉移的方向和數目:

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)科學家常用“等電子體“來預測不同物質的結構,例如CH4與NH4+有相同的電子及空間構形.分析C、N、O原子中電子數的關系,并模仿下表中1、2兩列等電子體的規(guī)律,在3、4兩列的空格處填入相應等電子體的化學式,并在表格的最后一列設計一對等電子的分子.
CH4C2H6CO32-
 
 
C2O42-
 
 
NH4+N2H62+
 
 
NO2+N2O4
 
 
(2)工業(yè)生產尾氣中的H2S要經過處理成硫單質后方能排放,以防止大氣污染,富瑪克斯法治理硫化氫的方法和步驟如下:
①用2%~3%的Na2CO3溶液做吸收劑生成2種酸式鹽;
②再加入一種RNO(R表示芳香族有機物的基)與①生成的一種酸式鹽的水溶液反應生成硫、堿和R-NHOH;
③第②步生成的堿在溶液中與另一種酸式鹽反應生成正鹽;
④R-NHOH與空氣中的氧發(fā)生反應又得到RNO.
(3)寫出上述4步反應的化學方程式:
 
  、
 

 
   ④
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖1所示A、B、C、D四種儀器請寫出名稱,填入相應的空格內:

A.
 
  B.
 
  C.
 
  D.
 

(2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡狀態(tài)如下圖示.則燒杯的實際質量為
 
g.
(3)指出圖2中3個實驗中各存在的一個錯誤:
A.
 

B.
 
;
C.
 

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