A、反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原 |
B、反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng) |
C、電流計讀數(shù)為最大值時,反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài) |
D、電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為正極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、NaHCO3溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-) |
B、pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)一樣多 |
C、0.2mol?L-1 HCl溶液與等體積0.05mol?L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1 |
D、向10mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液加入等物質(zhì)的量的NaOH后,溶液中離子的濃度由大到小的順序是:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) |
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A、a一定大于0.01 |
B、反應(yīng)后溶液中一定有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-) |
C、反應(yīng)后溶液中一定有c(CH3COO-)+c(CH3COOH)>c(Na+) |
D、反應(yīng)后溶液中一定有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO能使人中毒的原理是CO能將人體血液中的Fe2+氧化 |
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,提高空氣質(zhì)量 |
C、推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟,同時能大大減少對環(huán)境的污染 |
D、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴重 |
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充電 |
放電 |
A、放電時,負極反應(yīng)LiCoO2-xe-═Li(1-x)CoO2+xLi+ |
B、充電時,A極發(fā)生氧化反應(yīng) |
C、充電時,Li+穿過隔離膜向B極移動 |
D、當(dāng)B極失去Xmol電子,電池消耗6 mol C |
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A、銅片上有紅色物質(zhì)附著 |
B、取出鹽橋后,電流計依然發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
C、反應(yīng)中,鹽橋中的K+會移向CuSO4溶液 |
D、鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng) |
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