A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,如圖所示:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B中Sn為電池的
 
極,Sn極附近溶液的pH
 
(填“升高”“降低”或“不變”).
(3)C中被腐蝕的金屬是
 
,總反應(yīng)式為
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
專題:
分析:(1)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(2)Fe比Sn活潑,F(xiàn)e為負(fù)極,Sn為正極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng);
(3)Zn比Fe活潑,鋅被腐蝕,為原電池負(fù)極,鐵為正極.
解答: 解:(1)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2H2SO4=FeSO4+H2↑,故答案為:Fe+2H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)鐵比錫活潑,錫為原電池正極,氫離子濃度減小,溶液的pH值升高,故答案為:正;升高;
(3)鋅比鐵活潑,鋅為原電池負(fù)極,被腐蝕,負(fù)極電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,正極:2H++2e-=H2↑,總反應(yīng)方程式為Zn+2H+=Zn2++H2↑,
故答案為:Zn;Zn+2H+=Zn2++H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),題目難度不大,注意金屬的電化學(xué)腐蝕與化學(xué)腐蝕的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,正確的是( 。
A、氨氣是生產(chǎn)硝酸的重要原料
B、甲烷與氯氣反應(yīng)可制得純凈的一氯甲烷
C、鐵制容器可用來盛放稀硝酸
D、油脂經(jīng)皂化反應(yīng)可獲得高級(jí)脂肪酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①某元素原子的最外層只有一個(gè)電子,它跟鹵素結(jié)合時(shí),一定形成離子鍵
②離子化合物一定含有離子鍵,則共價(jià)化合物中一定不含有離子鍵
③VIIA族單質(zhì)從上到下,熔沸點(diǎn)越來越高,則IA族單質(zhì)的熔沸點(diǎn)也越來越高
④H2O分子間存在著氫鍵,故H2O分子比H2S分子穩(wěn)定
⑤在熔融狀態(tài)和水溶液中均不能導(dǎo)電的物質(zhì)稱為非電解質(zhì)
⑥HClO4酸性比H2SO4酸性強(qiáng),說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)
⑦堿金屬的密度:Li<Na<K<Rb<Cs.
A、①②④B、①③⑤
C、②⑥D、②⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2007年6月,“八國(guó)峰會(huì)”再次就溫室氣體減排問題展開磋商并初步達(dá)成共識(shí).為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,下列措施不切實(shí)際的是( 。
A、大力開發(fā)氫能源
B、充分利用太陽能
C、不使用含碳能源
D、提高能源利用率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某電池的總反應(yīng)離子方程式為Cu2++Fe=Fe2++Cu,能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的是( 。
A、正極為Fe,負(fù)極為Zn,電解質(zhì)溶液為Fe2(SO43溶液
B、陰極為Ag,陽極為Fe,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
C、正極為Cu,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D、正極為石墨,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為Fe2(SO43溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是(  )
A、鋁粉和三氧化鐵的反應(yīng)
B、氫氧化鈉和稀硫酸的中和反應(yīng)
C、氯化銨和消石灰的反應(yīng)
D、木炭在空氣中的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高爐煉鐵用于還原氧化鐵的還原劑是( 。
A、一氧化碳B、焦炭
C、石灰石D、空氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒中,其最外層與最內(nèi)層的電子數(shù)之和等于次外層電子數(shù)的是( 。
A、SB、MgC、ClD、Be

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

19世紀(jì)中葉,發(fā)現(xiàn)元素周期律的化學(xué)家是( 。
A、居里夫人B、侯德榜
C、門捷列夫D、道爾頓

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同步練習(xí)冊(cè)答案