下列各醇中，能發(fā)生消去反應(yīng)生成的是（　�。�
A、
B、CH3-CH2-CH2-CH2OH
C、
D、
考點：乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題：有機反應(yīng)
分析：根據(jù)醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件：與羥基相連碳相鄰碳上有氫原子才能發(fā)生消去反應(yīng)，形成不飽和鍵．
解答： A．中與羥基相連碳相鄰碳上有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，消去可得到CH3CH=CH2，故A錯誤；
B．CH3-CH2-CH2-CH2OH中與羥基相連碳相鄰碳上有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，消去可得到CH3CH2CH=CH2，故B錯誤；
C．中與羥基相連碳相鄰碳上有氫原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，消去可得到，故C正確；
D．中與羥基相連碳相鄰碳上沒有氫原子，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查醇發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)物的判斷，難度不大．注意醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件：與羥基相連碳相鄰碳上有氫原子才能發(fā)生消去反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，5molH2與1molN2在密閉容器中反應(yīng)，達平衡時H2的轉(zhuǎn)化率可能是（　�。�
A、100%B、80%
C、60%D、40%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列反應(yīng)，判斷M、N、P的還原性由強到弱的順序（　�。�
①NCl2+P═N+PCI2
②2MCl3+3N═2M+3NCl2．
A、M＞N＞P
B、P＞N＞M
C、P＞M＞N
D、N＞M＞P

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法符合事實的是（　�。�
A、電解硫酸銅溶液一段時間后，加入氯化鈉固體不可能使溶液恢復(fù)到原來的濃度
B、常溫下由水電離產(chǎn)生的c（H+）=10-12mol/L的溶液中加入鋁粉能夠產(chǎn)生氫氣
C、已知Ksp（AgCl）=1.56×10-10．Ksp（Ag2CrO4）=9.0×10-12．在含Cl-、CrO42-濃度相同的溶液中滴加幾滴稀AgNO3溶液時，則先生成AgCl沉淀
D、在NaAlO2和Na2CO3的混合溶液中逐滴滴加鹽酸直至過量，開始沒有沉淀，隨后產(chǎn)生沉淀，最后沉淀消失

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
X
YZ
A、原子半徑的大小為：Z＞Y＞X
B、若X的一種單質(zhì)為原子晶體，則含Y元素的鹽溶液一定呈酸性
C、若Y可作半導(dǎo)體材料，則X、Z的單質(zhì)均為分子晶體
D、若Y與Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍，則X、Z各自形成的氫化物熔沸點：X＜Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B、放熱反應(yīng)不需要任何條件就能發(fā)生
C、碰撞的分子具有足夠的能量和合適的取向時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、反應(yīng)物總能量大于生成物總能量時，發(fā)生吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
A、用蒸餾的方法分離溴和CCl4的混合物
B、除去Cl2中的少量HCl：通入NaOH溶液，收集氣體
C、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾
D、除去鎂中的鋁：加足量的NaOH溶液，過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是（　　）
A、原子是由分子構(gòu)成的
B、原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子
C、原子若失去核外電子，則會變成陰離子
D、原子若得到核外電子，則會變成陽離子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知有機物A、B、C之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+H2O→B+C（已配平）．且符合下列條件：①B、C的相對分子質(zhì)量相等且都不超過100，②B能與NaHCO3反應(yīng)且氧元素的質(zhì)量分數(shù)為36.36%，則A、C的同分異構(gòu)體的種數(shù)分別為（　�。�
A、12和6B、14和7
C、16和8D、18和9

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同步練習(xí)冊答案