【題目】有句諺語“每天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。說明蘋果是一種對(duì)人體健康非常有益的水果,蘋果為人體提供的主要營養(yǎng)素是( )
A. 油脂 B. 無機(jī)鹽
C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )
A.有化學(xué)鍵破壞的一定是化學(xué)反應(yīng) B.會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)
C.可能會(huì)引起物質(zhì)狀態(tài)的變化 D.一定伴隨著能量的變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組研究在其他條件不變時(shí),改變密閉容器中某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)2AB3(g) 化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如下圖所示的曲線(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量)。下列判斷正確的是( )
A.在T2和n(A2)不變時(shí)達(dá)到平衡,AB3的物質(zhì)的量大小 為:c>b>a
B.若T2>T1,則正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
C.達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c
D.若T2>T1,達(dá)到平衡時(shí)b、d點(diǎn)的反應(yīng)速率為vd>vb
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 鈉和鉀的合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑
B. 可用超純硅制造的單晶硅來制芯片
C. 可利用二氧化碳制造全降解塑料
D. 氯氣有毒,不能用于藥物的合成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表為元素周期表的一部分,X、Y、Z、R為短周期元素,其中Y元素的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法正確的是( )
A. 原子半徑大小關(guān)系為:R>Y>X
B. X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體
C. 根據(jù)元素周期律可以推測W元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性,W2Y3具有氧化性和還原性
D. 氫化物熔沸點(diǎn):H2R>H2Y
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知0.1 mol·L-1的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,要使溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值增大,可以采取的措施是( )
①加少量燒堿固體 ②升高溫度 ③加少量冰醋酸 ④加水
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用作分析試劑、鞣革還原劑、脫氯劑等。它受熱、遇酸易分解。它有多種制備方法,其中硫化堿法為:向熱的硫化鈉和亞硫酸鈉混合液中通入二氧化硫,經(jīng)吸硫、蒸發(fā)、結(jié)晶,制得硫代硫酸鈉晶體。制備過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
Na2S + H2O + SO2 → Na2SO3 + H2S ………… (i)
2H2S + SO2 → 3S + 2H2O …………………… (ii)
S + Na2SO3 —△→ Na2S2O3 …………………(iii)
(1)已知Na2S2O3分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),由此可得出:該分解反應(yīng)中,反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵所吸收的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物形成化學(xué)鍵所放出的總能量。
(2)Na2S2O3具有還原性,判斷依據(jù)是_________、_________(至少寫出兩條)。
(3)上述反應(yīng)i ~ iii總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。制備過程中,即使將反應(yīng)物的用量按化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)進(jìn)行配比,反應(yīng)后各反應(yīng)物仍有剩余,這說明該過程中存在_________。
(4)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,生產(chǎn)中通入的SO2不能過量,原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲通過實(shí)驗(yàn)判斷A、B、C三塊金屬的活動(dòng)性,做了如下實(shí)驗(yàn)并得結(jié)論:當(dāng)A與B組成原電池時(shí),A 為電池的正極;當(dāng)B與C組成原電池時(shí),電流方向?yàn)橛葿到C,據(jù)此可知這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span> )
A.A>B>C
B.A>C>B
C.C>B>A
D.B>C>A
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