用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、圖1--測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)的速率
B、圖2--灼燒海帶成海帶灰
C、圖3--驗(yàn)證溴乙烷與NaOH乙醇溶液反應(yīng)生成乙烯
D、圖4--實(shí)驗(yàn)室制備收集乙酸乙酯
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.利用一定時(shí)間內(nèi)針筒中氣體的體積測(cè)定反應(yīng)速率;
B.灼燒海帶,應(yīng)在坩堝中;
C.乙醇易揮發(fā),乙醇和乙烯均能使高錳酸鉀褪色;
D.收集乙酸乙酯的試管中的導(dǎo)管不能在液面下.
解答: 解:A.利用一定時(shí)間內(nèi)針筒中氣體的體積測(cè)定反應(yīng)速率,圖中實(shí)驗(yàn)合理,故A正確;
B.灼燒海帶,應(yīng)在坩堝中,不能在燒杯中灼燒,故B錯(cuò)誤;
C.乙醇易揮發(fā),乙醇和乙烯均能使高錳酸鉀褪色,則應(yīng)排除乙醇的干擾再檢驗(yàn)乙烯的生成,圖中實(shí)驗(yàn)不合理,故C錯(cuò)誤;
D.收集乙酸乙酯的試管中的導(dǎo)管不能在液面下,應(yīng)在液面上防止倒吸,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,明確實(shí)驗(yàn)基本操作和物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性和操作性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D為氣體,其中A為黃綠色,D極易溶于水,形成的溶液可使酚酞變紅,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖①所示:

(1)將氣體B點(diǎn)燃,把導(dǎo)管伸入盛滿氣體A的集氣瓶,反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
 
(填序號(hào))
①放熱     ②黃綠色褪去      ③瓶口有白霧     ④瓶口有白煙
⑤安靜燃燒,發(fā)出黃色火焰     ⑥安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰
(2)實(shí)驗(yàn)室制D的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖②所示裝置收集D,下列敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
①D氣體不能用排水法收集
②干燥管里盛有堿石灰
③圖②中的a為棉花團(tuán),其作用是防止氨氣逸出
(4)氣體D催化氧化的化學(xué)方程式為
 

(5)物質(zhì)E的化學(xué)式是
 
;E在下列物質(zhì)分類中所屬的物質(zhì)種類是
 
(填序號(hào)).
①電解質(zhì)  ②化合物  ③混合物  ④純凈物  ⑤非電解質(zhì)  ⑥鹽.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
吸收NH3
B、
用銅片和稀硝酸制NO
C、
實(shí)驗(yàn)室制Cl2和尾氣處理吸收
D、
構(gòu)成銅鋅原電池(鹽橋的作用:可使兩燒杯的溶液聯(lián)通)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

造成目前環(huán)境污染的因素大體上可分為物理的、化學(xué)的與生物的三個(gè)方面,它們是造成環(huán)境質(zhì)量下降的主要原因,其中化學(xué)物質(zhì)約占( 。
A、30~40%
B、50~60%
C、70~80%
D、80~90%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列敘述正確的是( 。
A、白酒中混有少量塑化劑,少量飲用對(duì)人體無害,可通過過濾方法除去
B、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料
C、氯氣是合成塑料、橡膠、農(nóng)藥和制鹽酸、有機(jī)溶劑的重要原料
D、“霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、2013年1月1日起,我省正式發(fā)布環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),包括PM2.5、PM10、O3、CO2、SO2和NO2等6項(xiàng)指標(biāo)
B、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
C、明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可以用于飲用水的殺菌消毒
D、將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液和廢堿液中和后再排放符合“綠色化學(xué)”的要求

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別二氧化硫和二氧化氮?dú)怏w最簡(jiǎn)捷的方法是( 。
A、觀察顏色
B、用干燥的品紅試紙
C、用濕潤的無色酚酞試紙
D、通入澄清石灰水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、毛巾、口罩等個(gè)人用品要經(jīng)常用開水蒸煮,被褥要放在太陽光下直射,其目的都是使病毒蛋白質(zhì)變性
B、用濃Na2SO4、CuSO4溶液或濃硝酸溶液使蛋清液發(fā)生鹽析,進(jìn)而分離、提純蛋白質(zhì)
C、蛋白酶是蛋白質(zhì),它不僅可以催化蛋白質(zhì)的水解反應(yīng),還可以催化淀粉的水解反應(yīng)
D、甘氨酸(H2N-CH2-COOH)既有酸性,又有堿性,是最簡(jiǎn)單的氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一小塊鎂、鋁合金放入6mol?L-l的NaOH溶液中,可以形成微型原電池.則該電池負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)為( 。
A、Mg-2e-═Mg2+
B、A1+4OH--3e-═AlO2-+2H2O
C、4OH--4e-═2H2O+O2
D、2H2O+2e-═2OH-+H2

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