碳在過量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式                       ,該反應(yīng)屬于      

  (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。


C+O2  點燃 CO2   放熱


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一。

(1)鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕,該腐蝕過程中的電極反應(yīng)式為_________

_______________________________________________________________。

(2)為了降低某水庫的鐵閘門被腐蝕的速率,可以采用圖甲所示的方案,其中

焊接在鐵閘門上的固體材料R可以采用                             (  )。

A.銅            B.鈉       C.鋅  D.石墨

(3)圖乙所示的方案也可以降低鐵閘門的腐蝕速率,其中鐵閘門應(yīng)該連接在直

流電源的________極。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知在25 ℃、101 kPa下,1 g C8H18(l)燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時放出48.40 kJ的熱量,表示上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是                     

A.C8H18(l)+O2(g)===8CO2(g)+9H2O(g)      ΔH=-48.40 kJ·mol-1

B.C8H18(l)+O2(g)===8CO2(g)+9H2O(l)      ΔH=-5 517.6 kJ·mol-1

C.C8H18(l)+O2(g)===8CO2(g)+9H2O(g)      ΔH=+5 517.6 kJ·mol-1

D.2C8H18(l)+25O2(g)===16CO2(g)+18 H2O(l)   ΔH=-5 517.6 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


 (1)已知H(aq)+OH(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。若向三份等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中分別加入醋酸、濃硫酸、稀硝酸至恰好完全反應(yīng),并將上述過程中放出的熱量分別記為Q1kJ、Q2kJ、Q3kJ。則三者的由小到大關(guān)系是________(用Q1、Q2Q3表示)。

(2)如圖所示A為泡沫塑料板,上面有兩個小孔,分別插入溫度計和環(huán)形玻璃攪拌棒,兩個小孔不能開得過大,其目的是____________________________; 若實驗中不加蓋泡沫塑料板,則求得的中和熱數(shù)值      (填偏大、偏小、無影響)

(3)實驗室用50mL 0.50mol·L-1鹽酸、50mL 0.55mol·L-1NaOH溶液利用上圖裝置,進行測定中和熱的實驗。假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18 J/(g·℃)。為了計算中和熱,實驗時還需測量的數(shù)據(jù)有(填序號)________。

A.反應(yīng)前鹽酸的溫度            B.反應(yīng)前鹽酸的質(zhì)量   

C.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度    D.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量  

E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度    F.反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量

(4)某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

鹽酸

氫氧化鈉溶液

混合溶液

1

20.0

20.1

23.4

2

20.2

20.4

23.6

3

20.5

20.6

23.8

依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱ΔH為________。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


氮元素有多種氧化物,其中有一種為紅棕色氣體叫二氧化氮(NO2),此氧化物中氮的化

合價是

A.+1          B.+2          C.+3          D.+4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。試求:

  (1)每個莽草酸分子所含原子數(shù);

  (2)莽草酸中各元素的質(zhì)量比。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是

A.有機物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物

B.把燃著的木條插入某無色氣體中,木條火焰熄滅,證明瓶中的氣體一定是CO2

C.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體中一定含有活潑金屬

D.水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣,說明在化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持,主要成分是鐵粉和生石灰,同學(xué)們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計了如下實驗進行探究.

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究1】取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有      .再用磁鐵反復(fù)吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動.

【實驗探究2】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量探究實驗1的殘留固體放入試管中,加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有

                   

【實驗探究3】

    

【實驗結(jié)論】步驟②產(chǎn)生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有         ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                     

步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,說明久置的“雙吸劑”中含有                

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下圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,請回答問題:

(1)B中白磷不燃燒,原因是                                            ;

(2)D中觀察到的現(xiàn)象是                                                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                ;

(3)E中溶液變成紅色的原因                                           ;

(4)在G上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的裝置圖。(用箭頭標明氣流方向)

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