用如圖所示的實驗裝置,選擇適當(dāng)?shù)脑噭〣并進(jìn)行如下實驗,可以達(dá)到目的的是
A.試劑B為濃硫酸,除去CO2中混有的少量SO2氣體
B.試劑B為飽和食鹽水,除去氯氣中混有的少量氯化氫氣體
C.試劑B為水,收集NO、CO等難溶于水的氣體
D.試劑B為新制氫氧化銅懸濁液,檢驗空氣中是否含有甲醛
B
【解析】
試題分析:該裝置是洗氣裝置,雜質(zhì)氣體和洗液能反應(yīng)且不產(chǎn)生新的雜質(zhì),以此達(dá)到洗氣的目的,A、二氧化硫和濃硫酸不反應(yīng),所以不能達(dá)到洗氣的目的,A錯誤;B、氯氣和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以食鹽水中含有氯離子能抑制氯氣的溶解,氯化氫極易溶于水,從而能達(dá)到洗氣的目的,B正確;C、收集難溶于水的氣體采用排水集氣法收集,集氣瓶中應(yīng)該“短管進(jìn)氣長管進(jìn)氣”,C錯誤;D、甲醛和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要加熱,該反應(yīng)未加熱,D錯誤;選B。
考點:考查物質(zhì)的除雜。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
下列推論正確的是
A.H2(g)的燃燒熱是285.8 kJ·mol-1,則H2O(g)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+285.8 kJ·mol-1
B.對于反應(yīng)2H2O2==2H2O+O2↑,升高溫度能加快O2的生成速率
C.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH1;2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2,則ΔH1>ΔH2
D.在CuCl2水溶液中存在如下平衡:[Cu(H2O)4]2+(藍(lán))+4Cl— [CuCl4]2—(綠)+4H2O,若向溶液中滴加足量AgNO3溶液,可使溶液呈現(xiàn)綠色
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期第一次階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.金屬在反應(yīng)中只能作還原劑,非金屬在反應(yīng)中只能作氧化劑
B.氧化劑在反應(yīng)中失去電子,還原劑在反應(yīng)中得到電子
C.氧化劑具有氧化性,還原劑具有還原性
D.陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)(I)三氧化二鐵和氧化亞銅(Cu2O)都是紅色粉末.常用作顏料。已知氧化亞銅溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。某校化學(xué)實驗小組為了探究由Fe2O3和Cu2O組成的混合物中兩者物質(zhì)的量相對大小,某同學(xué)認(rèn)為只要取少量粉末放入足量稀硫酸中,通過觀察現(xiàn)象即可。
(1)上述實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)有(用離子方程式表示):
①Fe2O3+6H+= 2Fe3++3H2O
② ③
(2)若實驗中觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色且有固體剩余,則n(Cu2O) n(Fe2O3)。(填“>”、“<”或“=”)。
(II)分別在密閉容器的兩個反應(yīng)室中進(jìn)行如下反應(yīng):
左反應(yīng)室:A(g)+2B(g)2C(g)
右反應(yīng)室:2Z(g)X(g)+Y(g)
在反應(yīng)室之間有無摩擦、可自由滑動的密封板隔斷。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡時有關(guān)物理量的變化如下圖所示:
(1)A(g)+2B(g)2C(g) 的△H 0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在平衡(I)和平衡(Ⅱ)中,X的體積分?jǐn)?shù) (填序號)。
a.一定相等 b.一定不相等 c.可能相等
(3)達(dá)到平衡(I)時,A的轉(zhuǎn)化率為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25oC時,2amol·L-1氫氟酸水溶液中,用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液pH(忽略體積變化),得到c(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
A.當(dāng)c(F一)>c(HF)時,溶液呈堿性
B.當(dāng)pH=3時,溶液中c(F一)<c(Na+)
C.當(dāng)pH=3.45時,所加NaOH溶液恰好與HF完全反應(yīng)
D.當(dāng)pH=4時,溶液中:c(HF)+c(Na+)+c(H+)-c(OH-)=2amol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是
A.SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
B.淀粉溶液遇碘變成藍(lán)色,可用于檢驗碘單質(zhì)的存在
C.Fe在常溫下遇濃硫酸發(fā)生鈍化,可用鐵制容器盛放冷的濃硫酸
D.Zn具有還原性和導(dǎo)電性,可用作鋅錳干電池的負(fù)極材料
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(12分)12.4 g Na2R含Na+0.4 mol,則Na2R的摩爾質(zhì)量為 ,R的相對原子質(zhì)量為 .含R的質(zhì)量為1.6 g的Na2R,其物質(zhì)的量為 .
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用,近年來逐步實施了生活垃圾分類的方法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于( )
A.無機(jī)物 B.有機(jī)物 C.鹽類 D.非金屬單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說法不正確的是
A.相對于途徑①、③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B.若Y是有機(jī)物,則Y只可屬醛類
C.1molCuSO4在1100℃所得混合氣體X用足量硝酸鋇溶液吸收可得沉淀233g
D.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2
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