5.CuCl2溶液中的銅主要以Cu (H2O)42+、CuCl42-形式存在,它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:Cu (H2O)42+ (藍(lán)色)+4Cl-?CuCl42- (黃色)+4H2O;電解不同濃度的CuCl2溶液,均可看做Cu2+、Cl-直接放電.下圖為電解濃度較大CuCl2溶液的裝置,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍(lán).回答下列問(wèn)題:
(1)甲電極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.
(2)丙中溶液變藍(lán)是乙電極產(chǎn)物與KI反應(yīng)導(dǎo)致的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2KI=2KCl+I2
(3)隨電解的不斷進(jìn)行,U型管中溶液的顏色變化為A;
A.由黃色變?yōu)闇\藍(lán)色    B.由藍(lán)色變?yōu)闇\黃色
溶液顏色變化的原因是隨電解進(jìn)行,Cl-不斷消耗,CuCl42-轉(zhuǎn)化為Cu(H2O)42+
(4)當(dāng)電解到一定程度,甲電極附近出現(xiàn)藍(lán)色Cu(OH) 2絮狀物.經(jīng)測(cè),甲電極附近溶液的pH=a,此時(shí)甲電極附近c(diǎn)(Cu2+)=2.2×10(8-2a) mol•L-1.(已知:Cu(OH) 2的Ksp=2.2×10-20).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍(lán),說(shuō)明丙中生成碘,應(yīng)被氯氣氧化生成,則乙為陽(yáng)極,生成氯氣,甲為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)生成銅;
(2)丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍(lán),說(shuō)明丙中生成碘,應(yīng)是碘離子被氯氣氧化生成;
(3)隨著電解的進(jìn)行,溶液中Cl-不斷消耗,CuCl42-轉(zhuǎn)化為Cu(H2O)42+,由Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl-?CuCl42-(黃色)+4H2O可知,溶液應(yīng)逐漸變?yōu)樗{(lán)色;
(4)結(jié)合溶度積Ksp=c2(OH-)×c(Cu2+),計(jì)算溶液濃度.結(jié)合題給信息書(shū)寫(xiě)相關(guān)反應(yīng)的離子方程式.

解答 解:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍(lán),說(shuō)明丙中生成碘,應(yīng)被氯氣氧化生成,則乙為陽(yáng)極,甲為陰極,
(1)甲為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)生成銅,電極方程式為Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(2)丙中溶液變藍(lán)是乙電極產(chǎn)物氯氣與KI反應(yīng)導(dǎo)致的,反應(yīng)的方程式為Cl2+2KI=2KCl+I2,
故答案為:Cl2+2KI=2KCl+I2;
(3)隨著電解的進(jìn)行,溶液中Cl-不斷消耗,CuCl42-轉(zhuǎn)化為Cu(H2O)42+,由Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl-?CuCl42-(黃色)+4H2O可知,溶液應(yīng)逐漸變?yōu)樗{(lán)色,
故答案為:A;隨電解進(jìn)行,Cl-不斷消耗,CuCl42-轉(zhuǎn)化為Cu(H2O)42+;
(4)Ksp=c2(OH-)×c(Cu2+),c(Cu2+)=$\frac{2.2×1{0}^{-20}}{(1{0}^{a-14})^{2}}$=2.2×10(8-2a)(mol/L)
故答案為:2.2×10(8-2a)

點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合考查電化學(xué)知識(shí),側(cè)重于電解的原理和考查與應(yīng)用,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),注意把握電極方程式的書(shū)寫(xiě),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫(xiě)紅字”的趣味實(shí)驗(yàn).濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字,會(huì)出現(xiàn)紅色字跡.據(jù)此,下列敘述正確的是( 。
A.鉛筆端作陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng)B.鉑片端作陰極,發(fā)生還原反應(yīng)
C.鉛筆端有少量的氯氣產(chǎn)生D.a點(diǎn)是負(fù)極,b點(diǎn)是正極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.二氧化硫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題.將二氧化硫進(jìn)行轉(zhuǎn)化
利用有多種方法.
(1)已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.5kJ•mol-1
CaSO4(s)═CaO(s)+SO3(g)△H=+401.9kJ•mol-1
則“鈣基固硫”的熱化學(xué)方程式為:2CaCO(s)+2SO(g)+O(g)═2CaSO(s)+2CO(g)△H=-643400J•mol-1
(2)可利用海水對(duì)含SO 的煙氣進(jìn)行脫硫,已知海水呈弱堿性,主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO2-4、Br-、HCO-3等離子.其工藝流程如圖所示:

①向曝氣池中通入空氣的目的將H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-
②通入空氣后曝氣池中的海水與天然海水相比,濃度有明顯不同的離子是bd.
a.Cl-   b.SO42-    c.Br-    d.HCO3-
(3)用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時(shí)得到H2SO4,其原理如題圖1所示.(電極材料為石墨)
①b極的電極反應(yīng)式為SO32--2e-+H2O=SO42-+2H+
②電解過(guò)程中a極區(qū)堿性明顯增強(qiáng),用平衡移動(dòng)原理解釋原因H2O?H++OH-,在陰極H+放電生成H2,c(H+)減小,水的電離平衡正向移動(dòng),堿性增強(qiáng).
(4)氧化鋅吸收法.配制ZnO懸濁液,在吸收塔中封閉循環(huán)脫硫,發(fā)生的主要反應(yīng)為ZnO(s)+SO2(g)=ZnSO3(s),測(cè)得pH、吸收效率η隨時(shí)間t的變化如題圖2所示.
①pH-t曲線(xiàn)中cd段發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnSO3+SO2+H2O=Zn(HSO32
②為提高SO2的吸收效率η,可采取的措施為增大懸濁液中ZnO的量或適當(dāng)提高單位時(shí)間內(nèi)煙氣的循環(huán)次數(shù).(任寫(xiě)一條)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人工腎臟可用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素[分子式為CO(NH22],原理如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.電解結(jié)束后,陰極室溶液的pH與電解前相比將變大
B.若用鉛蓄電池作該裝置的供電電源,B接線(xiàn)柱應(yīng)連接Pb
C.涉及除去尿素的反應(yīng)為CO(NH22+3Cl2+H2O═N2+CO2+6HCl
D.若通電一段時(shí)間后,電路中通過(guò)的電量是77.06×104C,則有8NA個(gè)H+通過(guò)質(zhì)子交換膜
(一個(gè)電子所帶的電量為1.6×10-19C)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有pH=2的醋酸溶液甲和pH=2的鹽酸乙,請(qǐng)根據(jù)下列操作回答問(wèn)題:
(1)取10mL的甲溶液,加入等體積的水,醋酸的電離平衡向右移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);另取10mL的甲溶液,加入少量無(wú)水醋酸鈉固體(假設(shè)加入固體前后,溶液體積保持不變),待固體溶解后,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的比值將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“無(wú)法確定”).
(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,各稀釋100倍.稀釋后的溶液,其pH大小關(guān)系為:pH(甲)小于pH(乙)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用等濃度的NaOH稀溶液中和至pH=7,則消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為:V(甲)大于V(乙) (填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)取25mL的甲溶液,加入等體積pH=12的NaOH溶液,反應(yīng)后溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)的大小關(guān)系為:c(Na+)小于c(CH3COO-)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)各取25mL的甲、乙兩溶液,加入足量的鋅粉,產(chǎn)生氫氣的體積V(甲)大于V(乙) (填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列做法與“保護(hù)環(huán)境”國(guó)策不符合的是( 。
A.提高臭氧濃度以改善空氣質(zhì)量B.提升礦物燃料的脫硫脫硝技術(shù)
C.研發(fā)太陽(yáng)能汽車(chē)代替燃油汽車(chē)D.開(kāi)發(fā)不含氮、磷的洗滌清潔劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.用純堿溶液溶解苯酚:CO32-+C6H5OH→C6H5O-+HCO3-
B.用強(qiáng)堿溶液吸收工業(yè)制取硝酸尾氣:NO+NO2+2OH-═2NO3-+H2O
C.用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制氯氣:MNO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
D.向AlCl3溶液中滴加過(guò)量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.NH3和HNO3是重要的工業(yè)產(chǎn)品,如圖是合成氨和氨氧化制硝酸的工藝流程.

(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2+N22NH3
(2)氨分離器中壓強(qiáng)約為15MPa,溫度約為-20℃,分離氨應(yīng)用了氨易揮發(fā)的性質(zhì),從氨分離器中又回到合成塔中的物質(zhì)是N2、H2
(3)氧化爐中反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)尾氣中的少量NO、NO2可以用NH3來(lái)處理,在催化劑作用下生成無(wú)污染的氣體,寫(xiě)出NO2和NH3反應(yīng)的化學(xué)方程式8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O.當(dāng)有5.6LNO2被還原時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1mol.
(5)氧化爐中出來(lái)的氣體,先降溫再進(jìn)入吸收塔,吸收塔中通入空氣的作用是使NO2和NO全部轉(zhuǎn)化為HNO3.若進(jìn)入吸收塔的氣體的體積分?jǐn)?shù)為NO210.0%,NO 1.32%,其余為N2、水蒸氣等.當(dāng)進(jìn)入氧化爐中氣體為10m3時(shí),最少需要空氣的體積為1.66m3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖中A~J均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、D為金屬單質(zhì).(反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其它產(chǎn)物已略去 )

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)B是Fe2O3(填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出J與D轉(zhuǎn)化為G的離子反應(yīng)方程式2Fe3++Fe=3Fe2+
(3)A在常溫下也可以與NaOH溶液反應(yīng)生成F,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(4)H在空氣中轉(zhuǎn)化為I的化學(xué)反應(yīng)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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