小王同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):把新制氯水逐滴加到含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,當(dāng)加到最后一滴時(shí)溶液的紅色突然消失.
(1)知識(shí)儲(chǔ)備:將氯氣通入水中的化學(xué)方程式為
 
;氯水中具有強(qiáng)氧化性的分子有
 
、
 

(2)探究“溶液的紅色突然消失”的原因:
①猜想:
a.是氯水中的鹽酸中和了NaOH,使酚酞由紅色變成無(wú)色;
b.是
 

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):往已褪色的溶液中連續(xù)滴加NaOH溶液至過(guò)量,若現(xiàn)象為
 
,則證明“猜想a”正確;若現(xiàn)象為
 
,則“猜想b”正確.
考點(diǎn):探究氯水、氯氣的漂白作用
專(zhuān)題:
分析:氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸和次氯酸具有酸性,能夠與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),酚酞在堿性環(huán)境下才顯紅色;次氯酸具有漂白性,也可能使紅色的酚酞變紅色,在褪色的溶液中再滴加氫氧化鈉,使溶液呈堿性,若顏色變紅色,說(shuō)明是堿性被中和導(dǎo)致褪色,反之,則是被漂白了,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO,氯水中溶解有氯氣分子和次氯酸,兩者均具有強(qiáng)氧化性,故答案為:Cl2+H2O=HCl+HClO;Cl2、HClO;
(2)①鹽酸和次氯酸具有酸性,能夠與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),酚酞在堿性環(huán)境下才顯紅色;次氯酸具有漂白性,也可能使紅色的酚酞變紅色,故答案為:氯水中的HClO的強(qiáng)氧化性將酚酞氧化而褪色;
②要證明紅色褪去的原因是①或②可以通過(guò)以下實(shí)驗(yàn):在已經(jīng)褪色的溶液中繼續(xù)加入NaOH溶液,直至溶液呈堿性,若溶液恢復(fù)紅色,則說(shuō)明是堿性被中和導(dǎo)致褪色,反之,則是被漂白了;
故答案為:紅色重新出現(xiàn);紅色不再出現(xiàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯水的性質(zhì),熟悉氯氣的性質(zhì)、能夠準(zhǔn)確分析氯水的成分是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=1的溶液中,可以大量共存的離子組是( 。
A、Na+、K+、S2-、Cl-
B、Al3+、Mg2+、SO42-、Cl-
C、K+、Fe2+、AlO2-、NO3?
D、K+、Na+、SO42-、SO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置
 
(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置
 

(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置
 
,該分離方法的名稱為
 

(3)裝置A中①的名稱是
 
,冷凝水由
 
(填“a”或“b”)口通入.
(4)裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
 
.(填代表選項(xiàng)的字母)
A.應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開(kāi)旋塞放出液體
B.加熱
C.使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開(kāi)旋塞放出液體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酯類(lèi)化合物在醫(yī)藥和涂料等應(yīng)用廣泛.
(1)若有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(雙選)
 

A.X在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)和取代反應(yīng)
B.在Ni催化下,1mol X最多只能與1mol H2加成
C.可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
D.X核磁共振譜有10個(gè)吸收峰
(2)固定CO2能有效利用資源、減緩溫室效應(yīng)并制備某些酯類(lèi),某高分子F可用下列途徑制得:

化合物B分子式為
 
,1mol化合物B完全燃燒需要消耗
 
mol O2
(3)化合物A可用芳香族化合物Ⅰ或Ⅱ通過(guò)消去反應(yīng)獲得,但只有Ⅰ能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2,則化合物Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,(任寫(xiě)一鐘);由化合物Ⅱ生成A的反應(yīng)條件為
 

(4)寫(xiě)出由D與足量NaOH溶液反應(yīng)生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,在一定條件下,化合物Ⅲ也能與CO2發(fā)生類(lèi)似于化合物C與CO2反應(yīng)生成D的反應(yīng),生成兩種化合物(互為同分異構(gòu)體),寫(xiě)出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、D、E、W是元素周期表前四周期中常見(jiàn)的元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
AA原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍
BB是地殼中含量最多的元素
D在第3周期元素中,它的簡(jiǎn)單離子半徑最小
EE存在質(zhì)量數(shù)為23,中子數(shù)為12的核素
WW有多種化合價(jià),其白色氫氧化合物在空氣中會(huì)迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
(1)W位于元素周期表的位置是
 

(2)A 和B的氣態(tài)氫化物中,較穩(wěn)定的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式);E2B2的電子式表示為
 

(3)寫(xiě)出W的白色氫氧化合物在空氣中會(huì)迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色這個(gè)過(guò)程的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出D和B組成的二元化合物與E的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)將一定質(zhì)量的Mg和D的混合物投入500mL稀硫酸中,固體全部溶解并產(chǎn)生氣體.待反應(yīng)完全后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示.則固體混合物中D的質(zhì)量為
 
;原稀硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑中,能用來(lái)鑒別FeCl3的最佳試劑是( 。
A、NaNO3溶液
B、稀硫酸
C、KSCN溶液
D、酸性KMnO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙酸乙酯(C4H8O2)是一種無(wú)色液體,不溶于水,密度小于1g?mL-1,沸點(diǎn)約為55℃.要從水與乙酸乙酯的混合物中將乙酸乙酯分離出來(lái),下列方法中最簡(jiǎn)便的是( 。
A、蒸餾B、蒸發(fā)C、過(guò)濾D、分液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青銅是我國(guó)使用最早的合金.下列關(guān)于青銅性質(zhì)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、熔點(diǎn)比純銅低
B、能夠?qū)щ?/span>
C、能夠?qū)?/span>
D、硬度比純銅小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅是生命必需的元素,也是人類(lèi)最早使用的金屬之一,銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.
銅器表面有時(shí)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這層銅綠可用化學(xué)方法除去.試寫(xiě)出除去銅綠而不損傷器物的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案