17.實(shí)驗(yàn)室配制250mL 0.5mol/L的Na2CO3溶液,有如下操作步驟:①將稱(chēng)量好的Na2CO3固體放入燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入250mL容量瓶中;③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中并輕輕搖勻;⑤計(jì)算所需Na2CO3固體的質(zhì)量并用托盤(pán)天平稱(chēng);⑥塞緊容量瓶的塞子,充分搖勻.回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是(填序號(hào))⑤①②④③⑥.
(2)本實(shí)驗(yàn)中除用到容量瓶和燒杯外,還需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、膠頭滴管.
(3)實(shí)驗(yàn)中用托盤(pán)天平實(shí)際稱(chēng)取Na2CO3固體的質(zhì)量是13.3g.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液的濃度有何影響?
未進(jìn)行操作④,所配溶液的濃度會(huì)偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同);定容時(shí)俯視液面,所配溶液的濃度會(huì)偏高.
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?
加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑在容量瓶外面實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器分析;
(3)根據(jù)n=cV求出溶質(zhì)的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM求出溶質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)天平的精確度確定稱(chēng)量的質(zhì)量;
(4)根據(jù)C=$\frac{n}{V}$計(jì)算不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高.
(5)根據(jù)配制過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,必須重新配制.

解答 解:(1)因配制順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,
故答案為:⑤①②④③⑥;
(2)配制順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,一般用天平稱(chēng)量(用到藥匙)稱(chēng)量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(3)Na2CO3的物質(zhì)的量n=cV=0.25L×0.5mol•L-1=0.125mol,Na2CO3的質(zhì)量為0.125mol×106g/mol=13.25g,因天平的精確度為0.1g,所以托盤(pán)天平實(shí)際稱(chēng)取Na2CO3固體的質(zhì)量為13.3g,
故答案為:13.3g;
(4)因燒杯內(nèi)壁沾有溶質(zhì),未用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏;
定容時(shí)俯視液面,溶液的液面未達(dá)到刻度線,溶液的體積偏小,濃度偏大,
故答案為:偏低;偏高;
(5)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑在容量瓶外面,都屬于配制過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)失敗,必須重新配制,
故答案為:實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制;實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.近年來(lái),科學(xué)家通過(guò)粒子加速器進(jìn)行了一周的實(shí)驗(yàn),獲得了6個(gè)非常罕見(jiàn)的${\;}_{26}^{45}$Fe原子,接著,科學(xué)家又使用特制的測(cè)量?jī)x器觀測(cè)到,這6個(gè)原子中有4個(gè)發(fā)生了衰變,這一實(shí)驗(yàn)證實(shí)了曾經(jīng)預(yù)言的雙質(zhì)子衰變方式.即有一個(gè)原子同時(shí)放出兩個(gè)質(zhì)子的衰變方式.回答下列問(wèn)題:
(1)${\;}_{26}^{45}$Fe原子的核內(nèi)中子數(shù)為19該原子的核外電子數(shù)為26
(2)以下關(guān)于${\;}_{26}^{45}$Fe的敘述正確的是AC(填字母序號(hào)).
A.${\;}_{26}^{45}$Fe與${\;}_{26}^{56}$Fe是兩種核素
B.科學(xué)家獲得了一種新元素
C.${\;}_{26}^{45}$Fe的衰變不是化學(xué)變化
D.這種鐵原子衰變放出兩個(gè)質(zhì)子后變成${\;}_{26}^{43}Fe$
(3)某同學(xué)認(rèn)為${\;}_{26}^{45}$Fe在一定條件下也可與氧氣反應(yīng),他的判斷依據(jù)是${\;}_{26}^{45}$Fe與${\;}_{26}^{56}$Fe互為同位素,同位素的化學(xué)性質(zhì)相同.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定的條件下,CO與CH4燃燒的熱化學(xué)方程式分別為

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol

CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ/mol

由1molCO和3molCH4組成的混和氣在上述條件下完全燃燒時(shí),釋放的熱量為

A.2953kJ B.2912kJ C.3236kJ D.3867kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí),若測(cè)得結(jié)果偏高,則產(chǎn)生誤差的原因可能是( 。
A.滴定時(shí),裝未知濃度的NaOH溶液錐形瓶忘記用NaOH溶液潤(rùn)洗
B.酸式滴定管用蒸餾水洗后,忘記用鹽酸潤(rùn)洗
C.滴定前,滴定管的尖嘴處有氣泡,而在滴定后氣泡消失
D.滴定前以仰視的姿勢(shì)讀取了酸式滴定管的讀數(shù),滴定后讀數(shù)正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)甲:量取20mL 18mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后向容量瓶加入水定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
①實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和膠頭滴管外,還需的玻璃儀器有量筒,玻璃棒和100mL容量瓶;
②該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是加速溶解,引流.
③使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢查是否漏液.
④在該實(shí)驗(yàn)中,以下操作中正確的是b(填代號(hào)).
a.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
b.待稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
c.轉(zhuǎn)移前應(yīng)將使用的容量瓶烘干
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
⑤若定容時(shí)不小心使液面超過(guò)了刻度線,應(yīng)采取的措施是重新配制
(2)乙:用100ml 量筒量取20ml 濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100ml 刻度線,再攪拌均勻.指出其中兩處錯(cuò)處不能用量筒配制溶液,
不能將水加入到濃硫酸中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a.蒸餾燒瓶
(2)利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物時(shí),冷凝水由f(填f或g)口出來(lái).
(3)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液500mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

①圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.
②配制溶液時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)FEDCBA.
A.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻     B.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
C.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
D.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
E.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
F.準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
③配制溶液時(shí)下列操作會(huì)造成所配溶液濃度偏小的是A、D
A.稱(chēng)量后轉(zhuǎn)移固體時(shí)不小心把少量固體灑到燒杯外
B.干凈的容量瓶又用蒸餾水洗滌了一遍    C.加水定容時(shí),俯視容量瓶刻度線讀數(shù)
D.轉(zhuǎn)移過(guò)程中不小心把幾滴溶液滴在外面   E.未冷卻就轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在一定溫度下,有a鹽酸,b硫酸,c醋酸三種酸.(用a、b、c填空)
(1)當(dāng)其物質(zhì)的量濃度相同時(shí),c(H+)由大到小的順序是b>a>c.
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是b>a=c.
(3)當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時(shí),分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是c>a=b.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了增強(qiáng)漂白粉的漂白能力,常在漂白粉溶液中加入少量的( 。
A.NaOHB.NaClC.HClD.Ca(ClO)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)某飯店制做的包子的部分原料如下:①面粉、②食鹽、③牛肉、④牛肉做法大全“花生油.請(qǐng)回答:
①富含油脂的是④(填序號(hào),下同).   ②富含淀粉的是①.
③富含蛋白質(zhì)的是③.                ④屬于調(diào)味劑的是②.
(2)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”).
(1)酒精殺菌消毒利用的是使蛋白質(zhì)鹽析的原理.錯(cuò)
(2)減少汽車(chē)尾氣污染是改善城市大氣質(zhì)量的重要環(huán)節(jié).對(duì)
(3)向煤中加入適量石灰石,可大大減少燃燒產(chǎn)物中二氧化硫的量.對(duì)
(4)微量元素對(duì)于維持生命活動(dòng)、促進(jìn)健康生長(zhǎng)有極其重要的作用.對(duì).

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