【題目】在其他條件不變時,改變某一條件對反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的化學(xué)平衡狀態(tài)的影響如圖所示(T表示溫度,n表示物質(zhì)的量).下列判斷正確的是(

A.反應(yīng)速率:a>b>c
B.達(dá)到平衡時A的轉(zhuǎn)化率大。篵>a>c
C.若T2>T1 . 則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.達(dá)到平衡時,n( AB3)的大。篵>a>c

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,則反應(yīng)物的濃度依次增大,反應(yīng)速率依次增大,故A錯誤;
B、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,則達(dá)到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:a<b<c,故B錯誤;
C、若T2>T1 , 由圖象可知溫度升高生成物的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)分析移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故C正確;
D、對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的物質(zhì)的量增多,所以達(dá)到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a,故D錯誤;
故選C.
【考點精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識點,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種元素的最高正價依次為+1、+4、+5、+7,其核電荷數(shù)按B、A、C、D的次序增大;已知B原子的次外層電子數(shù)為2,A、C、D原子的次外層電子數(shù)均為8;A原子核外電子總數(shù)不超過20。試回答:

(1)各元素符號為:A________B________C________D_______

(2)寫出C,D對應(yīng)的氫化物穩(wěn)定性大小排序為:___________(用化學(xué)式填空),A的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與D的氫化物反應(yīng)的離子方程式為__________________。

(3)寫出下列物質(zhì)的電子式:AD_______________;BD4________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用水稀釋0.1molLl CH3COOH溶液時,溶液中隨著水量的增加而減小的是(
A.
B.
C.c(H+)?c(OH
D.OH的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3 , 進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實驗,同學(xué)們按各自設(shè)計的方案實驗.①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
(Ⅲ)實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是(填分離操作的名稱).
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從管通入氣體,再從管中通入氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是;
(3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,關(guān)于該有機(jī)物的說法不正確的是(  )

A. 1 mol該有機(jī)物能與2 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

B. 1 mol該有機(jī)物能與2 mol Na反應(yīng)生成1 mol H2

C. 1 mol該有機(jī)物能與1 mol NaHCO3反應(yīng)生成1 mol CO2

D. 1 mol該有機(jī)物最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴元素的相對原子質(zhì)量為79.904,自然界中的溴共有兩種穩(wěn)定的同位素,其中一種79Br的原子個數(shù)百分含量為50.7%,則另一種溴的同位素可表示為

A.80BrB.81BrC.82BrD.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)所必需的下列元素中,因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是(
A.K
B.Ca
C.Na
D.Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤和煤制品(如水煤氣、焦炭、甲醚等)已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.
(1)已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ.moll
CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ.mol﹣l
則碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)在(填“高溫”、“低溫”或“任何溫度”)下有利于正向自發(fā)進(jìn)行.
(2)利用炭還原法可處理氮氧化物(如NO等),發(fā)生的反應(yīng)為C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2 (g).向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,在T1℃時,不同時間測得的各氣體的濃度如表所示:

時間(min)
濃度(molL1
物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

①10~20min內(nèi),N2的平均反應(yīng)速率可v(N2)=
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是(填字母).
A.通入一定量的NO B.加入一定量的活性炭
C.加入合適的催化劑 D.遁當(dāng)縮小容器的體積
(3)研究表明,反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表所示:

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

若反應(yīng)在500℃時進(jìn)行,設(shè)起始時CO和H2O的濃度均為0.020molLl , 在該條件下達(dá)到平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是(
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B.再加入10mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7
C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D.溶液中 不變

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