實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制備的乙炔氣體中含有少量的H2S氣體,為了凈化和檢驗(yàn)乙炔氣體,并通過測定乙炔的體積計(jì)算電石的純度,按下列要求填空(注意:X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150g)
(1)試從上圖中選用幾種必要裝置,把它們連接成一套裝置,這些被選用的裝置的接口編號連接順序是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室能否用啟普發(fā)生器制乙炔,其原因是
 

(3)為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流,?捎
 
代替水.
(4)假設(shè)溴水與乙炔恰好完全反應(yīng)生成C2H2Br4,用Wg的電石與水反應(yīng),測得排入量筒內(nèi)液體體積為VmL,(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此電石的純度計(jì)算式為:
 
考點(diǎn):乙炔炔烴
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)氣體制備裝置、凈化裝置(除硫化氫)、檢驗(yàn)裝置、排水測體積的裝置;
(2)實(shí)驗(yàn)室不能用啟普發(fā)生器制取乙炔氣體;
(3)碳化鈣與水反應(yīng)很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應(yīng);
(4)根據(jù)溴單質(zhì)的物質(zhì)的量求出消耗的乙炔的量,再根據(jù)水的體積求出乙炔的體積,然后根據(jù)乙炔求出碳化鈣的量,再求質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制備乙炔,其中含有雜質(zhì),為了凈化和檢驗(yàn)乙炔氣體,并通過測定氣體體積計(jì)算電石純度,則需要的裝備依次為:氣體制備裝置、凈化裝置(除硫化氫)、檢驗(yàn)裝置、排水測體積的裝置,則裝置接口的連接順序?yàn)镃 I J G H F E D;
故答案為:C I J G H F E D;
(2)此反應(yīng)大量放熱,生成的氫氧化鈣是糊狀物,反應(yīng)很劇烈,應(yīng)選用分液漏斗,以便控制水的流速,故實(shí)驗(yàn)室不能用啟普發(fā)生器制取乙炔氣體,應(yīng)用分液漏斗和平底燒瓶,故答案為:此反應(yīng)大量放熱,生成的氫氧化鈣是糊狀物,反應(yīng)很劇烈,應(yīng)選用分液漏斗,以便控制水的流速;
(3)碳化鈣與水反應(yīng)很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應(yīng),所以為了得到平穩(wěn)的氣流,用飽和食鹽水代替水,故答案為:飽和食鹽水;
(4)溴水與乙炔恰好完全反應(yīng)生成C2H2Br4,溴單質(zhì)的物質(zhì)的量為:
150g×3.2%
160g/mol
=0.03mol,則消耗的乙炔為0.015mol,
測得排入量筒內(nèi)液體體積為VmL(標(biāo)況),則乙炔的體積為Vml,其物質(zhì)的量為
V×10-3L
22.4L/mol
=
V
22400
mol,
所以乙炔的總物質(zhì)的量為0.015+
V
22400
mol,由CaC2+2H2O-→Ca(OH)2+C2H2↑可知CaC2為(0.015+
V
22400
)mol,
所以電石的純度為
(0.015+
V
22400
)×64
W
×100%,
故答案為:
(0.015+
V
22400
)×64
W
×100%.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)分析判斷,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算,乙炔性質(zhì)和制備,掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究表明豐富的CO2完全可以作為新碳源,解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源(石油和天然氣)到本世紀(jì)中
葉將枯竭的危機(jī),同時(shí)又可緩解由CO2累積所產(chǎn)生的溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)CO2的良性循環(huán).

(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇蒸汽和水蒸氣.如圖1表示恒壓容器中0.5mol CO2和1.5mol H2轉(zhuǎn)化率達(dá)80%時(shí)的能量變化示意圖.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(2)工業(yè)上可用CO2與H2反應(yīng)生成甲醇,在T℃下,將1mol CO2和2mol H2充入5L恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化情況如圖2中曲線I所示.
①按曲線I計(jì)算反應(yīng)從0到4min時(shí),v(H2)=
 

②在T℃時(shí),若僅改變某一外界條件時(shí),測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化情況如圖中曲線Ⅱ所示,則改變的外界條件為
 
.反應(yīng)接曲線Ⅱ進(jìn)行,計(jì)算達(dá)到平衡時(shí)容器中c(CO2)=
 

③判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項(xiàng)的字母)
A.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時(shí)間改變
B.3v(H2=v(CH3OH)
C.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
D.單位時(shí)間內(nèi)生成CH3OH和H2O的物質(zhì)的量相同
(3)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖3所示.250~300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為
 

(4)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2
①如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是
 

a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
②Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2.原理是:在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3:平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,說明該原理的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸鋁銨[Ala(NH4b(SO4c.xH2O]又叫做明礬、寶石明礬,其相對分子質(zhì)量為906,常用作凈水劑和制造人工剛玉(γ-Al2O3),
(1)[Ala(NH4b(SO4c.xH2O]中a、b、c的代數(shù)關(guān)系式為
 

(2)如圖,硫酸鋁銨受熱最終分解為Al2O3、H2O、NH3和另外一種氣體的分子式是
 

(3)為確定硫酸鋁銨的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①明確稱取4.530g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),生成白色沉淀4.660g
②另取4.530g樣品在空氣中加熱,樣品的固體殘留率(
固體樣品的剩余質(zhì)量
固體樣品的起始質(zhì)量
×100%)隨溫度的變化如圖所示,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸鋁銨的分子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǔハ铝形镔|(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
(1)C2H6(C2H4)試劑
 
,方法
 

(2)溴苯(溴)試劑
 
,方法
 

(3)苯(甲苯)試劑
 
,方法
 

(4)含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、
 
、
 
、尾接管、錐形瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合理選擇飲食,有益身體健康.小明家某次晚餐菜譜如圖所示.
①菜譜中富含脂肪的食物是
 

②雞蛋中的蛋白質(zhì)在人體中會完全水解生成氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)可表示為,X的結(jié)構(gòu)簡式是
 

③土豆泥中的主要營養(yǎng)物質(zhì)水解生成葡萄糖的化學(xué)方程式為
 

④青椒、西紅柿等蔬菜富含維生素C.用淀粉溶液和碘水檢驗(yàn)維生素C的還原性,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),均含同一種元素,一定條件下其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分產(chǎn)物已略去):
請回答:
(1)若A是短周期元素組成的金屬單質(zhì),D是短周期中原子半徑最大的主族元素形成的氫氧化物.
①組成A的元素在周期表中的位置是
 

②當(dāng)A與D的溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時(shí),產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
 
,A與D反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若A是常見金屬單質(zhì),B的溶液為黃色,D的組成元素的原子M層電子數(shù)比L層少1.
①下列關(guān)于C的說法正確的是
 
(填字母).
a.其溶液為無色              
b.遇KSCN溶液變紅色
c.既有氧化性也有還原性      
d.其溶液可用于吸收氯氣
②B與HI溶液反應(yīng)可生成C、E和一種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是(  )
A、Al
B、Fe2O3
C、Al(OH)3
D、NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在常溫下,把一個(gè)盛有一定量甲烷和氯氣的密閉玻璃容器放在光亮的地方,兩種氣體發(fā)生反應(yīng),下列敘述不正確的是( 。
A、容器內(nèi)壓強(qiáng)不變
B、容器內(nèi)分子總數(shù)不變
C、容器內(nèi)原子總數(shù)不變
D、容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法正確的是(  )
A、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質(zhì)量
C、鋁及其合金是電氣、工業(yè)、家庭廣泛使用的材料,是因?yàn)殇X的冶煉方法比較簡單
D、DNOP(鄰苯二甲酸二辛酯)是一種由鄰苯二甲酸和正辛醇經(jīng)酯化反應(yīng)而得的一種酯類有機(jī)化合物,常用作增塑劑、溶劑以及氣相色譜固定液,對人體無害,可用作食品添加劑

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