50mL0.5mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.試回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="u3lktul" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)用品:燒杯(500mL和100mL各1只)、溫度計(jì)、塑料泡沫板(或硬紙板)、泡沫塑料或紙條、
 
(填寫(xiě)所缺的實(shí)驗(yàn)儀器);0.50mol/L鹽酸、0.55mol/L NaOH溶液
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
(4)問(wèn)題與結(jié)論:
①完整地做一次這樣的實(shí)驗(yàn),需測(cè)定
 
次溫度.
②大小燒杯間填滿碎紙條、大燒杯上加蓋硬紙板的作用是
 

③該實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的濃度大于鹽酸濃度的作用是
 

④大燒杯上如不蓋硬紙板,對(duì)求得中和熱的數(shù)值有何影響:
 
理由:
 

⑤改用60mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放熱量是否相等:
 
所求中和熱數(shù)值是否相等:
 
考點(diǎn):中和熱的測(cè)定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)由題意可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定中和熱;
(2)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造和實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)確定實(shí)驗(yàn)的儀器;
(4)①實(shí)驗(yàn)要測(cè)定酸、堿的初始溫度以及反應(yīng)后的最高溫度;
②中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
③根據(jù)氫氧化鈉過(guò)量能保證鹽酸完全反應(yīng);
④不蓋硬紙板,會(huì)有一部分熱量散失;
⑤反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來(lái)回答;
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定中和熱;
故答案為:測(cè)定中和熱;
(2)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、攪拌器以及量筒;
故答案為:量筒、環(huán)形玻璃攪拌棒;
(4)①實(shí)驗(yàn)要測(cè)定酸、堿的初始溫度以及反應(yīng)后的最高溫度,至少需要測(cè)量3次;
故答案為:3;
②中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失,
故答案為:減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失;
③用過(guò)量的氫氧化鈉保證鹽酸反應(yīng)完全,以鹽酸的量為準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算;
故答案為:要保證鹽酸反應(yīng)完全;
④大燒杯上如不蓋硬紙板,會(huì)有一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)減;
故答案為:偏;熱量散失;
⑤反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若用60mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的物質(zhì)的量增多,所放出的熱量增加,但是中和熱是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱量,與酸堿的用量無(wú)關(guān);
故答案為:不等;相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生中和熱測(cè)定,保溫工作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,掌握實(shí)驗(yàn)原理即可解答,難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將4.6g Na和2.7gAl同時(shí)加入到足量的水中充分反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、所得溶液中陽(yáng)離子和陰離子的物質(zhì)的量之比為1:2
    B、反應(yīng)中消耗的水的質(zhì)量是加入的Al的質(zhì)量的2倍
    C、所得溶液中Na+和Al3+的物質(zhì)的量之比為2:1
    D、反應(yīng)中放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用實(shí)驗(yàn)確定HCOOH是弱電解質(zhì).兩同學(xué)的方案是:
    甲:①稱取一定質(zhì)量的HCOOH配制0.1mol?L-1的溶液100mL;
    ②用pH試紙測(cè)出該溶液的pH,即可證明HCOOH是弱電解質(zhì).
    乙:①用已知物質(zhì)的量濃度的HCOOH溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;②分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個(gè)試管,同時(shí)加入純度相同的鋅粒,觀察現(xiàn)象,即可證明HCOOH是弱電解質(zhì).
    (1)在兩個(gè)方案的第①步中,都要用到的定量?jī)x器是
     

    (2)甲方案中,說(shuō)明HCOOH是弱電解質(zhì)的理由是測(cè)得溶液的pH
     
    1(選填>、<、=).
    乙方案中,說(shuō)明HCOOH是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是
     

    a.裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快;
    b.裝HCOOH溶液的試管中放出H2的速率快;
    c.兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快:
    (3)一定溫度下有:a.鹽酸;b.硫酸;c.醋酸三種酸.
    ①當(dāng)其物質(zhì)的量濃度相同時(shí),c(H+)由大到小的順序是
     

    ②當(dāng)c(H+)相同、體積相同時(shí),同時(shí)加入鎂,若產(chǎn)生相同體積的H2(相同狀況),則開(kāi)始時(shí)的反應(yīng)速率
     
    .(用a b c的大小關(guān)系表示)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(用編號(hào)填空)
    A、分液  B、過(guò)濾  C、萃取  D、蒸餾  E、蒸發(fā)結(jié)晶  F、加熱分解
    ①將碘的CCl4分離
     
    ;②從碘水中提取碘
     
    ;③用自來(lái)水制取蒸餾水
     
    ;  ④除去KCl固體中少量的KClO3固體
     
    ;⑤分離植物油和水
     
    ;⑥除去水中的沙土
     
    ;⑦除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3
     
    ;
    (2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑萃取水溶液里的某物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道哪一層 液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法.答:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    單質(zhì)硼有無(wú)定形和晶體兩種,參考下列數(shù)據(jù).
    金剛石晶體硅晶體硼
    熔點(diǎn)/K382316832573
    沸點(diǎn)/K510026282823
    硬度/Mob107.09.5
    (1)晶體硼的晶體類型屬于
     
    晶體,理由是
     

    (2)已知晶體硼的基本結(jié)構(gòu)單元是由硼原子組成的正十二面體(如圖),其中有20個(gè)等邊三角形的面和一定數(shù)目的頂點(diǎn),每個(gè)頂點(diǎn)上各有一個(gè)硼原子.通過(guò)觀察圖形及推算,此基本結(jié)構(gòu)單元有
     
    個(gè)硼原子構(gòu)成.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上.
    A.萃取分液   B.升華   C.結(jié)晶   D.分液   E.蒸餾   F.滲析   G.過(guò)濾
    (1)
     
    分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
    (2)
     
    從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.
    (3)
     
    除去蛋白質(zhì)溶膠中的少量NaCl.
    (4)
     
    分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)寫(xiě)出下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

     
    ;
    ②2,2-二甲基-3-乙基己烷:
     
    ;
    (2)麻黃素又稱黃堿,是我國(guó)特定的中藥材麻黃中所含有的一種生物堿.經(jīng)我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)如下:

    麻黃素中含氧官能團(tuán)的名稱是
     
    ,屬于
     
    類(填“醇”或酚).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
    (1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為
     

    (2)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟.
    ①向盛有NaOH固體的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
    ②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm;
    ③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
    ④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
    ⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.試將操作步驟正確排序
     

    (3)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L,原因可能是
     

    A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
    B.容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
    C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
    D.膠頭滴管加水定容時(shí)仰視刻度.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①一⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

    Ⅰ.(1)請(qǐng)畫(huà)出元素⑧的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖
     

    (2)④、⑤、⑦的原子半徑由小到大的順序?yàn)?div id="73d7dpa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)⑤和⑥的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱為
     

    (4)④、⑤兩種元素的原子按1:1組成的常見(jiàn)化合物的電子式為
     

    Ⅱ.由表中①一⑧中的一種或幾種元素形成的常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C可發(fā)生以下反應(yīng)(副產(chǎn)物已略去),試回答:

    (1)若X是一種常見(jiàn)過(guò)渡金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,檢驗(yàn)此C溶液中金屬離子的方法是
     
    ;又知在酸性溶液中該金屬離子能被雙氧水氧化,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
     

    (2)若A、B、C為含有同一金屬元素的無(wú)機(jī)化合物,X為強(qiáng)電解質(zhì),A溶液與C溶液反應(yīng)生成B,則B的化學(xué)式為
     
    ,寫(xiě)出A與C兩溶液反應(yīng)的離子方程式
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案