相同質(zhì)量的銅片分別與過量的體積相同的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，二者相比較，相等的是(    )
A．銅片完全消耗時所用的時間B．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)
C．反應(yīng)所消耗硝酸的物質(zhì)的量D．反應(yīng)生成氣體的體積（標準狀況）
B

試題分析: 銅片和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，因為濃度越大反應(yīng)速率越快，所以反應(yīng)完消耗的時間肯定不同，A錯誤；而反應(yīng)中消耗的銅單質(zhì)都相等，反應(yīng)中失電子的物質(zhì)都是銅，所以失去電子的總數(shù)相等，即轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等，B正確；因為兩反應(yīng)中銅與酸的比例、銅與生成氣體的比例不同，所以消耗的酸和生成氣體都不相等，C、D均錯誤；故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料，探究一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉。設(shè)計裝置如下(忽略裝置中空氣的影響)，請回答下列問題：

（1）組裝好儀器后，必須進行的一項操作是_________________。
（2）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
（3）推測B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是________；C裝置的作用是________。
（4）裝置D中除生成NaNO2外，還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y，Y的化學(xué)式是________；可以通過適當(dāng)改進，不產(chǎn)生Y物質(zhì)，請你提出改進方法：______________________。
（5）已知：亞硝酸是弱酸，不穩(wěn)定，室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3＋2NO↑＋H2O；在酸性溶液中，NO2-可將MnO4-還原為Mn2＋且無氣體生成。
①寫出檢驗D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉的方法：_________________；
②E裝置中試劑X可以是________。
A．稀硫酸B．酸性高錳酸鉀溶液
C．稀硝酸D．水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是氮元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系：

（1）根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別，A的摩爾質(zhì)量是                  ，從氮元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷，圖中既有氧化性又有還原性的化合物有                          。
（2）實驗室依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理制取NH3的化學(xué)方程式是                                。
（3）濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別，若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)使         。
（4）汽車尾氣中含有CO和NOx等多種有害氣體，若在汽車的排氣管上安裝一種催化轉(zhuǎn)化裝置，可使CO與NOx反應(yīng)，生成兩種無毒氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
（5）合成法制硝酸是以NH3為原料，經(jīng)催化氧化后再用水吸收來實現(xiàn)的，若開始時投入17噸NH3，最后生產(chǎn)出的硝酸為42噸，則硝酸的產(chǎn)率是            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組設(shè)計出下圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實驗，以探究化學(xué)實驗的綠色化。

（1）實驗前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c，其目的是________________________________。
（2）在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅片，由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸，c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸餾水，c中的實驗現(xiàn)象是_______________________________。
（3）下表是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____________，理由是_____________________________________。

（4）該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液，c中加入固體KMnO4，由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________；該小組同學(xué)實驗?zāi)康氖莀________________，但此實驗的不足之處是_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出實驗室制取NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____                __；常用       干燥NH3 ；收集時應(yīng)用          法收集；檢驗NH3是否已充滿試管的方法是                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

亞硝酸鈉（NaNO2）暴露于空氣中會與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉，在纖維紡織品的染色和漂白、照相、生產(chǎn)橡膠、制藥等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，也常用于魚類、肉類等食品的染色和防腐。但因其有毒，所以在食品行業(yè)用量有嚴格限制�，F(xiàn)用下圖所示儀器（夾持裝置已省略）及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物成分。
已知：①NO+NO2+2OH—==2NO2—+H2O  ②氣體液化的溫度：NO2：21℃，NO：-152℃

（1）為了檢驗裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序（按左→右連接）：A、C、        、        、          。
（2）反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾，先通人一段時間氮氣，排除裝置中的空氣，目的是             。
（3）在關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，滴人70%硫酸后，A中產(chǎn)生紅棕色氣體。
①確認A中產(chǎn)生的氣體含有NO，依據(jù)的現(xiàn)象是              。
②裝置E的作用是                 。
（4）如果向D中通入過量O2，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。如果沒有裝置C，對實驗結(jié)論造成的影響是                。
（5）通過上述實駿探究過程，可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

查找資料發(fā)現(xiàn)，N2制取有下列不同方案：
a方案：加熱條件下NH3還原CuO制得純凈的N2和活性銅粉
ｂ方案：加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得
c方案：將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的N2
現(xiàn)在實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取N2

（1）若按方案制N2時，需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料制取，則宜采用上述儀器中的____________（填A(yù)、B、C……下同）作NH3的發(fā)生器，要制取并收集N2，還須選用到的儀器是___________。
（2）寫出b方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________
（3）若按方案制取N2，則氮氣中一定混有何種雜質(zhì)氣體 ______________________
（4）上述制N2的三個方案中，方案結(jié)合使用越來越受到人們的關(guān)注，這種方法與方案相比，其優(yōu)越性在于____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理及利用的方法具有重要意義。
⑴一定條件下，NO2與SO2反應(yīng)生成SO3和NO兩種氣體。將體積比為1∶2的NO2、SO2氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是________(填字母)。
a.體系壓強保持不變                b.混合氣體顏色保持不變
c.體系中SO3的體積分數(shù)保持不變    d.每消耗1 mol SO2的同時生成1 mol NO
測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2體積比為1∶6，則平衡常數(shù)K＝________。
⑵新型氨法煙氣脫硫技術(shù)的化學(xué)原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2，再用一定量的磷酸與上述吸收產(chǎn)物反應(yīng)。該技術(shù)的優(yōu)點除了能回收利用SO2外，還能得到一種復(fù)合肥料，該復(fù)合肥料可能的化學(xué)式為________(寫出一種即可)。
⑶右圖是MCFC燃料電池，它是以水煤氣(CO、H2)為燃料，一定比例Li2CO3和Na2CO3低熔混合物為電解質(zhì)。A為電池的________(填“正”或“負”)極，寫出B極電極反應(yīng)式：________________________。

⑷工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物(以NO和NO2的混合物為例)。
已知：NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng)。
NO＋NO2＋Na2CO3=2NaNO2＋CO2
2NO2＋Na2CO3=NaNO2＋NaNO3＋CO2
①用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO和NO2的混合物，每產(chǎn)生22.4 L(標準狀況)CO2(全部逸出)時，吸收液質(zhì)量就增加44 g，則混合氣體中NO和NO2的體積比為
____________。
②用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物存在的缺點是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

某銨態(tài)氮肥由W、X、Y、Z等4種短周期元素組成，其中W的原子半徑最小。
I．若Y、Z同主族，ZY2是形成酸雨的主要物質(zhì)之一。
（1）將X、Y、Z的元素符號填在右圖所示元素周期表（局部）中的相應(yīng)位置上。

（2）X的最髙價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為___             ___。
（3）一定條件下，1mol XW3氣體與O2完全反應(yīng)生成X元素的單質(zhì)和液態(tài)水，放出382.8 kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________________________。
II．若Z是形成化合物種類最多的元素。
（4）該氮肥的名稱是______（填一種）。
（5）HR是含Z元素的一元酸。室溫時，用0.250mol?L—1NaOH溶液滴定25.0 mL HR溶液時，溶液的pH變化情況如圖所示。其中，a點表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

①右圖中x______7（填“>”、“<”或“=”）。
②室溫時，HR的電離常數(shù)Ka=______（填數(shù)值）。

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同步練習(xí)冊答案