反應(yīng) 過程 | 化學(xué)方程式 | 焓變△H (kJ/mol) | 正反應(yīng)活化能Ea (kJ/mol) |
甲烷 氧化 | CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) | -802.6 | 125.6 |
CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g) | -322.0 | 172.5 | |
蒸汽 重整 | CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) | 206.2 | 240.1 |
CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g) | 165.0 | 243.9 |
分析 (1)根據(jù)蓋斯定律,由蒸汽重整的兩個反應(yīng)CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)減CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g),可得反應(yīng):CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g),據(jù)此計算反應(yīng)熱;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,甲烷氧化的活化能低于蒸氣重整的活化能,活化能越低,反應(yīng)速率越快;
(3)根據(jù)平衡常數(shù)k的表達式,利用信息直接書寫Kp;
該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大;
(4)從能量的角度分析,放熱的甲烷氧化反應(yīng)為吸熱的蒸氣重整提供能量;
(5)①根據(jù)圖象中,溫度、壓強對H2和CO物質(zhì)的量分數(shù)的影響數(shù)據(jù),選擇判斷;
②結(jié)合圖象可知在600℃、0.1 MPa的條件下,平衡時系統(tǒng)中H2的物質(zhì)的量分數(shù)達到70%,起始進料時H2的物質(zhì)的量分數(shù)為0,據(jù)此可畫出H2的物質(zhì)的量分數(shù)隨時間變化的示意圖;
(6)如果反應(yīng)過程中進氧氣的量過大,會導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)降低.
解答 解:(1)根據(jù)蓋斯定律,由蒸汽重整的兩個反應(yīng)CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)減CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g),可得反應(yīng):CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g),故△H=165.0kJ/mol-206.2kJ/mol=-41.2kJ/mol,
故答案為:-41.2;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,甲烷氧化的活化能低于蒸氣重整的活化能,活化能越低,反應(yīng)速率越快,故初始階段,甲烷蒸汽重整的反應(yīng)速率小于甲烷氧化的反應(yīng)速率,
故答案為:小于;
(3)根據(jù)平衡常數(shù)k的表達式,可知反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)的KP=$\frac{{p}^{3}({H}_{2})p(CO)}{p(C{H}_{4})p({H}_{2}O)}$,
該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大,
故答案為:$\frac{{p}^{3}({H}_{2})p(CO)}{p(C{H}_{4})p({H}_{2}O)}$;增大;
(4)從能量的角度分析,甲烷自熱重整方法的先進之處在于:放熱的甲烷氧化反應(yīng)為吸熱的蒸氣重整提供能量,提高能源的利用率,
故答案為:系統(tǒng)內(nèi)強放熱的甲烷氧化反應(yīng)為強吸熱的蒸汽重整反應(yīng)提供了所需的能量;
(5)①由圖中數(shù)據(jù)可知,0.9 MPa時,H2的物質(zhì)的量分數(shù)>65%,CO物質(zhì)的量分數(shù)<10%,則700℃符合,1.5 MPa時,H2的物質(zhì)的量分數(shù)>65%,CO物質(zhì)的量分數(shù)<10%,則溫度要高于750℃,低于約725℃,矛盾,故B正確,ACD錯誤,故答案為:B;
②起始進料時H2的物質(zhì)的量分數(shù)為0,結(jié)合圖象可知600℃,0.1 MPa的條件下,平衡時系統(tǒng)中H2的物質(zhì)的量分數(shù)達到70%,據(jù)此畫出H2的物質(zhì)的量分數(shù)隨時間變化的示意圖為,故答案為:;
(6)如果反應(yīng)過程中進氧氣的量過大,會導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)降低,故答案為:甲烷氧化程度過高,導(dǎo)致生成的氫氣和氧氣反應(yīng).
點評 本題考查熱化學(xué)以及化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡等,意在考查考生分析、處理數(shù)據(jù)和解答圖象試題的能力,解答本題需利用蓋斯定律,聯(lián)系化學(xué)平衡、化學(xué)平衡常數(shù)以及平衡移動原理等,弄清圖象的含義,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)生成nmolA2,同時消耗2n molAB | |
B. | AB的消耗速率等于A2的消耗速率 | |
C. | 容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存 | |
D. | 容器中各組分的體積分數(shù)不隨時間變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn 粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
B. | 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉 | |
C. | 氧化鐵在高溫下與一氧化碳反應(yīng) | |
D. | 碳酸鈉溶液與石灰乳混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重金屬、農(nóng)藥等會造成水體污染 | |
B. | 裝飾材料中的甲醛、苯等會造成居室污染 | |
C. | CO會導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | CO2的大量排放會加劇溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最多有5個碳原子在一條直線上 | |
B. | 發(fā)生加聚反應(yīng)的產(chǎn)物為: | |
C. | 所有碳原子可能在同一平面上 | |
D. | 1 mol該物質(zhì)最多能與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,3.2g O2和3.2g O3所含氧原子數(shù)都是0.2NA | |
B. | 常溫下,0.1mol•L-1NH4NO3溶液中,含有的氮原子數(shù)是0.2NA | |
C. | 0.1molN2與足量的H2反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是0.6NA | |
D. | 2.24LCO和CO2的混合氣體中所含的碳原子數(shù)一定是NA |
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