改變條件 | 平衡移動(dòng)方向 | pH | 水電離出的c(H+) | KW |
升溫 | ||||
通入HCl氣體 | ||||
加入NaOH固體 | ||||
加入NH4Cl固體 | ||||
加入金屬鈉 |
分析 水的電離是吸熱過程,升溫,平衡正向進(jìn)行,酸堿抑制水的電離平衡,水解的鹽促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)隨溫度變化,溶液PH是利用氫離子濃度的負(fù)對(duì)數(shù)計(jì)算分析判斷.
解答 解:H2O?H++OH-(△H>0),KW為水的電離常數(shù),水的電離是吸熱過程,升溫,平衡正向進(jìn)行,酸堿抑制水的電離平衡,水解的鹽促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)隨溫度變化;
升溫平衡正向進(jìn)行,氫離子濃度增大,溶液PH減小,Kw增大,
加入酸,平衡逆向進(jìn)行,氫離子濃度增大,PH減小,Kw不變,
加入堿,平衡逆向進(jìn)行,氫氧根離子濃度增大,PH增大,Kw不變,
加入氯化銨溶解后溶液中銨根離子水解促進(jìn)水的電離平衡正向進(jìn)行,Kw不變,
加入Na,和水中氫離子反應(yīng)生成氫氣,平衡正向進(jìn)行,氫離子濃度減小,溶液PH增大,Kw不變;
故答案為:
改變條件 | 平衡移動(dòng)方向 | pH | 水電離出的c(H+) | KW |
升溫 | 正向 | 減小 | 增大 | 增大 |
通入HCl氣體 | 逆向 | 減小 | 減小 | 不變 |
加入NaOH固體 | 逆向 | 增大 | 減小 | 不變 |
加入NH4Cl固體 | 正向 | 減小 | 增大 | 不變 |
加入金屬鈉 | 正向 | 增大 | 減小 | 不變 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電離影響因素分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含Cl- | |
B. | 某溶液與淀粉碘化鉀溶液反應(yīng)后顯藍(lán)色,證明溶液是氯水或溴水 | |
C. | 將氟氣通入氯化鈉水溶液中,一定有氫氟酸和O2生成 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明氯水也能導(dǎo)電,所以氯水是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定濃度的醋酸鈉溶液可使酚酞溶液變紅,其原因是發(fā)生了如下反應(yīng):CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,使得溶液中的c(OH-)>c(H+) | |
B. | 在常溫下,10 mL 0.2 molL-1鹽酸與10 mL 0.2 molL-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=13 | |
C. | 在0.1 molL-1 NH4Cl溶液中:c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-) | |
D. | 5 mL 1 molL-1 CH3COONa溶液與5 mL 1 molL-1鹽酸混合液中c(Cl-)=c(Na+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol OH-中含有9NA個(gè)電子 | |
B. | 28 g CO氣體中含有NA個(gè)氧原子 | |
C. | 1 mol/L AlCl3溶液中含有NA個(gè)Al3+ | |
D. | 常溫常壓下,11.2 L甲烷氣體中含有的分子數(shù)為0.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.50 mol Ba(OH)2 | B. | 100 mL水 | C. | 0.50molC2H5OH | D. | 0.50molNa2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 115號(hào)元素衰變成113號(hào)元素是化學(xué)變化 | |
B. | 核素${\;}_{115}^{289}X$中中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為174 | |
C. | 113號(hào)元素最高正價(jià)應(yīng)為+3 | |
D. | 115號(hào)與113號(hào)元素的原子質(zhì)量比為115:113 |
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