A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 電子層數(shù) |
分析 元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
解答 解:因質(zhì)子在原子核內(nèi),電子在核外,當(dāng)原子變?yōu)殡x子,變化的只是原子核外的電子數(shù),質(zhì)子數(shù)不變,則同種元素的原子和離子一定具有相同的質(zhì)子數(shù),故A正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了原子結(jié)構(gòu),題目難度不大,明確原子與離子差別是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A極的電極反應(yīng)式為 +e-=Cl-+ | |
B. | 當(dāng)外電路中有0.2mole-轉(zhuǎn)移時,A極區(qū)增加的H+的個數(shù)為0.1NA | |
C. | 電流方向從B極沿導(dǎo)線經(jīng)小燈泡流向A極 | |
D. | B為電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度(mol•L-1) | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度(mol•L-1) | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
A. | 反應(yīng)可表示為X+3Y?2Z,其平衡常數(shù)為1600 | |
B. | 增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 | |
C. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% | |
D. | 反應(yīng)起始時和達(dá)平衡時的壓強(qiáng)比為3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 上述反應(yīng)的原子利用率可達(dá)到100% | |
B. | 在核磁共振氫譜中對羥基扁桃酸應(yīng)該有8個吸收峰 | |
C. | 對羥基扁桃酸可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和縮聚反應(yīng) | |
D. | 1 mol對羥基扁桃酸與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗3mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2═Ca2++2Cl- | B. | NH3•H2O?NH4++OH- | ||
C. | CH3COOH═CH3COO-+H+ | D. | H2SO4═2H++SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銫與水反應(yīng)比鈉更加劇烈 | |
B. | 原子最外層都只有一個電子 | |
C. | 鋰燃燒生成Li2O | |
D. | 鉀可以將氯化鈉溶液中的鈉置換出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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