鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
I:實(shí)驗(yàn)室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:

(1)已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)2]=3×10-34,該溫度下向濃度均為0.01mol?L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
 沉淀(填化學(xué)式).
(2)高溫焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,洗滌沉淀時(shí)的方法是
 

(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl3?6H2O晶體,結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋析出晶體的原因:
 

Ⅱ:某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體.

(1)G裝置的作用是
 

(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是
 
,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為
 
、
 

(3)若將鐵絲換成銅絲,反應(yīng)后的溶液沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)計(jì)的藍(lán)色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,常見(jiàn)金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用,物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:Ⅰ(1)難溶電解質(zhì)的溶度積越小,加入氨水時(shí)越易生成沉淀;(2)經(jīng)分析沉淀為Al(OH)3和Mg(OH)2,高溫焙燒備MgAl2O4時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al(OH)3+Mg(OH)2
 高溫 
.
 
MgAl2O4+4H2O,洗滌沉淀時(shí)的方法是 向漏斗中加水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流干后,再重復(fù)2-3次;(3)氯化氫抑制氯化鋁溶Ⅱ(1)如果沒(méi)有G裝置,水蒸氣進(jìn)入F裝置干擾實(shí)驗(yàn),(2)二氧化硫有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,
氫氣有還原性能和氧化銅在加熱條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成銅單質(zhì),生成的水遇無(wú)水硫酸銅時(shí)白色固體變藍(lán)色;
(3)因?yàn)闈饬蛩嶂械乃苌,反?yīng)后生成的硫酸銅大多沒(méi)有溶解出現(xiàn)預(yù)計(jì)的藍(lán)色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體.
解答: 解:Ⅰ(1)難溶電解質(zhì)的溶度積越小,加入氨水時(shí)越易生成沉淀,已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34,氫氧化鋁先沉淀,
故答案為:Al(OH)3
(2)經(jīng)分析沉淀為Al(OH)3和Mg(OH)2,高溫焙燒備MgAl2O4時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al(OH)3+Mg(OH)2
 高溫 
.
 
MgAl2O4+4H2O,洗滌沉淀時(shí)的方法是 向漏斗中加水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流干后,再重復(fù)2-3次,
故答案為:2Al(OH)3+Mg(OH)2
 高溫 
.
 
MgAl2O4+4H2O; 向漏斗中加水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流干后,再重復(fù)2-3次;
(3)氯化鋁在溶液中存在溶解平衡,通入氯化氫后溶液中氯離子濃度增大,抑制氯化鋁溶解,所以促進(jìn)氯化鋁晶體析出,
故答案為:AlCl3飽和溶液中存在溶解平衡:AlCl3?6H2O(s)?Al3+(aq)+3Cl-(aq)+6H2O(l),通入HCl氣體使溶液中c(Cl-)增大,平衡向析出固體的方向移動(dòng)從而析出AlCl3晶體.
Ⅱ(1)如果沒(méi)有G裝置,水蒸氣進(jìn)入F裝置干擾實(shí)驗(yàn),所以G的作用是:防止空氣中的H2O進(jìn)入F,故答案為:防止空氣中的水進(jìn)入F;
(2)二氧化硫有還原性,酸性高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使酸性高錳酸鉀溶液褪色;氫氣有還原性能和氧化銅在加熱條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成銅單質(zhì),生成的水遇無(wú)水硫酸銅時(shí)白色固體變藍(lán)色,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為 氧化銅、無(wú)水硫酸銅,
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液顏色褪色;氧化銅;無(wú)水硫酸銅;
(3)因?yàn)闈饬蛩嶂械乃苌伲磻?yīng)后生成的硫酸銅大多沒(méi)有溶解出現(xiàn)預(yù)計(jì)的藍(lán)色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,故答案為:濃硫酸中的水很少.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的分離與提純、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、元素化和知識(shí)的綜合運(yùn)用等,屬于拼合型題目,對(duì)學(xué)生的心理有較高的要求,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、在FeCl3溶液中投入足量的Zn粉:2Fe3++Zn═Zn2++2Fe2+
B、NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后呈中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
C、磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
D、Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在給定條件下能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是( 。
①Al2O3
NaAlO2(aq)
NaAlO2(aq )
CO2
Al(OH)3

②Na
O2
Na2O2
H2O
NaOH

③Fe2O3
HCl(aq)
FeCl3(aq)
無(wú)水FeCl3

④飽和NaCl(aq)
NH3CO2
NaHCO3
 Na2CO3

⑤MgCl2(aq)
MgCl2?6H2O
通電
熔化
Mg

⑥CuSO4(aq)
NaOH(aq)
Cu(OH)2 
葡萄糖
Cu2O.
A、②④⑥B、③④⑤
C、②⑤⑥D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、M、G、Q是六種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大.X、Z、Q的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài);Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍;X與M同主族;Z、G分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y、Z、M、G四種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號(hào))
 

(2)Z在元素周期表中的位置為
 

(3)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是(寫化學(xué)式)
 

(4)X與Y能形成多種化合物,其中既含極性鍵又含非極性鍵,且相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是(寫分子式)
 
,在實(shí)驗(yàn)室中,制取該物質(zhì)的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)
 

(5)M2Z的電子式為
 
.MX與水反應(yīng)可放出氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)常溫下,不能與G的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是(填序號(hào))
 

a.CuSO4溶液   b.Fe2O3    c.濃硫酸   d.NaOH溶液    e.Na2CO3固體
工業(yè)上用電解法制G的單質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
,若以石墨為電極,陽(yáng)極產(chǎn)生的混合氣體的成分是(寫化學(xué)式)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是放熱反應(yīng)的是
 

A.天然氣燃燒
B.K和H2O的反應(yīng)
C.Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)
D.KClO3在MnO2催化下制O2
(2)用一定濃度的稀鹽酸與稀NaOH溶液在如圖a所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.
①將V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL)下列敘述正確的是
 

A.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為22℃
B.該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能
C.NaOH溶液的濃度約是1.00mol/L
D.該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
②V1=30mL時(shí)HCl和NaOH恰好反應(yīng),理論上根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)算出的溫度變化值約為8℃,而根據(jù)上圖的溫度變化可讀出溫度變化值約為6℃;兩者相比所測(cè)結(jié)果偏低,造成如此現(xiàn)象的原因有
 
.(至少答出1條)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

M原子在第二能層上只有一個(gè)空軌道,則M是
 
;其電子排布式為
 
;R原子的3p軌道上只有一個(gè)未成對(duì)電子,則R原子可能是
 
、
 
;Y原子的核電荷數(shù)為33,其外圍電子排布是
 
,其在元素周期表中的位置是
 
,是屬于
 
區(qū)的元素.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廢舊印刷電路板的回收利用可實(shí)現(xiàn)資源再生,并減少污染.廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離,能得到非金屬粉末和金屬粉末.
(1)下列處理印刷電路板非金屬粉末的方法中,不符合環(huán)境保護(hù)理念的是
 
(填字母).
A.熱裂解形成燃油                       B.露天焚燒
C.作為有機(jī)復(fù)合建筑材料的原料            D.直接填埋
(2)用過(guò)氧化氫和硫酸的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ?mol-1
2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.84kJ?mol-1
在硫酸溶液中銅與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成銅離子和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為:
 

(3)控制其它條件相同,印刷電路板的金屬粉末用10%過(guò)氧化氫溶液和3.0mol?L-1硫酸溶液處理,測(cè)得不同溫度下銅的平均溶解速率(見(jiàn)表)
溫度(℃)20304050607080
銅的平均溶解速率[×10-3 mol?(L?min)-1]7.348.019.257.987.246.735.76
當(dāng)溫度高于40℃時(shí),銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度的升高而下降,其主要原因是
 

(4)在提純后的硫酸銅溶液中加入一定量的亞硫酸鈉和氯化鈉溶液,加熱,生成CuCl(CuCl難溶于水)的離子方程式是
 

(5)已知常溫下氫氧化銅的溶度積常數(shù)Ksp=6×10-20,將50mL 0.01mol?L-1的硫酸銅溶液與50mL 0.04mol?L-1氫氧化鈉溶液混合,充分反應(yīng)后,溶液中銅離子的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,它們之間的關(guān)系如圖1所示(部分產(chǎn)物已略去).

(1)若A為金屬單質(zhì),D是某強(qiáng)酸的稀溶液,則反應(yīng)C+D→B的離子方程式為
 

(2)若A、B為鹽,D為強(qiáng)堿,A的水溶液顯酸性,則
①C的化學(xué)式為
 

②反應(yīng)B+A→C的離子方程式為
 

(3)若A為強(qiáng)堿,D為氣態(tài)氧化物.常溫時(shí),將B的水溶液露置于空氣中,其PH隨時(shí)間t變化可能如圖2的圖b或圖c所示(不考慮D的溶解和水的揮發(fā)).
①若圖b符合事實(shí),則D為
 
(填化學(xué)式),此時(shí)圖b中x
 
 7(填“>”“<”“﹦”)
②若圖c符合事實(shí),則其PH變化的原因是
 
(用離子方程式表示);
(4)若A為非金屬單質(zhì),D是空氣的主要成分之一.它們之間轉(zhuǎn)化時(shí)能量變化如上圖a,請(qǐng)寫出A+D→C的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用排飽和食鹽水法收集氯氣,瓶?jī)?nèi)裝飽和食鹽水,氯氣從①口進(jìn),②口出
B、

該裝置中橡皮管的作用是能使水順利流下
C、
除去苯中的己烷
D、
制備Fe(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案