【題目】CoCl2·6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑。一種利用水鈷礦(主要成分為Co2O3、CoOH3,還含少量Fe2O3、Al2O3MnO等)制取CoCl2·6H2O的工藝流程如下:

已知:①浸出液含有的陽離子主要有H+、CO2+、Fe2+、Mn2+Al3+等;

②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表(金屬離子濃度為001 mol/L):

CoCl2·6H2O熔點為86℃,加熱至110120℃時,失去結(jié)晶水生成無水氯化鈷。

1)寫出浸出過程中Co2O3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________。

2)若不慎向浸出液中加過量NaClO3時,可能會生成有毒氣體,寫出生成該有毒氣體的離子方程式:_______________。

3操作1”中包含3個基本實驗操作,它們依次是_____________、__________和過濾。制得的CoCl2·6H2O在烘干時需減壓烘干的原因是_____________。

4)萃取劑對金屬離子的萃取率與pH的關(guān)系如圖向濾液中加入萃取劑的目的是____________,其使用的最佳pH范圍是______。

A 2025 B 3035 C 4045 D 5055

(注:橫坐標依次為1-6;單位:PH

5)為測定粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的含量,稱取一定質(zhì)量的粗產(chǎn)品溶于水,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌,將沉淀烘干后稱其質(zhì)量。通過計算發(fā)現(xiàn)粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其原因可能是__________。(答一條即可)

【答案】Co2O3+SO32-+4H+=2Co2++SO42-+2H2O ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解 除去Mn2+ B 粗產(chǎn)品含有可溶性氯化物(或晶體失去了部分結(jié)晶水)

【解析】

根據(jù)題意可知,本題考查制備實驗方案的設(shè)計,運用氧化還原反應(yīng)知識及物質(zhì)性質(zhì)知識分析。

(1)浸出過程中使用鹽酸酸浸,同時加入Na2SO3反應(yīng),SO32具有一定的還原性,可以還原Co3+Fe3+得到Co2+Fe2+,則相當于發(fā)生反應(yīng):Co2O3+SO32-+4H+=2Co2++SO42-+2H2O,這是主要的反應(yīng),

故答案為:Co2O3+SO32-+4H+=2Co2++SO42-+2H2O;

(2)向浸出液中加入NaClO3的目的是氧化Fe2+Fe3+,便于后續(xù)的除雜,此時ClO3被還原為Cl,如不慎向浸出液中加過量NaC1O3,在酸性條件下ClO3可能會與Cl發(fā)生反應(yīng)生成H2OCl2,反應(yīng)為ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O,

故答案為:ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O;

(3)操作1使得溶液中的Co2+析出晶體,所以具體操作步驟應(yīng)為:蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾, 制得的CoCl2·6H2O需減壓烘干,考慮到CoCl2·6H2O熔點為86℃,加熱至110120℃時,失去結(jié)晶水生成無水氯化鈷,所以目的是降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解,

故答案為:蒸發(fā)濃縮;冷卻結(jié)晶;降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解;

(4)根據(jù)萃取劑對金屬離子的萃取率與pH的關(guān)系圖分析,進行到萃取操作時溶液中主要存在Mn2+Co2+,則萃取操作的目的是除去Mn2+,隨著pH的增大,Mn2+的萃取率增大,但與此同時Co2+,所不同的是二者起始萃取率所對應(yīng)的pH不同,選擇pH的范圍需要使得Mn2+的萃取率盡可能高,使得Co+的萃取率盡可能低,能使二者盡可能充分地分離,應(yīng)為3.04.0之間,此區(qū)間內(nèi),Mn2+的萃取率較高,雖然Co2+也有一定萃取率,但是增量不大,4.0以后Co2+的萃取率急速上升,不予考慮,3.0之前,Mn2+的萃取率較低,也不予考慮,所以符合的只有B項,

故答案為:除去Mn2+;B;

(5)為測定粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的含量,稱取一定質(zhì)量的粗產(chǎn)品溶于水,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌,將沉淀烘干后稱其質(zhì)量,借助沉淀Cl計算粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù),粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù),通過計算發(fā)現(xiàn)粗產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,從公式分析是m增大,或者m減小,m增大則是多測了Cl的量,可能是由粗產(chǎn)品含有可溶性氯化物引起,m減小,說明粗產(chǎn)品并不是我們認為的CoCl2·6H2O,而是已經(jīng)失去了部分結(jié)晶水,而我們當成是CoCl2·6H2O去計算,而實際上樣品質(zhì)量不足以達到這么多,是偏小的,所以計算值超過了100%,

故答案為:粗產(chǎn)品含有可溶性氯化物(或晶體失去了部分結(jié)晶水)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制480mL0.5mol·L-1CuSO4溶液,據(jù)此回答下列問題:

1)需稱量膽礬CuSO4.5H2O__g。

2)在配制的過程中一定不需要使用到的儀器是(填寫代號)__,還缺少的儀器有__、__。

A.燒杯 B.藥匙 C.玻璃棒 D.1000mL容量瓶 E.錐形瓶 F.膠頭滴管

3)如圖所示的實驗操作的先后順序為__。

4)從配制好的CuSO4溶液中取出10mL,將這10mLCuSO4溶液稀釋至100mL,稀釋后CuSO4溶液的濃度變?yōu)?/span>__mol·L-1

5)下列的實驗操作可能導(dǎo)致配制的溶液濃度偏低的是__。

A.容量瓶內(nèi)原來存有少量的水

B.定容時液面超過刻度線,用膠頭滴管吸出

C.稱量所需CuSO4.5H2O的質(zhì)量時,物品與砝碼的位置放反了(1g以下用游碼)

D.定容時俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物M是有機合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑已略去)

已知: ①A的密度是相同條件下H2密度的38倍;其分子的核磁共振氫譜中有3組峰;

請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)名稱為______________。A中官能團的電子式為________________。

(2)C中共面的原子最多有________個。I的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________

(3)F→G的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(4)M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_______________(填選項字母)

A.加成反應(yīng) B.氧化反應(yīng) C.取代反應(yīng) D.消去反應(yīng)

(5)同時滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有_________種。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有—個—NH2

(6)參照上述合成路線,以 為原料(無機試劑任選),設(shè)計制備的合成路線:_______________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.飲用水可以用明礬、漂白粉來凈化,兩者的作用原理相同

B.等物質(zhì)的量的甲基與羥基所含電子數(shù)相等

C.淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物,都能發(fā)生水解反應(yīng)

D.實驗室中濃硝酸保存在帶橡膠塞的棕色細口試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過渡金屬鈀催化的偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機合成的熱點之一,如反應(yīng)①:

+

化合物II可由以下合成路線獲得:

(1)化合物I所含官能團的名稱為_____________,化合物II的分子式為_____________。

(2)化合物IV的結(jié)構(gòu)簡式為__________,某同學(xué)設(shè)想無需經(jīng)反應(yīng)②、③、④和⑤,直接用酸性KMnO4溶液就可將化合物III氧化為化合物VII,該設(shè)想明顯不合理,其理由是____________

(3)化合物VII有多種同分異構(gòu)體,請寫出一種符合下列要求的結(jié)構(gòu)簡式____________

①苯環(huán)上有兩個取代基

1 mol 該物質(zhì)發(fā)生銀鏡反應(yīng)能生成4 mol Ag

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為____________。(注明條件)

(5)化合物與化合物在一定條件下按物質(zhì)的量之比12可發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),請寫出其產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一無色透明溶液,欲確定是否含有下列離子:、、、、、、、、,取該溶液的實驗如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取少量該溶液,加幾滴甲基橙

溶液變紅色

取少量該溶液加熱濃縮,加Cu片和濃硫酸,加熱

有無色氣體產(chǎn)生,氣體遇空氣可以變成紅棕色

取少量該溶液,加溶液

有白色沉淀生成

中的上層清液,加溶液

有穩(wěn)定的白色沉淀生成,且不溶于稀硝酸

取少量該溶液,加入NaOH溶液

有白色沉淀生成,當NaOH過量時,沉淀部分溶解

由此判斷,下列說法正確的是

A.根據(jù)實驗可以確定溶液中不含有,因為這二個離子相對應(yīng)的酸為弱酸

B.溶液中一定存在的離子是、、、;溶液中肯定不存在的離子是:、、、

C.為進一步確定其它離子,應(yīng)該補充焰色反應(yīng)的實驗來檢驗就可以

D.通過實驗就可以確定溶液中一定含有,一定不含有、,所以實驗步驟的設(shè)計是錯誤的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來探究“外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開始計時,通過測定褪色所需時間來判斷反應(yīng)的快慢。該小組設(shè)計了如下方案。

實驗編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL

室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min

0.6mol/L

H2C2O4溶液

H2O

0.2mol/LKMnO4溶液

3mol/L

稀硫酸

1

3.0

2.0

2.0

3.0

4.0

2

3.0

a

2.0

2.0

5.2

3

3.0

b

2.0

1.0

6.4

(1)a=________,b=__________.根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),該組實驗的結(jié)論_____________。

(2)①該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進行實驗探究。

該小組同學(xué)提出的假設(shè)是___________。

②請你幫助該小組同學(xué)完成實驗方案,并填寫表中空白。

實驗編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL

再向試管中加入少量固體X

室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min

0.6mol/L

H2C2O4溶液

H2O

0.2mol/LKMnO4溶液

3mol/L

稀硫酸

4

3.0

2.0

2.0

3.0

t

固體X__________

③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,時間t__________4.0min(填>、=或<)。

Ⅱ.某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響。限選試劑與儀器:30%H2O2、0.1mol·L-1Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器。參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母abcdef...表示)。

物理量

實驗序號

V/mL[0.1 mol·L-1

Fe2(SO4)3]

1

a

2

a

________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是

A. 用干燥潔凈的玻璃棒蘸取溶液,點到置于表面皿的pH試紙上測pH

B. 氫氧化鈉固體或堿石灰既可與濃氨水作用制得氨氣,也可用于干燥氨氣

C. 雙氧水不穩(wěn)定,見光、遇熱、遇大多數(shù)金屬氧化物都會加快它的分解,但在堿性環(huán)境下分解較慢

D. 海帶中提取碘的過程中,可用過量的氯氣或雙氧水氧化水溶液中的,得到碘單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3種不同條件下,分別向容積為1L的恒容密閉容器中充入4molA2molB,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)2D(g) HQkJ/mol,相關(guān)條件和數(shù)據(jù)見表。下列說法正確的是(

實驗編號

實驗Ⅰ

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ

反應(yīng)溫度/

700

700

750

達平衡時間/min

40

5

30

n(D)平衡/mol

3

3

2

化學(xué)平衡常數(shù)

K1

K2

K3

A.實驗Ⅲ達平衡后,恒溫下再向容器中通入2 molA2 molD,平衡正向移動

B.升高溫度能加快反應(yīng)速率的原理是降低了活化能,使活化分子百分數(shù)提高

C.實驗Ⅰ達平衡后容器內(nèi)的壓強是實驗Ⅲ的0.9

D.K3<K2 =K1

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同步練習(xí)冊答案