18.將0.05molSO2(g)和0.03molO2(g)放入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),在一定條件下達到平衡,測得c(SO3)=0.02mol•L-1.以下表述正確的是( 。
A.該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.6×103
B.通常情況下,該反應(yīng)一定能自發(fā)進行
C.題給條件下,SO2的轉(zhuǎn)化率是80%
D.當(dāng)體系中SO2和SO3的速率之比是1:1時,則該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)

分析 依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算平衡濃度;
A.結(jié)合平衡濃度和平衡常數(shù)概念計算反應(yīng)的平衡常數(shù)分析判斷;
B.依據(jù)△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行,結(jié)合反應(yīng)特征分析判斷;
C.依據(jù)三段式計算結(jié)果,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%計算;
D.當(dāng)體系中SO2和SO3的速率之比是1:1時,沒有指出正逆反應(yīng)速率,則無法判斷是否達到平衡狀態(tài).

解答 解:依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算平衡濃度;
                 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),
起始量(mol/L)   0.025    0.015      0
變化量(mol/L)   0.02     0.01     0.02
平衡量(mol/L)   0.005    0.005     0.02
A.平衡常數(shù)=$\frac{0.0{2}^{2}}{0.005×0.00{5}^{2}}$=3200=3.2×103,故A錯誤;
B.△H-T△S<0反應(yīng)自發(fā)進行,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)是△H<0,△S<0的反應(yīng),通常情況下可能存在△H-T△S>0,不一定能夠自發(fā)進行,故B錯誤;
C.題給條件下,SO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.02mol/L}{0.025mol/L}$×100%=80%,故C正確;
D.沒有告訴正逆反應(yīng)速率,則當(dāng)體系中SO2和SO3的速率之比是1:1時,正逆反應(yīng)速率不一定相等,該反應(yīng)達不一定到化學(xué)平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了化學(xué)平衡計算,題目難度中等,涉及反應(yīng)速率、平衡常數(shù)計算的分析判斷,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護環(huán)境”,這是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)性要求.你認(rèn)為下列行為不符合這個要求的是(  )
A.將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生
B.加快太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用
C.研制開發(fā)以水代替有機溶劑的化工涂料
D.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì).
(1)該小組同學(xué)采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整.取一個燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加5~6滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸,至出現(xiàn)紅褐色后,停止加熱;
(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如上左圖所示,放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強光從側(cè)面照射,觀察(填寫“有”或“無”)無 丁達爾現(xiàn)象:再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀;
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U型管中,如圖所示,在液體上方加入少量電解液以保護膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)陰極附近顏色逐漸變深,其原因是Fe(OH)3膠體粒子帶正電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列事實一定能證明HNO2是弱電解質(zhì)的是( 。
①常溫下HNO2溶液的pH小于7  
②用HNO2溶液做導(dǎo)電實驗,燈泡很暗
③HNO2和NaCl不能發(fā)生反應(yīng)
④0.1mol/L HNO2溶液的pH=2.1
⑤NaNO2和H3PO4反應(yīng),生成HNO2
⑥pH=1的 HNO2溶液稀釋至100倍,pH約為2.8
⑦常溫下NaNO2溶液的pH大于7.
A.①④⑤⑥B.④⑤⑥⑦C.①②③④D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( 。
A.H+、Fe2+、Cr2O72-、SO42-B.Na+、OH-、SO42-、HCO3-
C.K+、Mg2+、SO42-、OH-D.H+、K+、CO32-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)中,水既不是氧化劑又不是還原劑的反應(yīng)是(  )
A.2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2B.2Na+2H2O═2NaOH+H2
C.2F2+2H2O═4HF+O2D.Na2O+2H2O═2NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室有一包暗紅色粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.經(jīng)測定后,結(jié)論是不存在FeO.
I.某學(xué)生想自己設(shè)計實驗方案,以證明樣品中確實沒有FeO.除樣品外,實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,請你描述實驗操作的步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論:取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO.
Ⅱ.測定混合物中Fe2O3的含量
實驗室可用多種方法測定上述樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取a g樣品用下圖所示裝置測定Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

請回答下列問題:
(1)裝置B中盛放樣品的儀器名稱是錐形瓶,A中的試劑是氫氧化鈉溶液.
(2)裝置B中反應(yīng)的離子方程式為MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O,F(xiàn)e2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(3)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”B中反應(yīng)物以實現(xiàn)充分反應(yīng)外,還有一個重要作用是將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(4)若后續(xù)實驗測得C中沉淀的質(zhì)量為b g,則Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{197a-84b}{197a}$×100%.測C中沉淀的操作是過濾、洗滌、干燥、稱量.
(5)有同學(xué)認(rèn)為將裝置C與D交換,測出裝置D在吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差,同樣可以測得Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請你對此方案作出評價:不能,因為生成的二氧化碳氣體中含有水蒸氣,通過裝置D會被吸收,裝置D增重為二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ•mol-1.向M、N中,都通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說法正確的是( 。
A.平衡時A氣體在兩容器中體積分?jǐn)?shù)可能相等
B.若x:y=1:2,則平衡時,M中的轉(zhuǎn)化率:A>B
C.若x:y=1:3,當(dāng)M中放出熱量172.8 kJ時,A的轉(zhuǎn)化率為90%
D.若x=1,y=3,則達到平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率N>M

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下有關(guān)元素性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.具有下列電子排布式的原子中,①1s22s22p63s23p2 ②1s22s22p3 ③1s22s22p2 ④1s22s22p63s23p4,原子半徑最大的是①
B.下列原子的價電子排布中,①3s23p1 ②3s23p2 ③3s23p3④3s23p4,對應(yīng)的第一電離能最大的是③
C.①Na、K、Rb ②N、P、As ③O、S、Se ④Na、P、Cl,元素的電負(fù)性隨原子序數(shù)的增加而遞增的是④
D.某元素的逐級電離能(kJ•mol-1)分別為738、1451、7733、10540、13630、17995、21703,當(dāng)它與氯氣反應(yīng)時最可能生成的陽離子是X3+

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同步練習(xí)冊答案