A. | Fe2+、Al3+、ClO-、Cl- | |
B. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3- | |
C. | NH4+、Na+、Br-、SO42- | |
D. | Mg2+、H+、SiO32-、SO42- |
分析 A.次氯酸根離子能夠氧化亞鐵離子,鋁離子與次氯酸根離子發(fā)生雙水解反應;
B.該溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,次氯酸根離子與氫離子反應;
C.四種離子之間不反應,能夠大量共存;
D.鎂離子、氫離子與硅酸根離子反應.
解答 解:A.Fe2+、ClO-之間發(fā)生雙水解反應,F(xiàn)e2+、ClO-之間發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.該溶液中存在大量氫離子,ClO-與氫離子反應生成次氯酸,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.NH4+、Na+、Br-、SO42-之間不發(fā)生反應,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Mg2+、H+與SiO32發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;試題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化合物 | 甲 | 乙 |
原子個數(shù)比 | B:A=1:4 | C:A=1:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 風力發(fā)電是化學能轉換為電能 | |
B. | 植物燃燒時放出的能量來源于太陽能 | |
C. | 動物體內的葡萄糖被氧化成CO2,是熱能轉換成化學能 | |
D. | 植物通過光合作用將CO2轉化為葡萄糖,是將太陽能轉換成熱能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
裝置序號 | ① | ② | ③ | ④ |
各儀器裝置圖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙容器中使用了比甲容器更高的溫度 | |
B. | 乙容器中加入了某種不與體系反應的氣體,增大了容器內的壓強 | |
C. | 乙容器中使用了催化劑 | |
D. | 乙容器中可能既升高了溫度又使用了催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2中含Al2O3雜質,可以加入足量NaOH溶液然后過濾除去 | |
B. | NH4Cl固體中混有少量的單質I2,可用加熱方法將I2除去 | |
C. | CO2中含有SO2雜質,可以通過盛有飽和Na2CO3溶液的洗氣瓶除去 | |
D. | NaHCO3溶液中含有Na2SiO3雜質,可以通入足量的CO2,然后過濾除去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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