A. | 鋅片作負(fù)極 | B. | 銅片作正極,銅得到電子 | ||
C. | 鋅發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | 氫離子在銅片表面被還原 |
分析 鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,被氧化,發(fā)生Zn-2e-═Zn2+,銅為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-═H2↑,溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng),以此解答該題.
解答 解:A.鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),故A正確;
B.鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,銅為正極,電極周圍氫離子得電子,故B錯(cuò)誤;
C.鋅做負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),故C正確;
D.溶液中的H+向正極移動(dòng),氫離子在銅上放電被還原生成氫氣,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了原電池知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握原電池反應(yīng)原理和兩極變化,明確原電池放電時(shí)電極方程式的書(shū)寫(xiě)是解本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量形式必須有確定的化學(xué)組成 | B. | 稱量形式必須穩(wěn)定 | ||
C. | 稱量形式的顆粒要大 | D. | 稱量形式的摩爾質(zhì)量要大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:用量筒取樣品溶液2mL分別于A、B試管中,往A試管中加入足量的2mol/L鹽酸,再加入1mL苯充分振蕩后靜置,觀察. | 若若溶液分層,上層有機(jī)層出現(xiàn)橙色或橙紅色,則假設(shè)1一定能成立. |
步驟2:往試管B中加入足量的2mol/L鹽酸,再加入幾滴 0.10mol/LBaCl2充分振蕩,觀察. | 若若溶液出現(xiàn)白色混濁,則假設(shè)2一定能成立. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置A的作用是除去氯氣中的水蒸氣 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行 | |
C. | 裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O | |
D. | 裝置B的現(xiàn)象是干燥處布條褪色,濕潤(rùn)處布條不褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是一種新型化合物 | B. | 與金剛石互稱同分異構(gòu)體 | ||
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量為720 g/mol | D. | 摩爾質(zhì)量為720 g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
用品 | ||||
有效成分 | NaCl | Na2CO3 | Al(OH)3 | NaClO |
用途 | 調(diào)味品 | 發(fā)酵粉 | 抗酸藥 | 消毒劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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