中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣.若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 K+ Na+ NH4+ SO42- NO3- Cl-
濃度/mol?L-1 4×10-6 6×10-6 2×10-5 4×10-5 3×10-5 2×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如圖甲:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②當(dāng)尾氣中空氣不足時(shí),NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出.寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式
 

③汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)═2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如圖乙:
①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

③用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量、長(zhǎng)壽命的鎳氫電池.電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:Ni(OH)2+M?放電充電 NiO(OH)+MH,電池放電時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為
 
; 充電完成時(shí),全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH),若繼續(xù)充電,將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2,O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸.
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,化學(xué)電源新型電池,pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,電化學(xué)專題,化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)溶液中電荷守恒計(jì)算H+離子濃度以及PH;
(2)①根據(jù)能量變化圖計(jì)算反應(yīng)熱,反應(yīng)熱=吸收的能量-放出的能量;
②NO被CO還原,則CO被NO氧化生成二氧化碳和氮?dú),?jù)此寫出反應(yīng)方程式;
③根據(jù)G=△H-T?△S判斷反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行;
(3)①由工藝流程圖可知,SO2、I2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、HI;
②根據(jù)平衡移動(dòng)的原理來(lái)分析;
③根據(jù)負(fù)極反應(yīng)的特點(diǎn)和總電池反應(yīng)來(lái)回答;
解答: 解:(1)溶液中電荷守恒:C(K+)+C(NH4+)+C(H+)=2C(SO42-)+C(NO3-)+C(Cl-),得C(H+)=1×10-4mol?L-1,pH值為4,
故答案為:4;
(2)①該反應(yīng)中的反應(yīng)熱=(945+498)kJ/mol-2×630kJ/mol=+183kJ/mol;
故答案為:+183kJ?mol-1
②在催化劑條件下,一氧化碳被氧化生成二氧化碳,一氧化氮被還原生成氮?dú)猓云浞磻?yīng)方程式為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2;
故答案為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
③2CO(g)=2C(s)+O2(g),該反應(yīng)是焓增、熵減的反應(yīng).根據(jù)G=△H-T?△S,G>0,不能實(shí)現(xiàn),
故答案為:不能;
(3)①由工藝流程圖可知,SO2、I2、H2O反應(yīng)生成H2SO4、HI,離子方程式為:SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+;
故答案為:SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+;
②在膜分離器中發(fā)生反應(yīng):2HI?I2+H2,將H2分離出來(lái)有利于平衡向右移動(dòng),利于I2和H2的生成;
故答案為:有利于平衡向右移動(dòng),有利于碘和氫氣的生成;
③負(fù)極反應(yīng)物MH失去電子,生成的H+在堿性條件下生成H2O,電解反應(yīng)式為:MH-e-+OH-=H2O+M;
故答案為:MH-e-+OH-=H2O+M.
點(diǎn)評(píng):本題較為綜合,涉及化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、熱化學(xué)反應(yīng)方程式、電極反應(yīng)式的書寫等知識(shí)點(diǎn),注意反應(yīng)熱的計(jì)算方法,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最新研究表明生命起源于火山爆發(fā),是因?yàn)榛鹕奖l(fā)產(chǎn)生的氣體中含有1%的羰基硫(COS),結(jié)合周期表知識(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、羰基硫的電子式為
B、羰基硫中含有非極性鍵
C、羰基硫沸點(diǎn)比CO2
D、羰基硫中硫原子未滿足8電子結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸用途十分廣泛,工業(yè)上合成硫酸時(shí),將SO2轉(zhuǎn)化為催化氧化是一個(gè)關(guān)鍵步驟.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行,判斷其達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
.(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等              b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變           d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)某溫度下,2SO2(g)+O2(g) 
催化劑
2SO3(g)△H=-196kJ?mol-1.在一個(gè)固定容積為5L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10mol O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含SO3為0.18mol,則v(O2)=
 
mol?L-1?min-1,放出的熱量為
 
 kJ.
(3)一定溫度時(shí),SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示.試分析工業(yè)生產(chǎn)中采用常壓的原因是
 

(4)將一定量的SO2和0.7mol O2放入一定體積的密閉容器中,在550℃和催化劑作用下發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).則該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率是多少?(要寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期某主族元素M的電離能情況如圖所示.則M元素位于周期表的第
 
族.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各烷烴的分子式.
(1)相對(duì)分子質(zhì)量為212的烷烴的分子式為
 

(2)烷烴的分子中含有22個(gè)氫原子
 

(3)1L烷烴的蒸氣完全燃燒時(shí),生成同溫同壓下15L的水蒸氣
 

(4)分子中含有22個(gè)共價(jià)鍵的烷烴為
 

(5)室溫下相對(duì)分子質(zhì)量最大的氣態(tài)無(wú)支鏈鏈烷烴F為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①某同學(xué)取一顆光亮的鐵釘按圖1裝置實(shí)驗(yàn),數(shù)天后,試管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
 (填字母代號(hào));

A.鐵釘不生銹,液面上升
B.鐵釘生銹,液面上升
C.鐵釘生銹,液面下升
②鐵表面鍍鋅可以增強(qiáng)鐵的耐腐蝕性.鐵片鍍鋅裝置的原理示意圖如圖2,鐵片作
 
極(填“陽(yáng)”或“陰”),鋅片上的電極反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今欲用NaOH固體配制200mL 0.2mol/L的NaOH溶液.根據(jù)題意填空:
(1)配制該溶液應(yīng)選用
 
 mL容量瓶.
(2)用托盤天平稱取
 
 g固體NaOH.
(3)將稱好的NaOH固體放至100mL的大燒杯中,倒入約100mL蒸餾水,用 玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混和均勻.
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線約1-2厘米時(shí),改用
 
 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
(6)配制好的溶液不能長(zhǎng)期存放在容量瓶中,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移到試劑瓶中.
(7)若定容時(shí)仰視刻度線,則所配制的溶液中的NaOH物質(zhì)的量濃度將
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在短周期元素中:①金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,與水反應(yīng)最劇烈的非金屬單質(zhì)是
 
;
②地殼中含量最豐富的元素位于第
 
周期第
 
族,地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第
 
周期第
 
族.
③在11~18號(hào)的元素中,其最高價(jià)氧化物中既能與鹽酸,又能與燒堿反應(yīng)的有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是(  )
A、氰氨酸
B、碳酸氫銨
C、酒精
D、KNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案