A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 過濾時玻璃棒起引流作用,蒸發(fā)時玻璃棒起攪拌作用(防止局部溫度過高,液滴飛濺),溶解時玻璃棒攪拌作用(加速溶解),向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時玻璃棒起引流作用,以此來解答.
解答 解:①過濾時玻璃棒起引流作用;
②蒸發(fā)時玻璃棒起攪拌作用,可防止局部溫度過高,液滴飛濺;
③溶解時玻璃棒攪拌作用,可加速溶解;
④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時玻璃棒起引流作用,
其中玻璃棒的作用及其目的相同的是①④,
故選C.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握混合物分離提純實驗操作、儀器的使用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意玻璃棒的作用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl- | |
B. | $\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=1×10-13mol/L的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3- | |
C. | 與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42- | |
D. | 水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:K+、Na+、[Al(OH)4]-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、NO3-、Mg2+、OH- | B. | MnO4-、K+、CO32-、Na+ | ||
C. | K+、SO42-、HCO3-、Na+ | D. | NH4+、SO42-、K+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體具有丁達爾現(xiàn)象 | |
B. | NaCl溶液在電流的作用下電離成Na+與Cl- | |
C. | 2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 固體NaCl不導(dǎo)電,所以NaCl是非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2的溶液中:Na+,F(xiàn)-,SO32- | |
B. | $\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1012的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+ | |
C. | 由水電離的c(H+)=1×10-14mol•L-1的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、NO3- | |
D. | pH=1的溶液中:Na+,K+,Cl-,S2O32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鎳作催化劑并加熱的條件下,1molM最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | M能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | M可在熱的NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng),最多可消耗3molNaOH | |
D. | 1molM可與3molBr2發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeS的Ksp小于CuS的Ksp | |
B. | 該反應(yīng)平衡常數(shù)K=$\frac{{K}_{sp}(FeS)}{{K}_{sp}(CuS)}$ | |
C. | 溶液中加入少量Na2S固體后,溶液中c(Cu2+)、c(Fe2+)保持不變 | |
D. | 達到平衡時c(Fe2+)=c(Cu2+) |
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