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【題目】“嫦娥一號”的四大科學目標之一是探測下列14種元素在月球上的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn、Cr（鉻）、Gd（釓），其中屬于短周期元素的有（ ）

A. 5種B. 7種C. 8種D. 9種

【答案】A

【解析】

試題在月球上的存在的元素有：K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn、Cr(鉻)、Gd(釓）14種元素，其中屬于短周期元素的有O、Si、Mg、Al、Na5種，故選項是A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種可溶性物質，都是由下表中的離子形成的．

陽離子

Ba2+

Ag+

Na+

Cu2+

陰離子

NO3﹣

SO42﹣

OH﹣

CO32﹣

已知每種物質中陰陽離子互不重復．
①若把四種物質分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中，只有C溶液呈藍色．
②若向①的四支試管中分別加鹽酸，B溶液有沉淀產生，D溶液有無色無味的氣體逸出．
（1）根據①②實驗事實可推斷它們的化學式為：A ， B ， C ， D ．
（2）寫出下列反應的離子方程式：a．A溶液與C溶液混合：
b．向A溶液中加入NaHSO4溶液至Ba2+恰好沉淀完全： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)
A.有機合成的思路就是通過有機反應構建目標化合物的分子碳架，并引入或轉化成所需的官能團
B.有機合成過程可以簡單表示為基礎原料→中間體Ⅰ→中間體Ⅱ→目標化合物
C.逆合成分析法可以簡單表示為目標化合物→中間體Ⅱ→中間體Ⅰ→基礎原料
D.為減少污染，有機合成不能使用輔助原料，不能有副產物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室要用NaCl晶體配制500mL 0.2molL﹣1NaCl溶液，回答下列問題：
（1）應該用托盤天平稱取NaCl晶體g．（鈉：23 氯：35.5）
（2）如圖Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為8，量筒中液體的體積是mL．
（3）若實驗中如圖Ⅱ所示的儀器有下列情況，對配制溶液的濃度有何影響？（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）A．定容時加水超過刻度線；
B．最終定容時仰視觀察液面 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是單質，其中A是金屬，各種物質間的轉化關系如圖：
根據圖示轉化關系回答：
（1）寫出下列物質的化學式．乙 ， A ， C ，
（2）寫出下列變化的化學方程式．甲與NaOH溶液反應的離子方程式 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是（ ）
A.過量石灰水與碳酸氫鈣反應：Ca2++2HCO +2OH﹣═=CaCO3↓+CO +2H2O
B.FeS04酸性溶液暴露在空氣中：4Fe2++O2+4H+═Fe3++2H2O
C.向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液：SO +2H+═SO2↑+H2O
D.酸性溶液中KlO3與KI反應生成I2：IO +I﹣+6H+═I2+3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】補鈣是人類保健的熱點，人體需要攝入一定量鈣元素。關于鈣離子與鈣原子的比較正確的是（ ）

A. 質量Ca2+比Ca大B. 半徑Ca2+比Ca大

C. 電子Ca2+比Ca少D. 質子Ca2+比Ca少

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列微粒不屬于同素異形體的是（ ）

A. H2和D2B. 紅磷和白磷C. O2和O3D. 金剛石和C60

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗需要500mL、0.1mol/L的NaOH溶液，現通過如下操作配制：
（1）①把稱量好的g固體NaOH放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．為加快溶解可以使用（填儀器名稱）攪拌；②把①所得溶液冷卻到室溫后，小心轉入（填儀器名稱和規(guī)格）；
③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線12cm處，改用（填儀器名稱）小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切；
④用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯23次，每次洗滌的溶液都小心轉入容量瓶，并輕輕搖勻；
⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻．
（2）操作步驟正確的順序是（填序號）．
（3）若所配溶液的密度為1.06g/mL，則該溶液的質量分數為 ．
（4）若取出20mL配好的NaOH溶液，加蒸餾水稀釋成c（Na+）=0.01mol/L的溶液，則稀釋后溶液的體積為mL．
（5）在配制500mL、0.1mol/L的NaOH溶液時，下列操作中的會導致結果偏低（請用序號填寫）．①用濾紙稱量NaOH②將燒杯中的溶液轉移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外
③定容時俯視刻度線④定容時仰視刻度線
⑤干凈的容量瓶未經干燥就用于配制溶液．

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