分析 (一)(1)NaNO2溶液顯示堿性,NaNO2說明為強(qiáng)堿弱酸鹽,亞硝酸根離子水解導(dǎo)致溶液顯示堿性;根據(jù)亞硝酸鈉溶液中的質(zhì)子守恒或物料守恒分析;
(2)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)Ksp(AgNO2)、Ksp(AgCl)進(jìn)行計(jì)算;
(二)(1)根據(jù)各部分裝置的作用進(jìn)行連接;
(2)根據(jù)裝置中含有空氣,NO易與空氣中氧氣反應(yīng)分析;
(3)①根據(jù)一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w判斷;
②溫度低于二氧化氮液化溫度時(shí),二氧化氮變成液態(tài);
③氧氣過量,進(jìn)入B中可理解為先生成硝酸,硝酸再與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水.
解答 解:(一)(1)由于亞硝酸鈉溶液中存在水解平衡:NO2-+H2O=HNO2+OH-,所以亞硝酸鈉溶液顯示堿性;根據(jù)亞硝酸鈉溶液中的質(zhì)子守恒可得:c(OH-)=c(HNO2)+c(H+),則c(HNO2)=c(OH-)-c(H+),根據(jù)物料守恒可得:c(HNO2)=c(Na+)-c(NO2-),
故答案為:NO2-+H2O=HNO2+OH-;c(OH-)-c(H+)或c(Na+)-c(NO2-);
(2)反應(yīng)AgNO2(s)+Cl-(aq)═AgCl(s)+NO2-(aq)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{c(N{{O}_{2}}^{-})}{c(C{l}^{-})}$,根據(jù)Ksp(AgCl)=c(Cl-)•c(Ag+)、Ksp(AgNO2)=c(NO2-)•c(Ag+)可知,K=$\frac{c(N{{O}_{2}}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{{K}_{sp}(AgN{O}_{2})}{{K}_{sp}(AgCl)}$=$\frac{2×1{0}^{-8}}{1.8×1{0}^{-10}}$=$\frac{100}{9}$,
故答案為:$\frac{100}{9}$;
(二)(1)C吸收水蒸氣,B尾氣處理,防止污染空氣,D檢驗(yàn)NO,E冷卻二氧化氮,利用檢驗(yàn)NO,所以裝置的連接為:A→D→E→C→B,
故答案為:D;E;C;B;
(2)反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾,先通入一段時(shí)間氮?dú)猓懦b置中的空氣,防止一氧化氮被氧,
故答案為:防止一氧化氮被氧;
(3)①確認(rèn)A中產(chǎn)生氣體是否含有NO的方法為:打開活塞,向D中通入O2,若出現(xiàn)紅棕色氣體,證明A中產(chǎn)生氣體含有NO;若無(wú)紅棕色氣體出現(xiàn),則不含NO,
故答案為:打開活塞,向D中通入O2,若出現(xiàn)紅棕色氣體,證明A中產(chǎn)生氣體含有NO;若無(wú)紅棕色氣體出現(xiàn),則不含NO;
②二氧化氮的液化溫度是21℃,低于此溫度時(shí),二氧化氮?dú)怏w變成液態(tài),所以裝置E的作用是冷凝使NO2完全液化,
故答案為:冷凝,使NO2完全液化;
③如果向D中通入過量O2,則裝置B中二氧化氮、氧氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水,其反應(yīng)方程式為:4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O,
故答案為:4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)原理為解關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循嚴(yán)密性、可行性、科學(xué)性的原則,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間 | |
B. | 增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)反應(yīng)速率一定增大 | |
C. | 催化劑V2O5同時(shí)改變正逆反應(yīng)速率 | |
D. | 增加O2的濃度將提高SO2的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的化學(xué)性質(zhì)完全不同 | B. | 它們是碳元素的三種同位素 | ||
C. | 它們是碳元素的三種單質(zhì) | D. | 它們是碳元素的同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內(nèi)壓強(qiáng)是開始時(shí)的1.5倍 | |
B. | 容器內(nèi)A、B、C物質(zhì)的量濃度之比為2:2:1 | |
C. | 單位時(shí)間消耗0.2 mol A 同時(shí)生成0.1 mol C | |
D. | 容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時(shí)間變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 操作 | |
A | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
B | 證明HOCH2CHO中含有醛基 | 滴加酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去 |
C | 確定磷、砷兩元素非金屬性的強(qiáng)弱 | 測(cè)定同溫同濃度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH |
D | 除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入NaOH溶液,充分反應(yīng)后,分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 10 | B. | 11 | C. | 13 | D. | 15 |
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