A. | 0 項 | B. | 1 項 | C. | 2 項 | D. | 3 項 |
分析 ①金屬鈉能和水劇烈反應(yīng)生成可燃?xì)怏w氫氣;
②植物光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的生物質(zhì)能;
③功能高分子組成的分子計算機(jī)能夠節(jié)約電能;
④綠色化學(xué)是對環(huán)境友好型化學(xué),核心利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染;
⑤根據(jù)制取高純硅、鍺和鈦反應(yīng)原理來分析.
解答 解:①金屬鈉能和水劇烈反應(yīng)生成大量可燃性氫氣,能引起爆炸,所以鈉著火不能用水滅,故錯誤;
②研制和開發(fā)一個與植物光合作用相近的化學(xué)反應(yīng)系統(tǒng),開發(fā)利用新能源,符合節(jié)能減排理念,故正確;
③功能高分子組成的分子計算機(jī),既可以完成現(xiàn)有計算機(jī)的基本功能,又可以節(jié)能,故正確;
④綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,故正確;
⑤制取高純硅、鍺和鈦時,將粗硅、鍺和鈦先與氯氣反應(yīng)制得SiCl4、GeCl4、TiCl4,然后再使SiCl4、GeCl4、TiCl4分別與氫氣反應(yīng)即可制的高純的硅、鍺和鈦.故正確;
故選:B.
點評 本題考查了化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用,涉及環(huán)境污染與保護(hù)、新能源的開發(fā)與利用等,題目難度不大,注意對相關(guān)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng) | |
B. | 苯中含有碳碳雙鍵,其性質(zhì)跟乙烯相似 | |
C. | 乙烯使溴水褪色和苯與溴水混合振蕩后水層變?yōu)闊o色原理相同 | |
D. | (NH4)2SO4濃溶液和CuSO4溶液都能使蛋白質(zhì)沉淀析出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L NaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中: c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-) | |
B. | 20mL 0.1mol/L CH3COONa溶液與10mL 0.1mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) | |
C. | 室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-) | |
D. | 已知某溫度下,Ksp(AgCl)=1×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1×10-12.若將0.001mol•L-1AgNO3溶液滴入濃度均為0.001 mol•L-1的KCl和K2CrO4混合溶液中,則先產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO3 | B. | HCl | C. | FeCl2 | D. | Na2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將少量碳酸鈉溶液滴加到鹽酸中 CO32-+2H +═H2O+CO2↑ | |
B. | 向明礬中加入氫氧化鋇使硫酸根完全沉淀 Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 苯酚鈉中通入少量CO2 C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3- | |
D. | 向石灰乳中通入過量的SO2 OH-+SO2═HSO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 與同族硅元素類似,鍺、錫、鉛都可用做半導(dǎo)體材料 | |
B. | 鍺與鹽酸可能不反應(yīng),錫、鉛能與鹽酸反應(yīng) | |
C. | 鍺、錫、鉛的+4價氫氧化物的堿性由弱到強的順序為:Ge(OH)4<Sn(OH)4<Pb(OH)4 | |
D. | 鍺、錫、鉛的金屬性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5min內(nèi)用B表示的反應(yīng)速率為0.018mol/(L•min) | |
B. | 在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)為900 | |
C. | A和B的平衡轉(zhuǎn)化率都為90% | |
D. | 如果加壓,平衡正向移動,可使△H 減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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