置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)都是重要的反應(yīng)類型.回答下列問題:
(1)鋁熱反應(yīng)是一類置換反應(yīng),寫出鋁熱反應(yīng)的一種用途
 
;
(2)工業(yè)上利用置換反應(yīng)制備半導(dǎo)體材料Si,制備Si的原料分別是
 
 
;
(3)硫化鋁投入水中發(fā)生反應(yīng):Al2S3+6H2O═2Al(OH)3↓+3H2S↑,該反應(yīng)
 
 (填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng).
(4)“鹽+酸-→新鹽+新酸”是復(fù)分解反應(yīng)中的一種類型.在Na2SiO3溶液中滴入鹽酸,生成的新酸是
 
(寫化學(xué)式)
(5)NaHCO3與NaOH反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(6)復(fù)分解反應(yīng)須滿足一定條件才能發(fā)生.NaClO與H2SO4反應(yīng)能發(fā)生的原因是
 
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)基本反應(yīng)類型,鹽類水解的應(yīng)用,硅和二氧化硅
專題:元素及其化合物
分析:(1)鋁熱反應(yīng)是金屬鋁和金屬氧化物之間的置換反應(yīng),根據(jù)原理來分析其應(yīng)用;
(2)工業(yè)上利用焦炭和二氧化硅在高溫下反應(yīng)獲得粗硅;
(3)復(fù)分解反應(yīng)是化合物的陰陽離子之間交換成分得到新的化合物的方法;
(4)化學(xué)反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制取弱酸的規(guī)律;
(5)碳酸氫鈉可以和氫氧化鈉之間反應(yīng)生成鹽酸鈉和水;
(6)復(fù)分解反應(yīng)滿足的條件:有沉淀、氣體、弱電解質(zhì)生成.
解答: 解:(1)鋁熱反應(yīng)是金屬鋁和金屬氧化物之間的置換反應(yīng),可以利用此反應(yīng)來焊接鐵軌、冶煉高熔點(diǎn)的金屬,故答案為:焊接鐵軌、冶煉金屬等;
(2)工業(yè)上利用焦炭和二氧化硅在高溫下反應(yīng)獲得粗硅,故答案為:二氧化硅和焦炭(或SiO2和C);
(3)反應(yīng)Al2S3+6H2O═2Al(OH)3↓+3H2S↑,是化合物的陰陽離子之間交換成分得到新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:屬于;
(4)Na2SiO3溶液中滴入鹽酸,產(chǎn)物是氯化鈉和硅酸,故答案為:H2SiO3(或H4SiO4);
(5)碳酸氫鈉和氫氧化鈉之間的反應(yīng)方程式為:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,故答案為:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;
(6)NaClO與H2SO4反應(yīng)產(chǎn)物是硫酸鈉和次氯酸,該反應(yīng)是強(qiáng)酸制取弱酸的過程,可以發(fā)生,故答案為:因為生成的產(chǎn)物HClO是弱電解質(zhì).
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生元素以及化合物性質(zhì)方面的知識,屬于綜合知識的考查,注意知識的歸納和整理是解題關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是( 。
A、H+、Na+、CO32-、Cl-
B、Ba2+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、H+、SO42-、OH-
D、Ag+、K+、NO3-、H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鹽酸、鐵、氫氣、碳酸氫鈉、氫氧化鋇.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)如圖為常見物質(zhì)的樹狀分類圖:
X屬于
 
(填物質(zhì)類屬);若圖中①-⑤分別代表上述五種物質(zhì),則④對應(yīng)的化學(xué)式是
 

(2)碳酸氫鈉的一種用途是
 

(3)上述五種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該物質(zhì)是
 

(4)上述五種物質(zhì)間發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、甘油等物質(zhì).牙膏中的摩擦劑一般由CaC03、Al(OH)3、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究某品牌牙膏中摩擦劑的成分,化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗:取適量牙膏樣品,加水充分?jǐn)嚢、靜置、過濾.在濾渣中加入足量鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沉淀減少但仍有少量不溶物.為進(jìn)一步探究牙膏中摩擦劑的成分,同學(xué)們進(jìn)行了以下探究:
【提出假設(shè)】根據(jù)題目信息同學(xué)們提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:牙膏磨擦劑的成分為Al(OH)3、SiO2和CaCO3;
假設(shè)二:牙膏磨擦劑的成分為Al(OH)3,和SiO2;
假設(shè)三:牙膏磨擦劑的成分為
 

【實(shí)驗驗證】
該小組同學(xué)擬通過實(shí)驗檢驗假設(shè)一是否成立.
請你幫助該小組完成以下實(shí)驗報告.(限選試劑:稀鹽酸、6mol?L-1NaOH溶液、澄清石灰水)
實(shí)驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量牙膏樣品,加水充分?jǐn)嚢、過濾.
步驟2:取適量沉淀于試管中,
 
步驟3:
【交流提高】
該小組同學(xué)了解到一些牙膏中的摩擦劑使用了納米級碳酸鈣.查閱資料:工業(yè)上常將電石渣進(jìn)行處理.得到Ca(OH)2懸濁液,再不斷通入CO2,即可制得納米級碳酸鈣.通過傳感器測得反應(yīng)過程中溶液pH與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.試回答:反應(yīng)開始一段時間內(nèi),pH變化很小的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型無機(jī)非金屬材料甲和乙均是高溫陶瓷材料,硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.甲、乙分別由原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z三種短周期元素中的兩種組成.甲與NaOH濃溶液共熱生成氣體丙和化合物丁,丙在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76g?L-1,在丁溶液中滴加鹽酸至過量,先生成白色沉淀后溶解.Z元素的氧化物是制造光導(dǎo)纖維的主要材料,在1300℃~1400℃的條件下,0.1mol的X單質(zhì)與4.2g的Z單質(zhì)恰好反應(yīng)制得乙.請回答下列問題:
(1)乙的化學(xué)式為
 
;丙的電子式為
 

(2)甲與NaOH濃溶液共熱的化學(xué)方程式為
 

(3)丁溶液中通入少量CO2的離子方程式為
 

(4)高溫條件下,丙與Fe2O3反應(yīng)生成Fe和X單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,有人提出生成的產(chǎn)物Fe中可能還有FeO,請設(shè)計實(shí)驗方案驗證之(用化學(xué)方法)
 

(5)工業(yè)上在X單質(zhì)的氣氛下將Z的氧化物和焦炭加熱到1400℃~1450℃的條件下以制備乙,反應(yīng)中還生成一種常見的可燃性氣體戊,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚丁二酸乙二醇酯(PES)是一種生物可降解的聚酯,它在塑料薄膜、食品包裝和生物材料方面有著廣泛的應(yīng)用.其結(jié)構(gòu)簡式為:
①聚丁二酸乙二醇酯(PES)是由兩種單體通過
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)制得的.形成該聚合物的兩種單體是
 
 

②這兩種單體相互之間也可能形成一種八元環(huán)狀酯,請寫出該環(huán)狀化合物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)金屬鈉著火應(yīng)選用
 
進(jìn)行撲滅.(A 煤油; B 水; C 沙子)
(2)漂白粉的有效成份為
 

(3)剛采集的酸雨,隨著放置時間的延長,其酸性變化
 
.(A 變強(qiáng); B 變?nèi)酰?nbsp;C 不變)
(4)干燥氨氣選用的藥品是
 
;檢驗氨氣應(yīng)選用
 
試紙.
(5)表面鍍有銅的鐵制品,應(yīng)選用
 
將銅除去而不損害鐵制品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況會對人體健康造成較大危害的是( 。
A、用SO2漂白木耳制成銀耳
B、用漂白粉[Ca(ClO)2]稀溶液對餐具進(jìn)行殺菌消毒
C、用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3
D、用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途的敘述不正確的是( 。
A、明礬可用作凈水劑
B、氨可用作制冷劑
C、Fe3O4可用作紅色油漆和涂料
D、Na2O2可用作呼吸面具中氧氣的來源

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