3.常溫下,酸、堿溶液混合的情況多種多樣,請(qǐng)予分析比較:
(1)pH=3的鹽酸與pH=11的氨水等體積混合,所得溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”),該溶液中的電荷守恒式為c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-).
(2)0.2mol•L-1 HR溶液與0.1 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液pH>7,則說(shuō)明在相同條件下HR的電離程度<NaR的水解程度(填“>”、“<”或“=”),混合溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)閏(Na+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+).
(3)0.2mol•L-1 HR溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液pH>7,則混合溶液中由水電離出的c(H+)>0.2mol•L-1HR溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”、“<”或“=”).若0.1mol•L-1MR溶液的pH=10,0.1mol•L-1HR溶液的pH=3,則前后兩種溶液中由水電離的c(H+)比值是107

分析 (1)HCl是強(qiáng)電解質(zhì),一水合氨是弱電解質(zhì),pH=3的鹽酸濃度小于pH=11的氨水濃度,二者等體積混合時(shí)氨水有剩余,溶液呈堿性,溶液中陽(yáng)離子有銨根離子和氫離子、陰離子有氯離子和氫氧根離子,溶液中遵循電荷守恒;
(2)0.2mol•L-1 HR溶液與0.1 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合,溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的HR和NaR,測(cè)得混合溶液pH>7,溶液呈堿性,說(shuō)明酸根離子水解程度大于HR電離程度,再結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大;
(3)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離;
若0.1mol•L-1MR溶液的pH=10,則水電離出的c(H+)=c(OH-)=0.0001mol/L,
0.1mol•L-1HR溶液的pH=3,HR溶液中水電離出的c(H+)=c(OH-)=10-11 mol/L,
由此計(jì)算前后兩種溶液中由水電離的比值.

解答 解:(1)HCl是強(qiáng)電解質(zhì),一水合氨是弱電解質(zhì),pH=3的鹽酸濃度小于pH=11的氨水濃度,二者等體積混合時(shí)氨水有剩余,溶液呈堿性,則溶液的pH>7;溶液中陽(yáng)離子有銨根離子和氫離子、陰離子有氯離子和氫氧根離子,溶液中遵循電荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-),故答案為:>;c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-);
(2)0.2mol•L-1 HR溶液與0.1 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合,溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的HR和NaR,測(cè)得混合溶液pH>7,溶液呈堿性,說(shuō)明R-水解程度大于HR電離程度,則c(OH-)>c(H+),再結(jié)合電荷守恒得c(Na+)>c(R-),其水解程度較小,則離子濃度大小順序是c(Na+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:<;c(Na+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+);
(3)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,0.2mol•L-1 HR溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合,二者恰好完全反應(yīng)生成MR,測(cè)得混合溶液pH>7,說(shuō)明是強(qiáng)堿弱酸鹽,則MR促進(jìn)水電離,HR抑制水電離,則混合溶液中由水電離出的c(H+)>0.2mol•L-1HR溶液中由水電離出的c(H+);
若0.1mol•L-1MR溶液的pH=10,則水電離出的c(H+)=c(OH-)=0.0001mol/L,
0.1mol•L-1HR溶液的pH=3,HR溶液中水電離出的c(H+)=c(OH-)=10-11 mol/L,
由此計(jì)算前后兩種溶液中由水電離的比值=10-4mol/L:10-11 mol/L=107
故答案為:>;107

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,為高頻考點(diǎn),明確溶液中溶質(zhì)成分及其性質(zhì)、混合溶液酸堿性是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,難點(diǎn)是計(jì)算(3)題水電離出氫離子濃度,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)完成如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^Cl2、Br2、I2三種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱
實(shí)驗(yàn)藥品:NaBr溶液、KI溶液、氯水、淀粉溶液
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
溶液變?yōu)辄S色氧化性:Cl2>Br2
溶液變?yōu)辄S色氧化性:
Br2>I2
溶液的顏色由黃色變?yōu)樗{(lán)色
反思與評(píng)價(jià):
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
(2)檢驗(yàn)②中所得黃色溶液含I2的另一種方法是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
向溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,液體分為上下兩層,下層呈紫紅色.
(3)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(填“能”或“不能”)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,理由是①中所得黃色溶液中可能含有Cl2,會(huì)干擾Br2、I2氧化性的比較.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.T3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)分別溶于100克水中,制成飽和溶液.這三種物質(zhì)的溶解度隨溫度而變化的曲線(xiàn)如圖.從T3降至T1,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.T3℃時(shí),由A物質(zhì)所形成的溶液的物質(zhì)的量濃度最大
B.T2℃時(shí),由A、C兩物質(zhì)形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.T1℃時(shí),由B物質(zhì)所形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,C的最小
D.從溶解度曲線(xiàn)可知分離A、C的混合溶液得到A可采用蒸發(fā)結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.0.5LFeCl3溶液中Cl-為9.03×1023個(gè),則FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度為(  )
A.0.1mol•L-1B.1mol•L-1C.3mol•L-1D.1.5mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某溶液中含有HCO3-,CO32-,SO32-,Na+,NO3-五種離子,若向其中加入足量的試劑Q,充分反應(yīng)后溶被中有n種離子(不考慮水電離出的離子)的物質(zhì)的量保持不變,下列有關(guān)Q、n的分析中錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng)
 Q Na2O2SO2 BaCl2 AlCl3 
 n 1 1 4 2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.用50mL0.50mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”),簡(jiǎn)述理由因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無(wú)關(guān).
(3)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)偏。ㄌ睢捌、偏小、無(wú)影響”).
(4)已知稀溶液中,0.2molHCl與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),放出11.46kJ熱量,寫(xiě)出表示HCl與NaOH反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有關(guān)環(huán)境污染的下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法
B.二氧化硫是大氣的主要污染物之一
C.氟氯烴能破壞大氣臭氧層
D.從保護(hù)環(huán)境考慮,未來(lái)最理想的燃料是氫氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.保護(hù)環(huán)境已成為人類(lèi)的共識(shí),人類(lèi)應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的方式使用資源,以合理的方式對(duì)廢物進(jìn)行處理并循環(huán)使用.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.發(fā)電廠(chǎng)的煤經(jīng)脫硫處理B.將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作燃料
C.不使用塑料袋及一次性泡沫餐盒D.硫酸廠(chǎng)的廢液經(jīng)中和后直接排放

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.由-C6H5、-C6H4-、-CH2-、-OH四種原子團(tuán)(各1個(gè))一起組成屬于酚類(lèi)物質(zhì)的種類(lèi)有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案