某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)反應(yīng)2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4═2MnSO4+5Fe2(SO43+K2SO4+8H2O設(shè)計如圖原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1mol?L-1,溶液的體積均為200mL,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液.回答下列問題:
(1)此原電池的正極是石墨
 
(填“a”或“b”),發(fā)生
 
反應(yīng).
(2)電池工作時,鹽橋中的SO42-移向
 
(填“甲”或“乙”)燒杯.
(3)兩燒杯中的電極反應(yīng)式分別為
 

 

(4)若不考慮溶液的體積變化,MnSO4濃度變?yōu)?.5mol?L-1,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為
 
mol.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)反應(yīng)2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4═2MnSO4+5Fe2(SO43+K2SO4+8H2O可知,KMnO4作氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng);
(2)電池工作時,陰離子向負(fù)極移動;
(3)甲燒杯中的電極發(fā)生還原反應(yīng);乙燒杯中的電極發(fā)生氧化反應(yīng);
(4)溶液中的MnSO4濃度由1mol?L-1變?yōu)?.5mol?L-1,計算物質(zhì)的量,結(jié)合化合價的變化可計算轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量.
解答: 解:(1)根據(jù)題目提供的總反應(yīng)方程式可知,KMnO4作氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng),故石墨a是正極,故答案為:a;還原;
(2)電池工作時,SO42-向負(fù)極移動,即向乙燒杯移動,故答案為:乙;
(3)甲燒杯中的電極反應(yīng)式為MnO4-+5e-+8H+═Mn2++4H2O;乙燒杯中的電極反應(yīng)式為5Fe2+-5e-═5Fe3+,
故答案為:MnO4-+5e-+8H+═Mn2++4H2O;5Fe2+-5e-═5Fe3+;
(4)溶液中的MnSO4濃度由1mol?L-1變?yōu)?.5mol?L-1,由于溶液的體積未變,則反應(yīng)過程中生成的MnSO4的物質(zhì)的量為0.5mol?L-1×0.2L=0.1mol,轉(zhuǎn)移的電子為0.1mol×5=0.5mol.
故答案為:0.5.
點評:本題綜合考查原電池知識,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握原電池的工作原理,答題時注意體會電極方程式的書寫方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時,Ksp[Mg(OH)2]=1.1×10-11,Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.9×10-12,Ksp(CH3COOAg)=2.3×10-3,下列敘述不正確的是( 。
A、濃度均為0.2mol?L-1的AgNO3溶液和CH3COONa溶液等體積混合一定產(chǎn)生CH3COOAg沉淀
B、將0.001mol?L-1的AgNO3溶液滴入0.001mol?L-1的KCl和0.001 mol?L-1的K2CrO4溶液中,先產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀
C、c(Mg2+)為0.11 mol?L-1的溶液中要產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,溶液的pH要控制在9以上
D、在其他條件不變的情況下,向飽和AgCl水溶液中加入NaCl溶液,Ksp(AgCl)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)化合物X,其相對分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%.
(1)X的分式子是
 

(2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應(yīng)生成Y,寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A~G是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),這些物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出).其中A、B、F含有一種相同的元素,C、D、G含有一種相同的元素,F(xiàn)具有磁性,G為黑色非金屬單質(zhì).
(1)物質(zhì)A溶解于鹽酸,然后加入KSCN溶液,溶液不變色,再滴加幾滴氯水,溶液變?yōu)檠t色,由此推知A的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

(3)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E
 
、F
 

(4)若C是一種氣體,在溫度為1 100℃的某固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(s)+C(g)?B(s)+D(g)△H=a kJ?mol-1(a>0),該溫度下平衡常數(shù)K=0.263.若生成1mol B,則吸收的熱量
 
(選填“大于”、“等于”或“小于”)a kJ;若加入過量的A,則C的轉(zhuǎn)化率
 
(選填“升高”、“不變”或“降低”);若容器內(nèi)壓強(qiáng)不再隨時間變化,則該反應(yīng)
 
(選填“達(dá)到”、“未達(dá)到”或“不一定達(dá)到”)化學(xué)平衡狀態(tài);該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時,若c(C)=0.100mol?L-1,則c(D)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能否用Na檢驗酒精中是否有水?應(yīng)如何檢驗酒精中的少量水?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實現(xiàn)碳循環(huán):CO2CH3OHHCOOH…
(1)用離子方程式表示HCOONa溶液呈堿性的原因
 
,寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(Kh)表達(dá)式:Kh=
 
,升高溫度,Kh
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)常溫下,將0.2mol?L-1的HCOOH和0.1mol?L-1的NaOH溶液等體積混合,所得溶液的pH<7,說明HCOOH的電離程度
 
HCOONa的水解程度(填“大于”或“小于”).該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中有5種溶液,A.KI溶液;B.澄清的淀粉溶液;C.NaOH溶液;D.稀H2SO4;E.氯水;某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì)(一種物質(zhì)只加一次):發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化:①無色-→②棕黃色-→③藍(lán)色-→④無色-→⑤藍(lán)色.依據(jù)溶液顏色的變化,回答下列問題:
(1)5種溶液中有一種在外觀上與另外四種不同的是
 
(填序號).
(2)加入以上藥品的順序是(寫序號)
 
.①-→②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)溶液由棕黃色變?yōu)樗{(lán)色的原因是
 

(4)③-→④反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中常見的元素,其相關(guān)信息如下表:
元素 相關(guān)信息
X X原子基態(tài)時最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍
Y Y原子基態(tài)時2p原子軌道上有3個未成對的電子
Z Z的基態(tài)原子最外層電子排布式為:nsnnpn+2
W W的原子序數(shù)為29
(1)基態(tài)W原子的價電子排布式是
 

(2)X、Y、Z三種元素第一電離能從大到小的順序是
 
.(填化學(xué)式)
(3)Y的氫化物分子的空間構(gòu)型是
 
;該氫化物分子中Y原子軌道的雜化類型是
 

(4)鉛、鋇、氧形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)是:Pb4+處于立方晶胞頂點,Ba2+處于晶胞中心,O2-處于晶胞棱邊中心,該化合物化學(xué)式為
 
,每個Ba2+
 
個O2-配位.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種實驗裝置的有關(guān)用法,其中不正確的是( 。
A、甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是使水能順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:從①口進(jìn)氣可收集二氧化碳,從②口進(jìn)氣可收集氫氣

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