實(shí)驗(yàn)室用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸,回答下列問(wèn)題:
(1)需用量筒量取
 
 mL的濃硫酸.
(2)如果量取濃硫酸時(shí)對(duì)量筒仰視讀數(shù),配制的稀硫酸的濃度將
 
.定容時(shí)俯視刻度線,配制的稀硫酸的濃度將
 
.(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
考點(diǎn):溶液的配制
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃硫酸的體積;
(2)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏小;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸,需要18.4mol/L的濃硫酸的體積為:
1mol/L×0.1L
18.4ml/L
≈0.0054L=5.4mL,
故答案為:5.4;
(2)如果量取濃硫酸時(shí)對(duì)量筒仰視讀數(shù),導(dǎo)致量取的濃硫酸的體積偏大,配制的溶液中硫酸的物質(zhì)的量偏大,配制的稀硫酸的濃度將偏高,
定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液體積偏小,配制的稀硫酸的濃度將偏高,
故答案為:偏高; 偏高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,題目難度中等,該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)在水溶液中發(fā)生水解的離子方程式:
Na2CO3
 
,KAl(SO42
 

(2)納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注.已知:
2Cu(s)+
1
2
O2(g)═Cu2O(s)△H=-169kJ?mol-1
C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1,
2Cu(s)+O2(g)═2CuO(s)△H=-314kJ?mol-1
則工業(yè)上用炭粉在高溫條件下還原CuO制取Cu2O和CO的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)一定條件下,合成氨反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);圖1表示在此反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,圖2表示在2L的密閉容器中反應(yīng)時(shí)N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線.圖3表示在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)此反應(yīng)平衡的影響.

①該反應(yīng)從開始至達(dá)平衡時(shí),所釋放的熱量是
 
升高溫度,平衡常數(shù)
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
②由圖2信息,計(jì)算0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=
 
,從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為
 
(填“a”或“b”或“c”或“d”)
③圖3中a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2的轉(zhuǎn)化率最高的是
 
點(diǎn),溫度T1
 
T2(填“>”或“=”或“<”).
(2)肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)═N2O4(l)△H1=-19.5kJ/mol
②N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ/mol
寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)肼一空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式為
 

(4)常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達(dá)到平衡時(shí).溶液的pH=5.60,c(H2CO3)=1.5×10-5?L-1.若忽略水的電離及H2CO3的第二級(jí)電離,則H2CO3?HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1=
 
.(已知:10-5.60=2.5×10-6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水,加鹽酸中和至pH=7,然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體,蒸干過(guò)程中產(chǎn)品無(wú)損失.
氫氧化鈉質(zhì)量(g) 氯化鈉質(zhì)量(g)
2.40 3.51
2.32 2.34
3.48 3.51
上述實(shí)驗(yàn)①②③所用氫氧化鈉均不含雜質(zhì),且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠.通過(guò)計(jì)算,分析和比較上表3組數(shù)據(jù),給出結(jié)論.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列幾種常見的物質(zhì):①N2 ②NaCl ③Ca(OH)2 ④金剛石⑤SiC ⑥NH3  ⑦NH4Cl ⑧CO2.其中,(以下空格均填寫序號(hào))
(1)含有非極性鍵的分子晶體是
 
;
(2)含有極性鍵的分子晶體是
 
;
(3)只含離子鍵的離子晶體是
 
;
(4)含有極性共價(jià)鍵的原子晶體是
 
;
(5)既含有離子鍵,又含有極性共價(jià)鍵和配位鍵的離子晶體是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定有機(jī)物的化學(xué)特性的原子或原子團(tuán)叫做
 
,(以下用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)醇的官能團(tuán)是
 
,醛的官能團(tuán)是
 
,羧酸的官能團(tuán)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度對(duì)人類生產(chǎn)生活有重要的意義.
(1)將影響反應(yīng)速率條件填在空格處.
實(shí)     例 影響條件
①食物放在冰箱里能延長(zhǎng)保質(zhì)期
②實(shí)驗(yàn)室將塊狀藥品研細(xì),再進(jìn)行反應(yīng)
③用H2O2分解制O2時(shí),加入MnO2
④實(shí)驗(yàn)室制備H2時(shí),用較濃的硫酸與Zn粒反應(yīng)
(2)如圖所示,800℃時(shí)A、B、C三種氣體在密閉容器中反應(yīng)時(shí)的濃度變化,分析圖象,回答問(wèn)題:
①該反應(yīng)生成物是
 

②2min內(nèi),用C表示的反應(yīng)速率為
 

③該反應(yīng)的方程式為
 

④在其他條件下,測(cè)得A的反應(yīng)速率為0.05mol/(L?s),此時(shí)的反應(yīng)與800℃時(shí)相比,
 

A.比800℃時(shí)快    B.比800℃時(shí)慢     C.和800℃時(shí)速率一樣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動(dòng)機(jī)的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率.工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:
3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)
高溫
Si3N4(s)+12HCl(g)+Q(Q>0)
完成下列填空:
(1)在一定溫度下進(jìn)行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2L,3min后達(dá)到平衡,測(cè)得固體的質(zhì)量增加了2.80g,則H2的平均反應(yīng)速率
 
mol/(L?min);該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列說(shuō)法正確的是
 

A.其他條件不變,壓強(qiáng)增大,平衡常數(shù)K減小
B.其他條件不變,溫度升高,平衡常數(shù)K減小
C.其他條件不變,增大Si3N4物質(zhì)的量平衡向左移動(dòng)
D.其他條件不變,增大HCl物質(zhì)的量平衡向左移動(dòng)
(3)一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.3v(N2)=v(H2
B.v(HCl)=4v(SiCl4
C.混合氣體密度保持不變
D.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6
(4)反應(yīng)方程式應(yīng)為:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)?Si3N4(s)+12HCl(g),△H<0,
若平衡時(shí)H2和HCl的物質(zhì)的量之比為
m
n
,保持其它條件不變,降低溫度后達(dá)到新的平衡時(shí),H2和HCl的物質(zhì)的量之比
 
m
n
(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A、乙烯  乙炔
B、苯  己烷
C、苯  二甲苯
D、己烷  環(huán)己烷

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