化合物Ⅳ為一種重要化工中間體,其合成方法如下:

(1)化合物I的化學(xué)式為
 
;化合物Ⅳ除了含有-Br還有的官能團是
 

(2)化合物Ⅱ具有鹵代烴的性質(zhì),在一定條件下能生成烯,該反應(yīng)條件是
 

(3)1mol化合物III與足量NaOH反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)化合物IV能發(fā)生酯化反應(yīng)生成六元環(huán)化合物V,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)根據(jù)題給化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)條件,請你推出(2-甲基-1,3-丁二烯)發(fā)生類似①的反應(yīng),得到有機物Ⅵ和VⅡ,結(jié)構(gòu)簡式分別是為
 
,它們物質(zhì)的量之比是
 
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)由結(jié)構(gòu)簡式分析分子式,由結(jié)構(gòu)簡式判斷官能團;
(2)化合物Ⅱ具有鹵代烴的性質(zhì),在一定條件下能生成烯,為鹵代烴的消去反應(yīng);
(3)化合物III中-Br、-COOH與NaOH反應(yīng);
(4)化合物IV能發(fā)生酯化反應(yīng)生成六元環(huán)化合物V,為分子之間的酯化反應(yīng);
(5)發(fā)生類似①的反應(yīng),得到有機物Ⅵ和VⅡ,生成HCHO和CH3COCHO,物質(zhì)的量比為2:1.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知化合物I的分子式為C6H9Br,化合物Ⅳ除了含有-Br還有的官能團是羥基和羧基,故答案為:C6H9Br;羥基和羧基;
(2)化合物Ⅱ具有鹵代烴的性質(zhì),在一定條件下能生成烯,為鹵代烴的消去反應(yīng),其反應(yīng)條件為氫氧化鈉的乙醇溶液、加熱,故答案為:氫氧化鈉的乙醇溶液、加熱;
(3)化合物III中-Br、-COOH與NaOH反應(yīng),則1mol化合物III與足量NaOH反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為2mol,故答案為:2;
(4)化合物IV能發(fā)生酯化反應(yīng)生成六元環(huán)化合物V,為分子之間的酯化反應(yīng),該反應(yīng)為
,故答案為:
(5)發(fā)生類似①的反應(yīng),得到有機物Ⅵ和VⅡ,發(fā)生氧化反應(yīng)生成,Ⅵ和VⅡ分別為HCHO、CH3COCHO,其物質(zhì)的量比為2:1,故答案為:HCHO、CH3COCHO;2:1.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系解答的關(guān)鍵,注意合成流程中各物質(zhì)官能團的變化,(6)中氧化反應(yīng)注意結(jié)合轉(zhuǎn)化中的信息分析,為解答的難點,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將aL0.1mol?L-1的NaOH溶液與bL0.1mol?L-1的CH3COOH溶液混合,下列有關(guān)混合溶液的說法不正確的是( 。
A、a<b時,c(CH3COO)>c(Na+)>c(H+)>c(OH
B、a>b時,c(CH3COO)>c(Na+)>c(OH)>c(H+
C、a=b時,c(Na+)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H+
D、無論a、b為何關(guān)系,均有c(H+)+c(Na+)=c(CH3COO)+c(OH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)═P(g)+Q(g)△H>0.反應(yīng)達到平衡后,若要增大M的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為( 。
①加入一定量的M   
②加入一定量的N   
③升高反應(yīng)體系的溫度   
④縮小容器體積
⑤加入某物質(zhì)作催化劑   
⑥分離出一定量的P.
A、①③⑤B、②④⑥
C、②③⑥D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、C、J為日常生活中常見的金屬單質(zhì),其中A、C均呈銀白色,J呈紫紅色.A是地殼中含量最高的金屬元素,B是一種紅棕色金屬氧化物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.反應(yīng)②在工業(yè)上可用于制作印刷電路板.請回答下列問題:
(1)寫出C和I的化學(xué)式:
 
,
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

(3)寫出反應(yīng)①在工業(yè)上的一種用途
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前,消除氮氧化物污染有多種方法.
(1)用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染.已知:
①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO(g)+2HO(g)△H=-574kJ/mol
②CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol.
寫出CH4(g)與NO2(g)反應(yīng)生成N2(g),CO2(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程 式
 

(2)用活性炭還原法處理氮氧化物.有關(guān)反應(yīng)為:某研究小組向恒容密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T℃)條件下反應(yīng),反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度下:
物質(zhì)
濃度(mol/L)
時間(min)
NO N2 CO2
0 0.100 0 0
10 0.058 0.021 0.021
20 0.040 0.030 0.030
30 0.040 0.030 0.030
40 0.032 0.034 0.017
50 0.032 0.034 0.017
①不能作為判斷反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器內(nèi)CO2的濃度保持不變 
B.v(N2)=2v(NO)
C.容器內(nèi)壓強保持不變
D.混合氣體的密度保持不變
E.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
②在T℃時.該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(保留兩位小數(shù));
③在30min,改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,則改變的條件是
 

(3)科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將超音速飛機尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,其反應(yīng)為:
2NO+CO
催化劑
2CO2+N2C△H<0.
研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑的比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗證溫度、催化劑的比表面積對化學(xué)反 應(yīng)速率的影響規(guī)律、某同學(xué)設(shè)計了三組實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下表中.
試驗編號 T(℃) NO初始濃度(mol/L) CO初始濃度(mol/L) 催化劑的比表面積m2/g
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
a b c 124
350 d e 124
①上表中:a=
 
,b=
 
,e=
 

②請在給出的坐標圖中,畫出上表中實驗Ⅱ和實驗Ⅲ條件下混合氣體中NO濃度隨時間變化的趨勢曲線圖,并標明相應(yīng)的實驗編號.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題
將xmL NO和NO2的混合氣體通入水吸收后,得到amL無色氣體A,將此無色氣體A與等體積的O2混合,再通入水充分吸收后,收集到5mL無色氣體B.
(1)請判斷無色氣體A、B是什么?(2)A氣體的體積是多少?(3)x的取值范圍是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)過程的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)將Al片放入到KOH溶液中:
 

(2)溶液中生成Fe(OH)2沉淀之后的變化:
 

(3)用熟石灰吸收氯氣制取漂白粉:
 

(4)用硫化亞鐵與稀硫酸制取硫化氫氣體:
 

(5)用碳還原二氧化硅制粗硅:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極,則下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、a為負極,b為正極
B、a為陽極,b為陰極
C、電解過程中,氯離子濃度不變
D、電解過程中,d電極質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、恒溫時,向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,水的離子積常數(shù)Kw不變
B、0.1mol/LCH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C、對于N2(g)+3H2(g)=2NH3(g),其他條件不變,充入N2,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
D、在硫酸鋇懸濁液中加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩、過濾、洗滌,沉淀中加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,說明Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案