分析 裝置A:加熱條件下,Cu和濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;裝置B:為除去反應中帶出的霧狀硫酸,可以將氣體通過NaHSO3溶液;裝置C:檢驗C中二氧化硫在溶液中生成亞硫酸,亞硫酸被氧氣氧化成硫酸,白色沉淀為硫酸鋇,裝置D:檢驗酸性條件下,硝酸根離子具有氧化性,NO3-氧化了SO2,生成硫酸鋇沉淀,最后進行尾氣處理.
(1)為防止A中揮發(fā)出的硫酸對CD裝置實驗的干擾,需用飽和的亞硫酸氫鈉除去硫酸蒸氣;
(2)C、D中加入足量稀鹽酸,白色沉淀均不溶解,沉淀為硫酸鋇;
(3)圖2中pH下降曲線比較平緩,可能為二氧化硫和水反應生成亞硫酸,亞硫酸電離導致PH下降;圖3中PH下降曲線屬于斜率較大的情況,可能為弱酸亞硫酸被氧化成強酸硫酸所致;
(4)D中產(chǎn)生白色沉淀為硫酸鋇,可能為酸性條件下,SO2被O2氧化或被NO3-氧化生成SO42-;排除SO2被O2氧化需排除裝置中的氧氣,用硝酸鋇和二氧化硫進行反應論證;
(5)NO3-、O2氧化二氧化硫的能力不同,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)裝置A:加熱條件下,Cu和濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;濃硫酸的沸點為338℃,加熱時酒精燈火焰的溫度為400℃~500℃”,說明濃硫酸在溫度較高時也能揮發(fā)出H2SO4蒸氣,C、D中有可能是揮發(fā)出的H2SO4提供的SO42-與Ba2+反應生成BaSO4:SO42-+Ba2+═BaSO4↓,需排除,所以用飽和的亞硫酸氫鈉溶液吸收吸收裝置A中產(chǎn)生的H2SO4酸霧,
故答案為:吸收裝置A中產(chǎn)生的H2SO4酸霧;
(2)由白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸,白色沉淀為硫酸鋇,裝置C:可能是溶液中溶解的氧氣與SO2作用產(chǎn)生了硫酸,進而得到BaSO4:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+,
裝置D:可能是硝酸根離子具有氧化性,NO3-氧化了SO2,生成硫酸鋇沉淀,3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+,
故答案為:BaSO4;
(3)圖2中pH下降曲線比較平緩,可能為二氧化硫和水反應生成亞硫酸,亞硫酸電離導致PH下降,反應方程式為:SO2+H2O?H2SO3?H++HSO3-;圖3中PH下降曲線屬于斜率較大的情況,可能為弱酸亞硫酸被氧化成強酸硫酸所致,反應方程式為:2SO2+2H2O+O2═2SO42-+4H+,
故答案為:SO2+H2O?H2SO3?H++HSO3-;2SO2+2H2O+O2═2SO42-+4H+;
(4)酸性條件下,SO2被O2氧化成+6價的硫,在溶液中硫酸根離子和鋇離子形成沉淀,也可能為SO2被NO3-氧化生成SO42-,為排除氧氣的干擾,可在排除O2干擾前提下,向盛有等體積0.1 mol•L-1Ba(NO3)2溶液的洗氣瓶D中通入SO2,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明酸性條件下NO3-氧化了SO2,反之則說明原D洗氣瓶中沉淀的出現(xiàn)是O2氧化SO2所致,
故答案為:酸性條件下,SO2被O2氧化;被NO3-氧化生成SO42-;在排除O2干擾前提下,向盛有等體積0.1 mol•L-1Ba(NO3)2溶液的洗氣瓶D中通入SO2,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明酸性條件下NO3-氧化了SO2,反之則說明原D洗氣瓶中沉淀的出現(xiàn)是O2氧化SO2所致;
(5)不同的氧化劑對同一還原劑氧化能力不同,小組同學設計此實驗方案想進一步探究可能為若NO3-和O2均參與反應,則相同條件下二者氧化SO2的能力或反應速率的差異等,
故答案為:若NO3-和O2均參與反應,則相同條件下二者氧化SO2的能力或反應速率的差異等.
點評 本題本題是以研究SO2的性質(zhì)為載體考查實驗方案的評價及性質(zhì)實驗方案的設計,注意把握裝置的作用及發(fā)生的反應是解答的關(guān)鍵,題目難度中等,培養(yǎng)了學生靈活運用知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HA較強 | B. | HB較強 | C. | 兩者一樣 | D. | 無法比較 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應的離子方程式 |
A | NH4+、Fe2+、SO42- | 少量Ba(OH)2溶液 | 2NH4++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2NH3•H2O |
B | Na+、OH-、Cl- | 少量Mg(HCO3)2溶液 | Mg2++2HCO3-+4OH-=2H2O+Mg(OH)2↓+2CO32- |
C | K+、NH3•H2O、CO32- | 通入少量CO2 | 2OH-+CO2=CO32-+H2O |
D | Fe2+、NO3-、HSO3- | NaHSO4溶液 | HSO3-+H+=SO2↑+H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Si | SiCl4 | SiHCl3 | SiH2Cl2 | SiH3Cl | HCl | SiH4 |
沸點/℃ | 2 355 | 57.6 | 31.8 | 8.2 | -30.4 | -84.9 | -111.9 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
X | Y | ||
W | Q |
A. | 簡單離子半徑大小關(guān)系為:W>Z>Y | |
B. | 核外最外層電子數(shù):Q>Y>X>W(wǎng)>Z | |
C. | X與氫元素形成的化合物中,只含極性鍵 | |
D. | 常見單質(zhì)的熔沸點:X>W(wǎng)>Z |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示0.10 mol•L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.10 mol•L-1醋酸溶液的滴定曲線 | |
B. | 圖表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導電性I的變化 | |
C. | 根據(jù)圖所示可知:金剛石生成石墨為放熱反應 | |
D. | 圖表示反應2SO2+O2?2SO3,t1時刻只小了的SO3的濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z | B. | 氧化物的熔點:Z>X | ||
C. | 簡單氫化物穩(wěn)定性:Z>Y | D. | X、Y、Z單質(zhì)的晶體類型可能有三種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有四種官能團 | |
B. | 1mol該有機物完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量為10mol | |
C. | 能發(fā)生加成、取代、消去、水解等反應 | |
D. | 相同條件下,等量的該有機物分別與足量的Na和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生的氣體的量相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b、c與a形成化合物的穩(wěn)定性一定為c>b | |
B. | a和d形成的化合物與水反應產(chǎn)生氣體可以作燃料 | |
C. | c、a和b可形成的化合物為離子化合物 | |
D. | a、b、c、d四種元素組成的化合物的水溶液可以為酸性、也可以為堿性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com