【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
B.0.5molC3H8分子中所含C-H共價(jià)鍵數(shù)為2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CHCl3中含有的氯原子數(shù)目為3NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇完全燃燒所耗的氧氣分子數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮的氧化物是造成大氣污染的主要物質(zhì)。研究氮氧化物的反應(yīng)機(jī)理對(duì)于消除環(huán)境污染有重要意義。
(1)NO在空氣中存在如下反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g) △H,上述反應(yīng)分兩步完成,其反應(yīng)歷程如下圖所示:
回答下列問題:
①寫出反應(yīng)I的熱化學(xué)方程式_________。
②反應(yīng)I和反應(yīng)Ⅱ中,一個(gè)是快反應(yīng),會(huì)快速建立平衡狀態(tài),而另一個(gè)是慢反應(yīng)。決定2NO(g)+O2(g)2NO2(g)反應(yīng)速率的是_______(填“反應(yīng)I”或“反應(yīng)Ⅱ”);對(duì)該反應(yīng)體系升高溫度,發(fā)現(xiàn)總反應(yīng)速率反而變慢,其原因可能是__________(反應(yīng)未使用催化劑)。
(2)用活性炭還原法處理氮氧化物的有關(guān)反應(yīng)為:C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g)。向恒容密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,T℃時(shí),各物質(zhì)起始濃度及10min和20min各物質(zhì)平衡濃度如表所示:
①T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_____________________(保留兩位有效數(shù)字)。
②在10min時(shí),若只改變某一條件使平衡發(fā)生移動(dòng),20min時(shí)重新達(dá)到平衡,則改變的條件是__________________________________。
③在20min時(shí),保持溫度和容器體積不變?cè)俪淙?/span>NO和N2,使二者的濃度均增加至原來的兩倍,此時(shí)反應(yīng)v正_______v逆(填“>”、“<”或“=”)。
(3)NO2存在如下平衡:2NO2(g)N2O4(g) △H<0,在一定條件下NO2與N2O4的消耗速率與各自的分壓(分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))有如下關(guān)系:v(NO2)=k1·p2(NO2),v(N2O4)=k2·p(N2O4),相應(yīng)的速率與其分壓關(guān)系如圖所示。
一定溫度下,k1、k2與平衡常數(shù)kp(壓力平衡常數(shù),用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算)間的關(guān)系是k1=____________;在上圖標(biāo)出點(diǎn)中,指出能表示反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的點(diǎn)是___,理由是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備并探究SO2的性質(zhì)。回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用廢銅屑制備SO2的化學(xué)方程式為______。
(2)將SO2通入NaHS溶液,溶液中有淡黃色沉淀,說明SO2具有______性。
(3)將SO2通過品紅溶液,溶液紅色逐漸褪去,將褪色后的溶液微熱,又顯淺紅色,這現(xiàn)象可解釋為______。
(4)將SO2通入橙黃色酸性K2Cr2O7溶液,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______。(Cr2O72-被還原為Cr3+)
(5)常溫下,改變0.1molL-1H2SO3溶液(SO2水溶液)的pH,溶液中的H2SO3、HSO3-、SO32-的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)δ(X)[δ(X)= ]隨pH的變化如圖所示:
H2SO3的lgKa1=______;反應(yīng)HSO3-+OH-SO32-+H2O的lgK=______;用0.100molL-1NaOH溶液滴入0.100molL-1H2SO3溶液(甲基橙作指示劑)中,溶液由紅色變?yōu)槌壬珪r(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深。
回答下列問題:
(1)反應(yīng)的△H______0(填“大于”“小于”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如上圖所示。在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為___________molL-1s-1反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為___________。
(2)100℃時(shí)達(dá)到平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020 molL-1s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡。
①T_______100℃(填“大于”“小于”),判斷理由是_____。
②列式計(jì)算溫度T是反應(yīng)的平衡常數(shù)K2___________
(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向___________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng),判斷理由是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用來監(jiān)測(cè)空氣中NO的含量,下列說法正確的是( )
A.電子由Pt電極流出,經(jīng)外電路流向NiO電極
B.Pt電極上發(fā)生的是氧化反應(yīng)
C.NiO電極的電極反應(yīng)式為NO+O2--2e-=NO2
D.每流經(jīng)1 m3空氣(假設(shè)NO被完全吸收),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2×10-7mol,則該空氣中NO的含量約為3×10-2mg/m3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z四種短周期元素在周期表中的位置如圖所示,其中Y與鈉元素和氫元素均可形成原子個(gè)數(shù)1:1和1:2的化合物。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)H2Y2的電子式為___________,Z在周期表中的位置___________。
(2)在圖中,b的pH約為7,且含有Fe2+和淀粉KI的水溶液,a為H2Y2的水溶液,旋開分液漏斗旋鈕,觀察到燒瓶中溶液呈藍(lán)色并有紅褐色沉淀生成。當(dāng)消耗2molI-時(shí),共轉(zhuǎn)移3mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
(3)已知:298K時(shí),金屬鈉與Y2氣體反應(yīng),若生成1molNa2Y固體時(shí),放出熱量414kJ;若生成1molNa2Y2固體時(shí),放出熱量511kJ。則由Na2Y固體與Y2氣體反應(yīng)生成Na2Y2固體的熱化學(xué)方程式為_____________。
(4)有人設(shè)想利用原電池原理以氣體Z2和氫氣制備一種重要的化工原料,同時(shí)獲取電能。假設(shè)這種想法可行,用石墨作電極材料,用稀鹽酸作電解溶液,則通入Z2的電極為原電池的___________極,其電極反應(yīng)式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,向1L0.1mol/LNH4Cl溶液中,不斷加入固體NaOH后,NH4+與NH3·H2O的變化趨勢(shì)如右圖所示(不考慮體積變化和氨的揮發(fā))。下列說法不正確的是
A. M點(diǎn)溶液中水的電離程度比原溶液小
B. 在M點(diǎn)時(shí),n(OH-)-n(H+)=(a-0.05)mol
C. 隨著NaOH的加入, 不斷增大
D. 當(dāng)n(Na0H)=0.1mol時(shí),c(Na+)=c(NH4+)+c(NH3·H2O)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、技術(shù)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.食醋除水垢、油脂的皂化、煤的干餾都是化學(xué)變化
B.侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C.黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,配方為“一硫二硝三木炭”,其中的硝指的是硝酸
D.“綠水青山就是金山銀山”,礦物燃料經(jīng)過脫硫脫硝處理,可減少、的排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn)測(cè)定酸堿滴定曲線。
實(shí)驗(yàn)用品:0.1 mol·L-1HCl溶液、0.1 mol·L-1NaOH溶液、蒸餾水、pH計(jì)、酸式滴定管、堿式滴定管、鐵架臺(tái)(帶滴定管夾)、錐形瓶。甲、乙、丙三組同學(xué)錐形瓶中的溶液所取體積均為20.00 mL,且所用的試劑完全相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)繪制的曲線分別如圖中a、b、c所示,其中乙和丙兩組同學(xué)的操作上都存在著不足或失誤。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前pH計(jì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行校準(zhǔn),若將pH計(jì)放入c(H+)=0.0001 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)溶液中校準(zhǔn),則pH計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為________。
(2)甲組同學(xué)滴定時(shí)選用的滴定管為________(填“酸式”或“堿式”)滴定管,最后一次潤洗滴定管應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)用品中的________進(jìn)行潤洗。
(3)乙組同學(xué)操作上的不足之處是________________________________________。
(4)造成丙組同學(xué)的曲線與甲組同學(xué)不同的原因可能是________(填字母)。
A.用待裝液潤洗錐形瓶
B.滴定使用的滴定管的尖嘴部分在滴定前有氣泡未排出,滴定后氣泡消失
C.滴定前后對(duì)滴定管進(jìn)行讀數(shù)的視線分別如圖所示
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