量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4mL四氯化碳，用力振蕩后靜置，實驗現(xiàn)象為（　�。�
A、液體分層，上層為四氯化碳層，黃色
B、液體分層，上層為水層，紫色
C、液體分層，下層為四氯化碳層，紫色
D、液體分層，下層為水層，黃色
考點：分液和萃取
專題：
分析：碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘，碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度．
解答： 解：水和四氯化碳不互溶，所以水和四氯化碳混合會分層；碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘；碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度，所以分層后的液體上層是水層，無色，下層是四氯化碳層，呈紫色．
故選C．
點評：本題考查了碘的萃取實驗現(xiàn)象，難度不大，明確萃取劑的選擇條件：1、兩種溶劑不互溶；2、溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種短周期元素，A是原子半徑最小的元素，B的單質(zhì)分子中有三對共用電子，C最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，A、D同主族，E原子電子數(shù)比C原子電子數(shù)多5個，請回答下列問題：
（1）A、C、D形成的化合物W的電子式
 
．
（2）已知B2A4與BA3具有相似的性質(zhì)，B2A4通過熾熱黑色的粉末，黑色的粉末變?yōu)榧t色，且產(chǎn)物對大氣無污染，其化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）A2和B2在工業(yè)上可合成一種重要的原料BA3．
①如圖是一定溫度和壓強下A2（g）和B2（g）反應(yīng)生成1molBA3（l）過程中能量變化示意圖，已知：BA3（l）?BA3（g）△H=+ckJ/mol，請寫出工業(yè)合成BA3（g）的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．（△H的數(shù)值用含字母a、b、c的代數(shù)式表示）
②25℃時，x mol?L-1的BA3水溶液的pH=14-n，若忽略水的電離，則BA3水合分子的電離平衡常數(shù)
 
．（用含x、n的代數(shù)式表示）
（4）化合物甲、乙都由A、B、C三種元素組成，甲為弱堿，乙為強酸；常溫下，若兩溶液中水的電離程度相同．
①若乙溶液的pH=a，則甲溶液中水電離產(chǎn)生的c（H+）=
 
mol?L-1．
②兩溶液等體積混合后，混合溶液中的離子濃度由大到小的是
 
．
（5）已知A、B、C三種元素組成的一種離子化合物B2A4C2，其溶液顯酸性，原因為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3四瓶無色溶液，現(xiàn)分別取出少量于四支試管，用下列實驗方法鑒別：（注意只分別取一次試樣，連續(xù)操作鑒別）
（1）分別加入少量的
 
溶液，發(fā)現(xiàn)其中一支試管有
 
現(xiàn)象，其他均無明顯現(xiàn)象，則其應(yīng)為
 
溶液；
（2）再向其余的三支試管中加入
 
溶液，發(fā)現(xiàn)其中一支試管有
 
現(xiàn)象，則其應(yīng)為
 
溶液；
（3）再向剩余的兩支試管中加入
 
溶液，發(fā)現(xiàn)其中一支試管有白色沉淀生成，則其應(yīng)為
 
溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g?mL-1的濃硫酸，配制240mL濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸，其操作步驟如下：
A．用量筒量取一定體積的濃硫酸，緩緩注入約含50mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌．
B．用約30mL蒸餾水，分成三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗滌液都注入容量瓶里．
C．將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶．
D．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水，液面至刻度線下1cm～2cm．
E．蓋緊瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻溶液．
F．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，至凹液面最低點恰好與刻度線相切．
據(jù)此填寫：
（1）計算A步驟中量筒量取的濃硫酸體積為
 
mL
（2）正確的操作順序是
 
．（填序號）
（3）除了玻璃棒、燒杯、量筒外，本操作還需用到的玻璃儀器有
 
．
（4）進(jìn)行A步驟操作時，必須
 
后，才能進(jìn)行后面的操作．
（5）如果在A步驟量取濃硫酸時，視線仰視，配制的稀硫酸的濃度將
 
．（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為：，該有機物中含氧官能團有：
 
、
 
、
 
、
 
（寫官能團名稱）．
（2）有機物的系統(tǒng)名稱是
 
，將其在催化劑存在下完全氫化，所得烷烴的系統(tǒng)名稱是
 
．
（3）如圖是某一有機物的紅外光譜圖，該有機物的相對分子質(zhì)量為74，則其結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

（4）苯的同系物中，有的側(cè)鏈能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，生成芳香酸，反應(yīng)如下：
 （R、R′表示烷基或氫原子）
①現(xiàn)有苯的同系物甲和乙，分子式都是C10H14．甲不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為芳香酸，它的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；乙能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為分子式為C8H6O4的芳香酸，則乙可能的結(jié)構(gòu)有
 
種．
②有機物丙也是苯的同系物，分子式也是C10H14，它的苯環(huán)上的一溴代物只有一種．丙的結(jié)構(gòu)簡式共有四種，寫出其余三種：、
 
、
 
、
 
．
（5）已知：RCH=CHR，氧化劑RCOOH+R，COOH．寫出在強氧化劑條件下生成和另一種有機物
 
（寫出其結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑的貯存方法不正確的是（　　）
A、氫氧化鈉固體應(yīng)密封貯存于塑料瓶中
B、碘固體保存在棕色細(xì)口瓶中
C、氯水貯存在棕色細(xì)口瓶中
D、溴存放在試劑瓶里，并往瓶中加一些水進(jìn)行液封

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氨是氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì)，氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法．
1998年希臘亞里斯多德大學(xué)的兩位科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的 SCY陶瓷（能傳遞H+），實現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電解合成氨．其實驗裝置如圖．陰極的電極反應(yīng)式
 
；
（2）N2H4是一種高效清潔的火箭燃料．NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼（N2H4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）8g N2H4（g）燃燒生成氮氣和水蒸汽時，放出133.5kJ熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有以下物質(zhì)  ①Fe、②AgCl固體、③熔融Ba （OH）2、④Al2（SO4）3溶液、
⑤SO2、⑥蔗糖溶液、⑦食鹽水、⑧H2CO3、⑨無水乙醇（C2H5OH）．其中屬于非電解質(zhì)的有（填數(shù)字序號，下同）
 
；屬于電解質(zhì)的有
 
，請寫出Ba（OH）2在水溶液中的電離方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中，有氣體放出，且溶液質(zhì)量減輕的是（　�。�
A、HCl
B、NaOH
C、K2SO4
D、MgSO4

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同步練習(xí)冊答案