A. | C(M+)>C(OH-)>C(A-)>C(H+) | B. | C(M+)>C(A-)>C(H+)>C(OH-) | ||
C. | C(M+)>C(A-)>C(OH-)>C(H+) | D. | C(M+)+C(H+)>C(A-)+C(OH-) |
分析 等體積等物質(zhì)的量濃度MOH強(qiáng)堿和HA弱酸溶液混合后,反應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽MA,由于弱酸根離子A-部分水解,溶液顯示堿性,則c(M+)>c(A-)、c(OH-)>c(H+).
解答 解:等體積等物質(zhì)的量濃度MOH強(qiáng)堿和HA弱酸溶液混合后,二者恰好反應(yīng)生成MA和水,
由于A-部分水解,溶液顯示堿性,則c(OH-)>c(H+),根據(jù)電荷守恒可得:C(M+)+C(H+)=C(A-)+C(OH-),則c(M+)>c(A-),
溶液中離子濃度大小為:c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),
故選C.
點(diǎn)評 本題考查溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握酸堿混合的定性判斷方法,明確電荷守恒、物料守恒、鹽的水解原理在判斷溶液中離子濃度大小中的應(yīng)用方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2的水溶液能導(dǎo)電,說明SO2是電解質(zhì) | |
B. | Al(OH)3有弱堿性,可用于中和胃酸 | |
C. | 銅的金屬性比鋁弱,可以用銅罐貯運(yùn)濃硝酸 | |
D. | 明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和消毒,兩者原理相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的NaHSO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
B. | 將少量二氧化硫氣體通入次氯酸鈉溶液中:SO2+2ClO-+H2O═SO32-+2HClO | |
C. | 4mol/L的NaAlO2溶液和7mol/L的HCl等體積互相均勻混合:4AlO2-+7H++H2O═3Al(OH)3↓+Al3+ | |
D. | FeBr2溶液中通入過量Cl2:2Fe2++2Br-+Cl2-═2Fe3++Br2+4Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{A+m}$(Z+m)mol 質(zhì)子 | B. | $\frac{a}{A}$(A-Z+m)mol 中子 | C. | $\frac{a}{A+m}$(Z-m)mol 質(zhì)子 | D. | $\frac{a}{A}$m mol 氫元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2 | B. | NaOH | C. | BaCl2 | D. | AgNO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍(lán),有氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率 |
B | 在KIO3溶液中加入HI溶液,并加入淀粉 | 溶液變成藍(lán)色 | KIO3的氧化性比I2強(qiáng) |
C | 向CH2=CHCH2OH中滴入酸性高錳酸鉀溶液 | 紫紅色褪去 | 證明CH2=CHCH2OH中含有碳碳雙鍵 |
D | 向Na2S溶液中加入酚酞,再滴加稀鹽酸 | 溶液先變紅,后紅色變淺直至消失 | 證明非金屬性:Cl>S |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com