在298 K、1.01×105 Pa下,將32 g SO2通入750 mL 1 mol/L KOH溶液中充分反應(yīng)。測得反應(yīng)放出x kJ的熱量。已知在該條件下,1 mol SO2通入1 L 2 mol/L KOH溶液中充分反應(yīng)放出y kJ的熱量。則SO2與KOH溶液反應(yīng)生成KHSO3的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.SO2(g)+KOH(aq)=KHSO3(aq)ΔH=-(4x-y) kJ/mol
B.SO2(g)+KOH(aq)=KHSO3(aq)ΔH=-(2x-y) kJ/mol
C.SO2(g)+KOH(aq)=KHSO3(aq)ΔH=-(2y-x) kJ/mol
D.2SO2(g)+2KOH(l)=2KHSO3(l)ΔH=-(8x-2y) kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
《美國化學(xué)會(huì)志》報(bào)道:中國科學(xué)家以二氧化碳為碳源、金屬鈉為還原劑,在470 ℃,80 MPa條件下合成出金剛石,具有深遠(yuǎn)意義。下列說法不正確的是( )
A.由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化
B.此反應(yīng)中金剛石是氧化產(chǎn)物
C.金剛石是碳單質(zhì)的一種同素異形體
D.此反應(yīng)中鈉元素發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,關(guān)于CO2和碳酸鹽應(yīng)用的研究受到人們的重視。某研究小組利用反應(yīng):CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2 kJ/mol制備CO2與H2的混合氣體,并進(jìn)一步研究CO2與H2以不同的體積比混合時(shí)在合適條件下的反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)用。
(1)已知:850 ℃時(shí)在一體積為10 L的恒容密閉容器中,通入一定量的CO和H2O,CO和H2O濃度變化如圖所示:
下列說法正確的是 (填序號)。
A.達(dá)到平衡時(shí),氫氣的物質(zhì)的量是0.12 mol
B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)體系最終會(huì)放出49.44 kJ熱量
C.第4 min時(shí),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
D.第6 min時(shí),若升高溫度,反應(yīng)平衡常數(shù)會(huì)減小
E.第8 min時(shí),若充入氦氣,會(huì)導(dǎo)致v(CO)正<v(H2O)逆
(2)850 ℃時(shí),若在容積為2 L的密閉容器中同時(shí)充入1.0 mol CO、3.0 mol H2O、1.0 mol CO2和x mol H2。若要使上述反應(yīng)開始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則x應(yīng)滿足的條件是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是( )
A.ⅠA族元素的金屬性比ⅡA族元素的金屬性強(qiáng)
B.ⅥA族元素的氫化物中,最穩(wěn)定的氫化物常溫時(shí)為無色液體
C.某主族元素X的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為HX,則其最高正價(jià)為+7價(jià)
D.金屬元素的原子只有還原性,金屬陽離子只有氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題4化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖表示金剛石、石墨在相關(guān)反應(yīng)過程中的能量變化關(guān)系。
寫出石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式 。
(2)已知:Ti(s)+2Cl2(g)TiCl4(l)ΔH=-804.2 kJ/mol
2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s) ΔH=-882.0 kJ/mol
Na(s)=Na(l) ΔH=+2.6 kJ/mol
則TiCl4(l)+4Na(l)=Ti(s)+4NaCl(s)的ΔH= kJ/mol。
(3)已知:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)ΔH=-a kJ/mol
②CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)ΔH=-b kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l) ΔH=-c kJ/mol則:2CO(g)+O2(g)2CO2(g)的ΔH= kJ/mol。
(4)工業(yè)上在催化劑作用下可利用CO合成甲醇:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g),下圖表示反應(yīng)過程中能量的變化情況。
在圖中,曲線 (填“a”或“b”)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題3氧化還原反應(yīng) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙、丁、戊五種單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成A、B、C、D、E五種化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。又知:①甲、乙、丙、丁均為前三周期元素的單質(zhì),常溫下均為氣態(tài),丙、丁是空氣的主要成分,戊是應(yīng)用最廣泛的金屬。②乙在甲中燃燒發(fā)出蒼白色火焰,E的水溶液呈黃色。回答下列問題:
(1)A與B可反應(yīng),產(chǎn)物中陽離子的結(jié)構(gòu)式為 。
(2)A與B的沸點(diǎn)比較,較高的是 (寫化學(xué)式)。
(3)E的水溶液可使KI淀粉溶液變藍(lán),寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)工業(yè)上可由B與丁反應(yīng)制取C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)將甲和E同時(shí)加(通)入強(qiáng)堿性溶液中,可制得一種高效殺菌、凈水劑(其中含由+6價(jià)戊元素形成的帶2個(gè)單位負(fù)電荷的含氧酸根離子),請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(6)用以上金屬戊作電極,利用如圖裝置,可以模擬金屬的電化學(xué)防護(hù)。若X為碳棒,為減緩戊的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于 處。若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題3氧化還原反應(yīng) 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在不同溫度下,水溶液中c(H+)與c(OH-)有如圖所示關(guān)系。下列關(guān)于離子共存說法中正確的是( )
A.a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中大量存在:Fe3+、Na+、Cl-、S
B.b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中大量存在:N、Ba2+、OH-、I-
C.c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、Ba2+、Cl-、HC
D.d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中大量存在:Na+、K+、S、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,人們在認(rèn)識事物時(shí)可采用多種分類方法。下列各組分類中不合理的是( )
選項(xiàng)分類標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)(反應(yīng))
歸類
AFeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2H2SO3
BCH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2SHF
C復(fù)分解反應(yīng)、電解反應(yīng)、放熱反應(yīng)、離子反應(yīng)焰色反應(yīng)
D(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2ONH4HCO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題11常見有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C3H2Cl6的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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