運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究碳的氧化物的性質(zhì)具有重要意義。
(1)CO2是一種重要的物質(zhì),但其過(guò)量排放,可能導(dǎo)致全球氣溫升高。下列措施不能夠有效控制CO2所導(dǎo)致的溫室效應(yīng)的是_________(填序號(hào))
①大力發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè),提倡低碳生活,依法控制CO2的過(guò)量排放
②禁止濫砍濫伐,植樹(shù)造林,恢復(fù)生態(tài)
③開(kāi)發(fā)利用各種新型能源代替煤、石油、天然氣等化石能源
④提倡使用脫硫煤、無(wú)鉛汽油等清潔燃料
(2)常溫下,碳酸在水中的電離常數(shù)Ka1=4.2×10-7 ,Ka2=5.6×10-11;次氯酸在水中的電離常數(shù)Ka =4.7×10-8。寫(xiě)出84消毒液露置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________。
(3)CO具有還原性,某同學(xué)設(shè)計(jì)圖示裝置(固定裝置及膠管略去)驗(yàn)證CO氣體能否與Na2O2反應(yīng)。
已知:,則實(shí)驗(yàn)選擇的最簡(jiǎn)單的裝置接口連接順序?yàn)開(kāi)_______;
若CO能夠與Na2O2發(fā)生反應(yīng),則預(yù)測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物為_(kāi)___________。實(shí)驗(yàn)后用球形干燥管中的固體進(jìn)行驗(yàn)證可選擇的試劑是_______________________________。
(4)已知C(s)+O2(g)=CO2(g),△H=-393.5 kJ·mol -1 ;CO(g)+O2(g)=CO2(g),△H=-283.0 kJ·mol -1,寫(xiě)出CO2 和C(s)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___________________。以CO為燃料制作燃料電池,電池的正極通入O2和CO2,負(fù)極通入CO,電解質(zhì)是熔融碳酸鹽,放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式為_(kāi)_____________________。若使用該電池電解飽和食鹽水制取1molNaClO,則理論上需要氧氣的體積為(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)________L。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
+ 2 |
- 6 |
+ 2 |
- 6 |
+ 4 |
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
(一定條件) |
b×10-7 |
a-b |
b×10-7 |
a-b |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
10-7y |
x-y |
10-7y |
x-y |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com