實(shí)驗(yàn)室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.
(1)要制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,需要1mol/L H2SO4多少毫升?
(2)某同學(xué)用向下排空氣法收集氫氣,測(cè)得所收集氣體密度是純氫氣密度的1.2倍.求該氣體中氫氣所占的體積分?jǐn)?shù)(設(shè)空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29).
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,阿伏加德羅定律及推論
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)先計(jì)算出標(biāo)況下3.36L氫氣的物質(zhì)的量,再根據(jù)氫原子守恒計(jì)算出需要1mol/L的稀硫酸的體積;
(2)根據(jù)相對(duì)密度計(jì)算出混合氣體的平均摩爾質(zhì)量,再設(shè)出混合氣體中氫氣、空氣的物質(zhì)的量,根據(jù)氫氣、空氣的平均摩爾質(zhì)量列式計(jì)算出氫氣位置物質(zhì)的量之比及體積分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.36L氫氣的物質(zhì)的量為:n(H2)=
3.36L
22.4L/mol
=0.15mol,根據(jù)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可知,反應(yīng)消耗的硫酸的物質(zhì)的量為:n(H2SO4)=n(H2)=0.15mol,
需要1mol/L H2SO4的體積為:V=
0.15mol
1mol/L
=0.15L=150mL,
答:需要1mol/L的硫酸的體積為150mL;
(2)所收集氣體密度是純氫氣密度的1.2倍,根據(jù)M=ρVm可知:相同條件下氣體的摩爾質(zhì)量與密度成正比,
則:混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為:M=2g/mol×1.2=2.4g/mol,
設(shè)混合氣體中含有xmol氫氣、ymol空氣,則:
2g/mol×xmol+29g/mol×ymol
xmol+ymol
=2.4g/mol,
解得x:y=133:2,
混合氣體中氫氣的體積分?jǐn)?shù)為:
133
133+2
×100%≈98.5%,
答:該氣體中氫氣所占的體積分?jǐn)?shù)為98.5%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握物質(zhì)的量與氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量等物理量之間關(guān)系,明確利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、28 g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子的物質(zhì)的量為2 mol
B、22.4 L氯氣與足量鐵粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為2mol
C、某密閉容器盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2,在一定條件下充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA
D、常溫下,1 mol Fe與足量的濃HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移3NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L庚烷所含有的分子數(shù)為
NA
22.4
B、1mol甲基(-CH3)所含電子數(shù)為9NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,C2H6和C2H4的混合氣體22.4L,所含的電子數(shù)約為16NA
D、26g C2H2和苯蒸氣的混合氣體中所含的C原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子反應(yīng)方程式正確的是( 。
A、氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
C、Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
D、FeCl3溶液刻蝕銅制的印刷電路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng):A(g)+qB(g)=pC(g),經(jīng)t秒后C的濃度增加了m mol/L,則用B濃度的變化表示的反應(yīng)速率大小為( 。
A、
pq
mt
B、
mt
pq
C、
mq
pt
D、
tq
mp

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).請(qǐng)按要求填空:

(1)若用二氧化錳和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,則要用到上述儀器及順序?yàn)椋篈→
 

(2)利用B裝置可制取的氣體有
 
(填2種).
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝足量濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
 
,再打開(kāi)止水夾
 
,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成氨技術(shù)的發(fā)明使工業(yè)化人工固氮成為現(xiàn)實(shí).
(1)已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ?mol-1.在一定條件下反應(yīng)時(shí),當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6L NH3時(shí),放出的熱量為
 

(2)合成氨混合體系在平衡狀態(tài)時(shí)NH3的百分含量與溫度的關(guān)系如圖所示.由圖可知:
①溫度T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
 
K2 (填“>”或“<”).若在恒溫、恒壓條件下,向平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”).
②T2溫度時(shí),在1L的密閉容器中加入2.1mol N2、1.5mol H2,經(jīng)10min達(dá)到平衡,則v(H2)=
 
.達(dá)到平衡后,如果再向該容器內(nèi)通入N2、H2、NH3各0.4mol,則平衡
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”). 
(3)工業(yè)上用CO2和NH3反應(yīng)生成尿素:CO2(g)+2NH3(g)?H2O(l)+CO(NH22(l)△H,
在一定壓強(qiáng)下測(cè)得如下數(shù)據(jù):
溫度/℃
CO2轉(zhuǎn)化率%
n(NH3)
n(CO2)
100 150 200
1 19.6 27.1 36.6
1.5 a b c
2 d e f
①則該反應(yīng)△H
 
0,表中數(shù)據(jù)a
 
d,b
 
f(均選填“>”、“=”或“<”).
②從尿素合成塔內(nèi)出來(lái)的氣體中仍含有一定量的CO2、NH3,應(yīng)如何處理
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫及其化合物在自然界普遍存在、容易轉(zhuǎn)化.
Ⅰ.火山噴發(fā)、生物質(zhì)降解時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體H2S、SO2等進(jìn)入大氣后,因一些自然轉(zhuǎn)化而得以消除.如
(1)H2S和SO2分子碰撞時(shí),污染會(huì)降低.反應(yīng)方程式為
 

(2)H2S在常溫下,會(huì)被空氣逐漸氧化,反應(yīng)方程式為
 

(3)SO2在飄塵催化下,會(huì)被空氣氧化為SO3,遇水生成硫酸,硫酸遇石灰?guī)r轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的石膏礦物(CaSO4?2H2O).SO2被氧化的化學(xué)方程式為
 

在環(huán)保措施上,這會(huì)給我們帶來(lái)“師法自然”的啟示.
Ⅱ.人為過(guò)度排放二氧化硫等,會(huì)超出自然凈化吸收能力,帶來(lái)嚴(yán)重環(huán)境污染.“石灰-石膏法”和“燒堿法”是工業(yè)上常用的工業(yè)煙氣脫硫法.
(4)“石灰-石膏法”吸收二氧化硫的流程為:

由SO2等生成石膏的總化學(xué)方程式為
 

(5)“燒堿法”是用氫氧化鈉濃溶液吸收含二氧化硫的煙氣,其優(yōu)點(diǎn)是氫氧化鈉堿性強(qiáng)、吸收快、效率高.化學(xué)方程式為
 
.但燒堿的價(jià)格較貴(石灰0.36元/kg,燒堿2.90元/kg).
(6)若將“石灰-石膏法”和“燒堿法”結(jié)合起來(lái)對(duì)煙氣脫硫,則會(huì)產(chǎn)生快速高效低成本無(wú)污染的好效果,最終仍得到石膏產(chǎn)品.請(qǐng)?jiān)谙铝辛鞒虉D的①~④處填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用右圖裝置進(jìn)行“一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究(a中盛放的液體均勻慢速滴下;b中盛放的藥品足量;若在c、d中盛裝液體,則長(zhǎng)導(dǎo)管均浸入液面以下),每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì),來(lái)制取某種氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì).
請(qǐng)你回答以下各組同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中提出的問(wèn)題:
Ⅰ.(1)若a:濃鹽酸;b:高錳酸鉀(其氧化性比二氧化錳強(qiáng)很多);c:紅色鮮花瓣.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中c中的現(xiàn)象
 
.d裝置中盛放藥品的作用是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出d中反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)若a:稀鹽酸;b:貝殼粉;c:飽和碳酸鈉溶液;d:飽和Na2SiO3溶液.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.d中現(xiàn)象是
 
,這說(shuō)明
 

Ⅱ.你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
.你還可以利用此裝置的a和b兩部分制取的氣體有(只寫(xiě)一種)
 

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